关键词： 体育大课间活动   大课间体育活动  

摘要： "全国亿万青少年学生阳光体育运动"的启动,是在发挥体育课开展和落实阳光体育活动这一主渠道、主阵地的基础上,进而以大课间体育活动为重要途经来落实和保障在校学生"每天锻炼一小时"的任务。大课间体育活动以活动时间长、活动内容多、组织形式活、练习强度适宜、全员参与的特点,吸引广大师生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼。不仅对师

关键词： 课间活动   小学生   道德要求   无效状态   教育载体   德育课   班会课  

摘要： 班队会,是以班集体为单位的全体队员参与的会议或活动。作为一种学校教育机制,由于其倡导的"以队员为中心,以情景为中心,以活动为中心"的活动理念,成为十分重要的道德教育载体。但我们发现,目前学校班队会出现了一定程度的无效状态。究其原因是:无计划、无主题、无教育、"遥拒儿童世界,隔靴搔痒"以及随意拔高道德要求等。如何主动适应新形势、更新观念、探索新路,是我们面临的重要课题。我校在组织好传统班队会的基础上,结合"长江文化"小课题研究,创设了一种新的"短平快"的教

关键词： 课间活动   体育教师   课外体育活动   组织形式   体育比赛   体育运动   兴趣小组   运动兴趣   调动学生   深入开展  

摘要： 随着阳光体育运动的开展,大课间活动的组织形式也越来越完善:丰富了学生的课外体育活动,激发了学生的运动兴趣,安排了多种样式的体育活动、兴趣小组。为了调动学生的积极性,我们还安排在音乐的伴奏下进行专项体育活动。那么,如何开展大课间活动呢?下面是我的一点看法和建议

关键词： 课间活动   健康第一   课间体育活动   素质教育   初中学生   指导思想   活动时间   教育功能   审美观   教师  

摘要： "健康第一,确保学生每天锻炼一小时",是我们徐州市树人中学体育活动开展的指导思想,以各类操、舞促德、益智、健体、提高审美观是该活动所具备的教育功能;活动时间长、内容多、师生共融、参与面广、全程音乐指挥是其特点,整个活动体现了"健康

关键词： 大课间体育活动   有效性   体育器材   如何提高  

摘要： "大课间体育活动"是落实"中小学生每天一小时校园体育活动"的重要内容。由于学校布局的调整,规模在不断扩大,学生人数在不断增加,造成了人均运动场地和可供器材的不足;加之人数多,整队集合时间长,活动内容单调等原因,严重影响了"大课间体育活动"的质量,极大地挫伤了学生参加"大课间

关键词： 大课间体育活动   大课间活动   课间操   实效性  

摘要： 体育大课间活动是在原有课间操的基础上发展起来的,是保证学生每天一小时体育活动的重要载体和形式。把课间操扩展为体育大课间活动,既有规定的体育内容,又是在体育教师指导下有组织有计划开展的一项体育活动。与传统的课间操相比,大课间活动具有时间长、参与人数多、活动内容多、组织形式灵活、练习时间和练习强度比较适宜等特点。大课间体育活动是一个完整的体系,各个环节是密切联系的,不能独立存在

关键词： 数学课   课间活动  

摘要： 良好的听课方式与习惯可以提高学习效率,避免课后浪费时间.听课时思维要紧张、活跃、积极,切忌消极、被动、心不在焉,学会经常走在教师前面.在听课时要多问几个为什么,而不是教师怎样讲自己就怎样想,脑筋并没有真正开动.同一课堂里的学生的表现千差万别,效率也不同,这就需要教师指导学生采用不同的适合自己的听课方式.新课标的总体目标中特别强调"能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲"、"形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯".笔者做过学生听课感受方面调查,现列举几例.学生A:不知为什么,每到上课,我就觉得烦,心不在焉地翻开书本,一堂课下来什么都得不到.上课时脑子里只有一个念头:时间快快过去,早点下课.学生B:我喜欢机械地听,机械地记,不用脑思考,结

关键词： 体育锻炼   大课间   实施方法  

摘要： 中学生正处于长身体的大好时机,但由于目前的学校教育还主要处于应试教育阶段,学生的一天锻炼时间并不是很多。针对此种状况,教育部于1999年决定将大课间活动作为学生一天中锻炼身体的重要时刻,同时列入课程计划,要求每个学校强制推行,要求学生参与身体锻炼,充分发挥大课间的功能。

关键词： 太极拳   学校   拳术   大课间活动   诱导性练习  

摘要： 由于应试教育的影响,一些地方和学校学生课业负担繁重,体育活动时间严重不足,中小学生部分身体指标出现了下降的趋势,对此中央明确提出"学校体育要树立健康第一的指导思想",每个学生每天参加一小时体育锻炼的具体要求。为了适应这一要求,有人提出了"大课间"的改革思路,就是针对本校的特点,延长课间时间,丰富学生的活动内容。教育部体