关键词： 课间活动   告诉我   我自己   生活圈子   给你   我将   阿甘   得先   生理缺陷   求职大军  

摘要： 读小学时,我长得不高,坐在第一排。每天吃着粉笔灰和老师四溅的唾沫。去食堂打饭,阿姨最先看到的是饭盒,而不是我。同学爱摸着我的头说,这是我的弟弟。课间活动玩跳山羊,做山羊的那个总是我。那段时间,因为矮,我成了别人的玩物,天天被人欺负。因

关键词： 大课间体育活动   素质教育   实践与探索  

摘要： 随着素质教育的推行,课间体育活动在中学教育中发挥着非常重要的作用。作为提升中学生身体素质的重要手段,大课间体育活动的巨大潜能尚未完全被挖掘。因此在以后的中学教育中,大课间体育活动的形式仍需继续改进,以提升中学生的身体素质,从而推进素质教育的发展。

关键词： 农村学校   大课间活动   建议  

摘要： 体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式.大课间体育活动它既不是课外体育活动,又不是课间操,它是在课间操基础上发展起来的一种新的课余体育锻炼.与课间操相比,大课间体育活动时间长、活动内容多、组织形式活、练习强度适宜,它不仅可以缓解学生紧张的学习氛围,而且对促进学生身心健康有明显的实效.

关键词： 大课间   少儿武术   体育活动  

摘要： 大课间体育活动是'体育与健康课程标准'和保证学生每天一小时体育活动的重要形式.本文运用文献资料法、实地考查法、观察访谈法对武术传统项目学校--广州市荔湾区五眼桥小学大课间教学实践活动进行研究.认为师资缺乏、学生惰性、教学内容相对固定单一、组织管理评价制度不完善影响了少儿武术大课间的开展,进而提出开展顶岗实习、推行教学内容多样化、大课间与班级个人评优评先相结合、大课间与课外活动相结合等发展策略,旨在为更好的在学校大课间开展武术教学提供参考.

关键词： 体育大课间   体育活动开展现状   对策  

摘要： 近年来,我国中小学生体质健康检测报告中发现,中小学生的身体状况呈下降的趋势,大部分学生处于亚健康状态。很多中小学生体质肥胖、抵抗力差、容易感冒,从而大大影响了自身的生活和学习效率。对于学生来说,大部分时间都是在校园中,课下时间还要进行写作业、复习、预习等,在校外根本没有太多的时间去参加体育锻炼。故提高学生在校期间的体育锻炼的质量,加强学生体育锻炼的意识尤为重要。体育大课间活动的提出正是一项为了加强青少年体育、增强青少年体魄的重大措施。然而以什么样的内容、方式去开展中学生体育大课间活动,才能让学生积极的参与进去,达到理想的锻炼效果是关键。本文以高唐县初中体育大课间活动开展状况为对象,通过运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法等多种科学研究方法对开展情况、活动内容、活动形式、组织管理情况、存在问题、影响学生参与体育大课间活动的因素进行研究与分析,得出了以下结论:(1)高唐县城区由于教学水平高于乡镇吸引了大批学生前去求学,导致县城学校学生数量多,平均达到了每个班级学生人数69人,乡镇级中学平均班级人数52人,而体育教学设备方面没有随人数的增加而增多,相比之下城区中学体育教学配套远远落后于学生增长的幅度。(2)高唐县初级中学体育教师配备不足,平均每个老师带班9个左右,从而导致了教师教学任务较重,制约了体育大课间活动的开展。(3)通过对高唐县体育大课间活动内容的调查发现,广播体操、跑操等组织形式简单的活动占了较大比重,体育大课间活动形式较为单一。(4)通过对学生对体育大课间活动的认知情况分析,说明学生对体育大课间的认识程度较浅,大多停留在学校要求及体育达标测试的目标上,积极主动性较差。(5)对教师、领导、家长对体育大课间活动多数持支持的态度,但是对大课间活动的开展情况表示不容乐观。(6)高唐县大部分初级中学体育大课间活动的监督评价体系存在非常不完善的情况,需要及时制定相关标准,激励并督促体育大课间活动的开展。(7)对影响体育大课间活动的其他因素活动时间、气候环境及学习压力进行了分析,表明这些因素在某些情况下,影响了体育大课间活动的顺利开展。(8)总结了影响高唐县体育大课间活动的六个影响因素,并分析了六个因素的影响程度,从而确定了主要矛盾,即体育老师少,缺乏老师指导、学生认识程度不够、监管评价体系不完善。为了更好地促进高唐县初级中学体育大课间活动的有效开展,本文针对该地区制约体育大课间开展的主要矛盾,制定了相应的解决对策,在提高体育教师水平,加强体育师资建设,提高学生对体育大课间活动的认识程度,完善大课间监督管理机制方面给出了具体而详细的可实施方案,可供有类似问题的学校进行实施或参考,同时完成了高唐县初级中学体育大课间活动查询系统的编制,可以让老师和学生更方便的进行活动内容的查询,也为其他县城、乡镇级别体育大课间活动的有效开展提供了解决思路及理论支撑。

关键词： 课间活动  

摘要： "老师,王浩宇又没交作业,小组合作学习时,他从来不发言。""老师,我每次跟他说话,他总是低着头,不理我。"……学生纷纷向我告王浩宇的状。我知道,这不仅是学生看到的浩宇,更是我接手新班以来,看到的最为特殊的一个孩子。他上课从来不主动举手回答问题,课间活动从不愿与同学玩耍,即使是说一句话,也会脸红。每天都把自己关起来,似乎看不到别人的存在,更不要说集体活动的参与了。作为班主任,我看在眼里急在心里。我相信"事出必有因",于是我打电话约来了他的家人。来跟我见面的是孩子的姥姥,还没等我开口,姥姥便泪流满面:"老师,浩宇是个可怜的孩子,他妈妈去年身患重病去世了,他爸爸在他妈没去世前就抛开家,不知去向。好不容易打通了电话,他却说,不想让自己被他们娘俩拖累……"

关键词： 大课间体育活动   创新性  

摘要： 近年来随着我国科学技术的不断发展,人民的物质文化水平也随之不断提高,人们开始慢慢注意自身的健康水平。然而在全国进行的体质健康的检测中发现,大部分人们的体质健康状况都呈现下降趋势,其中尤为突出的就是中小学生的体质健康状况。随着“全国亿万青少年阳光体育运动”的全面开启,充分说明中小学生体质健康状况已成为社会各界关注的重点。而大课间体育活动的开展其主要目的就是为了增强学生的体质健康状况,并在活动的过程中培养青少年对体育活动的兴趣和终身体育锻炼的意识。但就全国中小学体质健康检测结果看锻炼效果并不是很理想,所以社会各界就加大了对大课间体育活动开展的研究。本论文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法、实证分析法以及逻辑归纳法对太原市各小学学校领导、教师以及家长对大课间体育活动的认知度和太原市各小学大课间体育活动的开展现状进行调查分析。通过现状研究表明:1.学校领导对大课间的认知度、重视度以及学生家长对大课间的认知度,都不同程度的限制了太原市小学大课间体育活动的开展。2.目前大部分学校“大课间体育活动”的形式和内容还是相对单一,主要集中在球类和田径方向,大大减弱了学生参与体育锻炼的积极性,原因是其一:学校并没有根据不同学生的不同需求安排不同的运动项目,其次:学校在场地和器材设施的数量和质量上都存在很大的不足,并且没有合理的利用学校场地。目前太原市大部分小学没有足够的运动场地,因此场地问题已成为制约太原市小学开展“大课间体育活动”的主要因素之一。3.太原市各小学大部分学生能做到经常参加“大课间体育活动”,从年龄上看,低年级参加“大课间体育活动”的积极性高于高年级参与的积极性。从性别上看,男生比女生更喜欢参与“大课间体育活动”。无论是年龄还是性别的差异都会造成男、女生对大课间体育活动内容选择的不同。针对太原市八一小学的创新性实践表明:1.通过对大课间体育活动的内容进行创新,提高了学生参与大课间体育活动的积极性,并培养了学生对体育活动的兴趣。2.通过对大课间体育活动的组织进行创新,教师根据不同年龄、性别、性格的学生制定了不同的活动方案,并充分利用了有限的场地器材设施,提高了学生参与大课间体育活动的有效性。3.通过对大课间体育活动的组织管理系统进行创新,增强了学校对大课间体育活动的管理和监督力量,使大课间体育活动更加科学化,规范化。

关键词： 大课间活动   现状   浅析  

摘要： 校园大课间活动是国家教委近年来根据我国青少年体质健康持续下降而制定的一项政策,是学校体育的重要组成部分,每天轻松愉快的大课间活动有利于提高学生身体素质和身心健康水平,有利于学生养成良好的体育习惯和态度,有利于学生终身体育意识的形成。本文意在通过对小学校园大课间活动方式的现状及存在问题进行研究,为完善大课间活动方式的制度、提高小学生心理素质、促进健康体质提供帮助和参考。

关键词： 初中学校   大课间体育活动   开展策略  

摘要： "激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识"是新时期《体育与健康课程标准》的重要理念之一。大课间体育活动可以提高学生的健康水平,充分调动学生参与体育活动的积极性。大课间体育活动的大力推广,必须将体育活动寓于快乐的基础上,同时结合实际,融入学生的兴趣爱好。本文就如何更有效地开展大课间体育活动等问题进行探讨。

关键词： 农村中小学   大课间活动   有效开展   策略  

摘要： 随着近年来素质教育思想的提出，课间操单一的老套形式，已经不适应现代教育的要求，我们应该顺应时代的发展，对大课间体育活动进行创新改革，文章对学样大课间活动存在的问题进行了剖析，采用问卷调查法和访谈法，根据中小学生的生理、心理特征，通过合理安排体育运动项目、提高教师自身素质和在大课间中的教师主导、学生参与等几方面，对学校如何有效开展大课间活动，如何提高学生对体育大课间兴趣，全面参与大课间活动，并充分发扬其主观能动性进行了研究。