关键词： 泉州市   小学   大课间体育活动   现状  

摘要： 大课间体育活动是课外体育活动的重要组成部分,是一种极具丰富的校园体育活动,是保证学生每天参加锻炼一小时的重要途径。本文主要采用问卷调查等研究方法,随机选取泉州市城区10所小学日常所组织的大课间体育活动,旨在对泉州市城区小学开展的大课间活动进行调查分析,为其它学校大课间体育活动的开展提供参考。研究结果表明:(1)泉州市城区的小学90%的校领导、88.8%的体育教师、66.7%的学生家、60%的其他任课教师长认可开展大课间体育活动的必要性,83.18%的学生重视参与大课间体育活动。(2)泉州市城区的小学90%的学校建立了大课间体育活动领导机构,80%的学校有对大课间体育活动进行宣传;40%的学校有大课间活动评价制度、奖惩制度。(3)泉州市城区的小学53.9%的学生对开展的大课间体育游戏感兴趣,40.6%的学生对球类项目感兴趣,学生每天平均参加1次的大课间体育活动,锻炼时间在30分钟到1小时之间;学校开展大课间体育活动的场地、器材不容乐观。(4)泉州市城区的小学33.3%的教师认为开展大课间体育活动能提高专业自己的专业水平,88.8%的体育教师认为要进行在职培训与继续教育培训。(5)通过以泉州市实验小学为个案进行分析得出:领导重视、科学的组织是有效开展大课间活动的前提;“以学生为主”是提高学生主动参与大课间活动兴趣的关键,职责分明是安全组织大课间活动的保障;校本化特色是大课间长期开展的基础。

关键词： 大课间   体育活动   现状   对策  

摘要： 本文先对我国中小学大课间体育活动的开展现状进行了分析,发现学生的大课间活动时间不够、内容单一以及配套设施不足等问题,所以据此提出了结合其他学科,整合教学资源;根据学生要求,安排活动内容;争取赞助,完善设施等措施,以促大课间体育活动的顺利发展。

关键词： 少先队活动课   小主人   课间活动  

摘要： ★活动目的爱玩是孩子的天性。为了充分利用好课间10分钟,引导队员们积极开展健康安全有益的课间活动,成为课间活动的小主人,我和队员们共同讨论、确定了此节少先队活动课的主题,希望队员们的课间充满阳光、充满笑声,同时设计了我们的活动口号:课间十分钟,快乐小达人。★活动过程活动在操场上、走廊上、教室里进行,有

关键词： 大课间活动   大课间体育活动   练习内容   应有之义  

摘要： 大课间体育活动自1999年以来,率先在辽宁等省多个城市逐渐蓬勃发展了起来。与传统的课间操相比,大课间体育活动时空较长、内容丰富、组织形式活,练习强度适合全体师生参与,实效明显。基于上述情况,笔者对大课间活动也进行了深入的而研究,着力对大课间体育活动的设计原则、活动时间、活动内容、活动的组织与管理及活动效果等方面作了较为深入的探讨。一、大课间设计六原则——标准条框要记牢

摘要： 开展大课间体育活动就是开发课外体育资源的一个重要途径,它是校内课程资源和课外体育资源相结合的活动,也是落实体育与健康课程标准和达成学校培养目标的一个手段.《体育(体育与健康)课程标准》强调学校体育工作要采用多种手段和途径,激发和保持学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在改革课堂教学的同时,充分利用和开发课外体育资源,发挥课外体育资源的教育优势,对学生进行体育教育,促进学生健康成长.现在大课间体育活动已经成为我校体育工作的一道亮丽风景线.下面就我校如何开展大课间体育活动做以汇报.

关键词： 课间活动   课间操   中小学  

摘要： 为防止中小学生在校园发生意外伤害,目前大部分学校都不鼓励,甚至禁止学生在课间进行剧烈运动。学生在校运动过少这一情况,从十几年前就已经存在。虽然教育专家和各界人士一直提醒教育部门,要给青少年充足的活动时间和空间,但是情况不仅没有改善,反而在2015年底的时候,有些学校竟然发展到了不许学生在课间跑跳,甚至不许快步行走的程度。对此,有专家表示:中小学生运动不足,不仅会影响其身体发育,也必然影响心理健康,并因而降低学习质量。

关键词： 德育   体育大课间   渗透   教育整合   小学生   行为习惯   课间活动   组织形式   艺术教育   养成教育   体育锻炼   快乐教育   健康教育   规范   强度适   课间操   游戏   危险   受伤   时代  

摘要： 传统的体育大课间活动是同学们一下课疯跑的、打闹的、喧哗的、做各种危险游戏的大有人在,时常会有学生受伤.随着社会的进步,时代的发展,规范学生的体育大课间活动是养成良好的行为习惯的基础,已成为必然.而现在是为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求,由课间操扩展成为一种规范的体育大课间活动.大课间活动时间长,内容多,组织形式活,强度适宜,并将快乐教育、养成教育、健康教育、艺术教育等内容贯穿其中,并与德育教育整合对小学生行为习惯进行培养.

关键词： 初中生   大课间活动   意义   措施  

摘要： 大课间活动是学校为贯彻国家素质教育的基本方针而逐渐发展起来的一种新的课间活动形式,它在课间广播体操的基础上发展起来,并适当延长学生的活动时间,以实现学生每天锻炼一小时的体育目的。本文从提初中学生的身体素质出发,分析开展大课间活动的意义,同时利用实际案例探究学校应该如何营造良好的体育氛围以引导学生有趣地开展大课间活动。

关键词： 课间活动   有用之才   塑造灵魂   班干部   晨读   班级管理工作   师爱   道德观念   全员管理   率先垂范  

摘要： 班主任,平凡的字眼,普通的岗位。这个最小的官却寄托着社会、家庭最大的希望。教会学生尊师、守纪、有高尚品德,学会做一个德、智、体、美、劳全面发展的社会有用之才,必须依赖班主任。一、做一个快乐班主任要有强烈的责任心从教育产生那天起,教师就与责任连在了一起,在传承文明、塑造灵魂、启迪未来,所以班主任在每一次活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访都需要我们全心思索、身体力行,每天的自习、晨读、课间活动、两操都需要我们精心管理,率先垂范,每个

关键词： 班级文化建设   精神文化建设   文化环境   校园文化建设   班级组织   物质文化建设   环境能   班风   道德品质   课间活动  

摘要： 环境能改变一个人,尤其是对于正在成长中的小学生来说,环境的好坏对学生的影响是不容忽视的。要让小学生以后成为一个有用的人,班级文化环境潜移默化、耳濡目染的熏陶是非常重要的,它会让学生在德育方面得到全面的更新与成长。所以,教师要在班级文化建设活动和生活实践中去培养、塑造、锻炼学生,让学生看到切实的行动与过程,这比单一的说教要强百倍,对学生的影响也是深远的。可以说,班级文化的影响是一种无形的力量,它对