关键词： 课间活动   成语接龙  

摘要： 学校要求各班举行大课间活动,室内大课间,玩什么呢?着实伤透脑筋,因为场地、器材有限。大家一合计,一致决定选择"古诗擂台""成语接龙"等益智游戏。几次活动下来,发现"成语接龙"深受学生喜欢,每位同学哪怕是平时最沉默的同学都争着举手,有的同学甚至在卡壳处立即翻阅词典,乐在其中,学在其中。然而每天都是如此,学生缺乏了新鲜感。于是,我问同学们:"大课间活动,你们自己都想玩些什么呢?"原本期待的七嘴八舌

关键词： 站立式   小学生   中小学生   课间活动  

摘要： 站着上课更专心美国得克萨斯州农工大学健康科学中心对约300名二年级至四年级的小学生进行了为期一学年的观察后,发现学生在采用站立式桌子的教室上课,其每小时的专注力比采用坐式桌子的学生可以多维持七分钟。主导这项研究的助理教授班登说:"采用站立式桌子上课,不但使学生的干扰行为减少了,还可以提高他们的注意力,使他们对学习更加投入。"站立式桌子的桌面离地更高,虽然可以配合高脚椅子使用,但是学生可以自行决

关键词： 开展   阳光体育   大课间   学习效率  

摘要： 为实现"中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见"精神,落实阳光体育和大课间活动,全面实施素质教育,培养全面发展的人才,积极落实"健康第一","每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"现代健康理念,全面实施的《学生体质健康标准》,以积极推动体育大课间活动为重点,大力开展"阳光体育活动"。根据学校实际,从问卷调查所得数据开始,分析了学生、专家、骨干教师和家长阳光体育活动大课间活动的评价,并通过阳光体育活动和大课间活动让学生能够团结合作,使学生健康发展,全面提升学生终身体育思想意识和自主创新能力。

关键词： 课间活动   音乐   运用  

摘要： 中共中央国务院发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召. 体育教育和音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分,成为了素质教育面向全体、全面发展的一个重要展示窗口,尤其是音乐在大课间活动中的运用,使课间活动充满了活力与生机.

关键词： 政治学习   监控录像   体验活动   道德认知   教育力量   行为规范   习惯养成   行为指导   课型   课间活动  

摘要： 在一个周一的政治学习会议上,校长给我们播放了一段监控录像上截取的视频。一天早晨,校园门口不知谁丢了一团纸在地上。一双脚从纸团旁边走过,倒垃圾的男孩视而不见跑过去了,小女孩从纸团边踩过……很多人走过,竟没有一个人弯腰捡起;孩子们在花坛里追跑,捉迷藏,脚底下踩得是那样的毫无顾忌;在楼梯上打闹的孩子们丝毫不担心危险的发生……默默地看着镜头,品德教材里的课文《让校园更美好》《不把花草弄疼了》《让危险从

关键词： 课间活动   踢毽子  

摘要： 不知从何时起,教育界流行这么一句话:到校即入班,入班即入座,入座即学习。所以在很长一段时间里,当你走进课前的校园,看不到活泼灵动的身影,听不到游戏玩乐的声音,取而代之的是自来水管的哗哗声,值日生忙于打水扫地的身影,还有身披红绶带,严肃认真来回巡视的值勤生。这种现象,对管理者来说,既安全又省心,但是,对学生的身心发展真的有益吗?尤其是对那些顽皮好动的男生?哦,我恍然大悟,怪不得现在"阴盛阳

关键词： 课间文化   课间活动   教师参与  

摘要： 课间文化是校园文化的重要组成部分,良好的课间文化有利于学生身心健康发展,提高学习效率以及培养集体精神和合作能力。本文以教师参与课间活动的重要性的角度出发,通过研究无教师参与的情况下课间文化所存在的问题提出相关的优化建议,以期使课间文化更加健康、精彩。

关键词： 学校   体育大课间活动   主要因素  

摘要： 大课间活动是学校体育的重要组成部分,是落实每天锻炼1小时策略的重要保证,是培养学生体育兴趣、增强学生体质的重要手段。自学校开展大课间活动以来,通过全体师生的不断探索和总结,大课间活动在组织形式、活动内容等方面及学生锻炼效果上都取得很大发展,但由于参加大课间活动的班级多、人数多、项目多、场地小,再加上少年儿童兴趣易变的心理特点,因此大课间在很多方面还有待完善,有待进一步提高活动质量。

关键词： 校园文化   学校管理   内涵发展   老校区   绿色教育   育人活动   校史   历史沉淀   课间活动   读书习惯  

摘要： 我区的校园文化建设从第一批逐步推广到第四批,也呈现出从外显到内涵发展的理性路线,为此,作为一个见证者和参与者,我对此有着深刻的体会。对于我校老校区的校园文化打造,我想它至少历经了以下三个阶段:那就是“寻找灵魂”“扎根师生”和“落实践行”。学校的发展是需要有灵魂的,值得庆幸的是,在多年的摸索中,我们也找到了灵魂——“青雅”之魂,这不仅是为了呼应“绿色教育,儒雅璧山”的需要,更是为了

关键词： 大课间活动   现状问题   解决对策   研究  

摘要： “大课间活动”是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间活动形式，是落实学生每天锻炼一小时的重要保障，是开展“阳光体育活动”的重要组成部分。学生参与到大课间活动中来，可以锻炼身体，练习技能，愉悦身心，放松心情，消除疲劳等，可以说大课间活动对学生的健康成长益处多多。因此，我校将大课间活动上升至学校体育大课间活动课的层面，视为校本化课程，列入我校日常课程管理，进一步发挥其功能。本文结合我校开展大课间活动的实际情况，以及走访和调查我县十几所具有代表性的学校开展大课间活动的具体情况，谈谈开展大课间活动存在的问题与解决对策，希望能够起到抛砖引玉的作用，吸引更多的体育人参与到开展大课间活动研究中来，群策群力，为合理有效的开展大课间活动献计，让大课间活动真正落到实处，发挥其应有的价值。