关键词： 大课间   小学生   经验   创新   “健康第一”   合理安排   课间活动   学生人数  

摘要： 多年来，我校始终坚持“健康第一”的指导思想，以校情为基础，以“突出重点、彰显个性、强健体魄”为工作目标，以实际效果为出发点，以“德智体的基础是身体，德智体要全面发展，必须有强健的身体作载体”的共识，力求做到关注每一位学生，从而抓好了大课间活动，现将一些经验梳理成文，试与同仁商榷。一、合理安排、音乐调控 面对专职体育教师不足、学生人数逐年增加的现状，如何抓好每天的大课间活动，提高活动效率，是摆在我们面前不可逾越的障碍，要想解决好这一问题，合理安排是基础。大课间活动时间的安排是25～30分钟，然而实际净活动时间也就是12～15分钟。依据小学生的年龄特征和生理等特点，一节课下来，需要先上厕所，再下楼集合入场4～5分钟，做操或跑操12～15分钟，最后缓冲调节再退场4～5分钟，这就充分体现了合理安排的人文关怀。

关键词： 分组教学   自主学习   发展兴趣   培养能力  

摘要： 在新课程理念的思想指导下，对传统的体育课外活动实施了改革。探讨了在大课间活动期闻，实施以教师提出教学目标，组织学生分组教学的模式，展现以学生为主体，发展学生的兴趣，培养学生的动手与创新能力。

关键词： 大课间   体育锻炼   效果研究  

摘要： 通过实验法、测量法和对比法对我校大课间体育锻炼效果的调查研究,结果表明:正确开展大课间体育活动,对增强学生的体质有很好的效果,对发展学生身心健康具有促进作用,同时提高学生的学习效率。

关键词： 课间活动   乒乓球台   满脸通红   学习成绩   一杯水   休息时间   公共卫生   提水  

摘要： 《我也要当老师》一文的刊发,中间经历了诸多的波折。《杏坛》栏目的初始设定是为一线教师提供一个心灵放飞、有所感悟的教育故事的栖息地。显然,此文乍一看与栏目的设定完全不符,行文虽显流畅,但中心思想尚不突出,但经过编辑部同仁的再三复议,我们还是毅然地决定刊发。因为我们谁也不能无视一名心怀感恩,常念师训的孩子面对未来那平凡而又伟大的梦想,我们也不能忽视,鼓励对于一名心怀文学梦的孩子有着怎样的价值。编辑部全体同仁衷心祝愿孙望同学能在学习的路上越走越远,早日实现自己那让人钦佩的梦想!

关键词： 不动地   课间活动   你喜欢   副课   小升   我们俩   天会   第三个人   史晨   共同话题  

摘要： 你喜欢上学吗?这个向题很有意思,看看整天都在上学由同学们会有什么样的真实想法,亲爱的汉修先生:我想好多孩子都不想上学吧!整天呆在教室里,听老师讲课。我们一动也不动地坐在那里,老师叫起一个来发言,对了坐下去,错了或者答不出来就站着,像在玩木头人游戏似的,根本没有一点儿生气。不过,上学其实也是蛮好的。因为可以听老师讲课,了解各方面的知识……下课后,我们会有十分钟的课间活动,放松一下。

关键词： 大课间体育活动   有效性   策略  

摘要： 大课间活动要求全体师生共同参与,有组织地进行各种体育活动与身体锻炼,跟随着音乐的伴奏,可以让师生感受到身心的愉悦。不过现阶段在大课间活动实施的过程中还存在一些问题,比如,学校领导对大课间活动不够重视、无法与体育课堂教学有效结合、缺少组织性强且可行性强的计划方案等,这些因素会影响到大课间体育活动实施的有效性。从该问题出发,分析问题,提出对策,从制订计划、强化管理等方面阐述了如何提高大课间体育活动的有效性。

关键词： 大课间活动   实践   少年   阳光   小学   育才   厦门   锻炼时间  

摘要： 近年来，我校全体师生在探索中实践，在实践中发展，立足改革，立足创新，不断反思改进，使大课间更好地适应了新课改的需要，让阳光少年在精彩大课间中健康的成长。一、定时定物，保驾护航，提高实效性 为克服课间时间短，浪费多、锻炼时间与强度无法保障等现状，我校采取整合优化的措施，在上午第二和第三节课之间挤出30分钟作为大课间时间，开展有计划、有组织的体育活动，成立了以校长为组长的领导小组，制定了活动方案和安排表。明确了以年级分组、班级为单位的组织形式及体育组牵头、年段长负总责、全体教师齐抓共管的机制。制定了班班一特色项目，定点定人看管指导的管理模式。

关键词： 课间活动   老师   操场   同学   手势  

摘要： 大课间活动时．同学们就像一只只刚出笼的小鸟在操场上自南自在的飞翔，老师们也各自有各自的风采。瞧!我们的沙老师正和几个男生踢足球呢!老师身材虽然微微发胖，但灵活劲儿似乎不减当年。只见他左挡右踢，顺顺当当就突破了马家期和黄嘉濠的联合防线，接着一脚射门，“啪!”球应声入门。沙老师立即转身面向我们，双手高举做了一个“V”字手势，本来的一对小眼睛更是笑成了一条缝儿。

关键词： 大课间体育活动   阳光体育运动   大课间活动   厦门市   中小学   纪实   北区   省教育厅  

摘要： 日前教育部网站公布了“全国中小学阳光体育运动优秀案例”评选结果，我校选送的《一小时体育活动》赫然在列，是厦门市唯一获此殊荣的学校。此前，该案例已获省教育厅举办的阳光体育运动案例评比一等奖。我校成立于2004年，多年来致力于体育特色建设，学校提出了“人人参与阳光体育运动，人人学会一至两项运动技能”的育人要求，阳光长跑、校园排舞、大课间体育活动成了学校一道亮丽的风景，一朵美丽的奇葩。我校因地制宜，制定了两种大课间体育活动模式，突出了普及、多样、持久、有效、丰富、有趣等特点，克服了“场地无法同时容纳全校各班级，形式比较单一，时间安排容易冲突”等问题。