关键词： 写话教学   小学低年级   手抄报   教学过程   生活记录   写作训练   课间活动   多元评价   训练过程   动员工作  

摘要： 小学低年级阶段中写话教学非常重要,在新课标中对于低年级的写话教学也有明确的要求：在小学低年级阶段要激发小学生写话的兴趣,让小学生形成一定的写话能力。但是,在实际的教学过程中,低年级的写话教学却是一个难点,怎样才能让学生的写话能力逐渐提高呢？笔者认为,在初期阶段,可以采用“口述日记”的方式帮助学生建立写作的自信,从简单的说话开始,帮助学生打开迈向写作的大门。

关键词： 体育大课间   活动   兴趣  

摘要： 兴趣是人的一种认识倾向,富有强烈的情感色彩。兴趣是以认识和探索某种事物为基础,推动人们认识事物和探寻事物根源的重要动机,是人们在学习和生活中最活跃的情感因素。人们一旦对某一事物发生兴趣,就会赋予这一事物带有个人意志的情感色彩,强烈的个人感情不断推动着人们去关注、探索、尝试和操控对象事物,以满足自身情感需求。我们探索能够激发学生参与体育大课间活动的兴趣之处,

关键词： 区域合作   典型案例   区域教育合作   实践与研究   学校合作   教育领域   课间活动   研究者  

摘要： 合作研究是当前研究倡导的新范式，也是国际国内加强研究的新趋势。目前，不断涌现不同国家研究者的合作研究，国内教育领域也持续出现高校和基础学校合作等多种方式并存的合作研究样态。由于诸多原因，区域教育合作研究在我区并不多见。笔者新近参加鉴定的区级课题“大课间活动有效开展实践与研究”。是难得一见的新样本，为区域合作研究提供了典型案例。

关键词： 农村寄宿制学校   体育活动   大课间   实践思考  

摘要： 在紧张的学习压力下,有必要给予学生一定的放松时间,因此,新课程背景下,实行大课间活动,缓解学生压力,进而提高体育活动的参与性,同时起到增强身体素质的作用,推动综合性人才培养,基于此点,本文以农村寄宿制学校为背景,对开展课间活动的有效性,进行分析研究。

关键词： 中学   大课间体育活动   实践  

摘要： 随着教育部、国家体育总局关于《进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》,以及《全面启动参与全国亿万学生阳光体育运动的通知》等文件相继出台,学生的体质健康问题越来越受到重视。大课间体育活动模式作为增强学生体质,丰富学生课余文化生活的一种强有力的形式已经被广泛推行了好几年,在学校和社会引起了极其强烈的影响。针对此,本文将从调节学生紧张情绪、促进身心全面发展角度出发,对当前中学开展大课间体育活动实践进行积极探究。

关键词： 渐行渐远   教育原则   课间活动   家庭教育   健身设施   因人施教   学校教育   既成   身心特点  

摘要： 课间10分钟,是小学生最欢乐的时光,可随着"圈养方式"的出现,自由活动不见了,严加看管的方式多了,欢乐的笑脸、笑声少了,各种无奈多了:看着课间的欢乐时光与自己渐行渐远,学生们当然最是"无奈";作为以学生健康成长为天职的校园管理者却宁愿背恶名也要捆绑学生们"自由的手脚",他们不顾教育原则的同时其内心也盛满了"无奈";