关键词： 课间操   游戏场地   课间活动  

摘要： 课间十分钟,对于学生来说,是那么的宝贵,因为这里有他们童年的欢乐、儿时的秘密、成长中的点滴;更是他们长大后一份难得的回忆。对于这么重要的时刻,我们教师又该充当什么角色呢?又该如何利用好这十分钟呢?1.多和学生聊天,拉近师生距离2.参与到学生的课间游戏中去,成为他们的朋友3.因地制宜,共同开辟新的游戏场地4.让每一个学生都参与到课间活动中来5.利用课间操凝聚班级力量,展示班

关键词： 体育大课间活动   制约因素   实施策略  

摘要： 体育大课间活动可以说是学校教学工作开展中比较重要的一个环节,确保体育大课间的开展较为高效有序,进而才能够有助于学生的全面成长,但是在当前体育大课间活动的开展中,存在的问题比较多,制约因素较为繁杂,如此也就需要进一步改进优化,促使体育大课间活动的开展较为丰富高效。就重点围绕着体育大课间活动的有效推进从制约因素以及实施策略两个方面进行了简要探索分析。

关键词： 学生体质   阳光体育   课间活动  

摘要： 本文通过对宁夏回族自治区固原市原州区"阳光体育"运动开展情况的调查,运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法、深度访谈法对该活动的相关材料收集、科学分析,探究出:学校、家庭和社会是造成学生体质下降的主要原因。针对学生体质下降的现状,提出了现阶段学校开展"阳光体育"运动的基本措施。从"阳光体育"运动抓起转变社会对体育的认知观、响应国家"2030计划"关注学生的体质问题。

关键词： “阳光体育”   中学生   大课间健美操   体育活动  

摘要： 随着中国教育事业的不断进步,单纯的知识学习已经不能满足学生全面发展的需求,现阶段,除了学习成绩外,学生的身体健康状况已经受到社会各界的广泛关注。本文通过给从事相关工作的教育单位和工作人员提供一些合理的意见和建议,从而促进"阳光体育"背景下中学生大课间健美操体育活动的顺利开展,促进中学生身体素质的提高。

关键词： 小学体育课程   大课间活动   游戏科学化   活动常态化  

摘要： 文章强调体育活动应关注趣味化和年龄化,前者说的是体育运动的主动参与性,后者说的是体育运动的选项适应性.我们搞体育教学工作的,同样首先关注小学生运动兴趣的导向与诱发,乐于主动参加体育活动是体育目标达成的前提;其次,关注小学生运动项目的适应性与针对性.冬季大课间体育运动项目的选择创设,有其年龄段的要求,有其运动效益的考量,有其体育目标如实达成的科学性.在小学实施大课间体育活动,广泛开展体育健身,理性反思以'走'和'跑'的游戏活动比较适合,比如'自然走'、'健步走(大步走)''仿生走'等,'三十米托球快速跑'、'三十米头顶沙袋快速跑'、'三十米跳绳快速跑'等,主张原生态体育观念.

关键词： 平安校园   教职工   课间活动   学校安全管理   安全教育课   学生安全   射阳县   精细管理   安全管理制度   养成教育  

摘要： 射阳县海河小学是一所农村中心小学,现有32个教学班,在校生1800多名,住宿生近500人,教职工94名,是江苏省绿色学校、盐城市依法治校示范校、盐城市和谐校园、射阳县平安校园。多年来,学校牢固树立"生命安全第一,责任重于泰山"的意识,始终把安全工作作为学校一切工作的基础,坚持在常规管理中落实安全,在课堂教学中渗透安全,在工作重点中突出安全,切切实实把"安全无小事"落实到具体工作中,落实到实际行动中,做到了警钟长鸣,常抓不懈。

关键词： 创新   我校体育   大课间活动  

摘要： 结合我校及我城区小学体育教育现状观察分析,发现我城区多数小学生由于各种原因在校内、校外缺乏体质锻炼,加之部分学生娇生惯养,因而亚健康学生明显增多.为加强我校小学生体质锻炼,促进小学生身心全面健康发展,遵照上级教育部门指示,按照体育新课程标准的要求,提出建议:以'健康第一、快乐成长'为指导思想,创新我校体育大课间活动.

关键词： 小学生   课间活动   安全  

摘要： 课间活动的安全性是所有教师忧虑的,虽然为此各校出台了很多安全管理办法,大型集会、班会、晨会多次宣传安全知识教育,课间安排值周教师、值周学生进行监督管理,但效果却不尽如人意。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,关注学生课间活动的安全管理显得十分重要。各校也一直在考虑怎样做才能既最大限度地减少校园伤害事故的发生,又有益于学生的身心发展,增强体质,增进健康,培养孩子安全意识习惯。所以,课间活动安全成为学校安全管理的一大隐患,是校园安全管理的重要环节。

关键词： 身体素质现状   阳光体育   方式方法  

摘要： 青少年是祖国未来的希望,青少年的身体健康直接关系到祖国的未来。增强青少年的身心健康、强健体魄、意志坚强,关系到我们国家和民族的未来。因此,怎样增强青少年的身体素质,培养身心健康的方式方法显得尤为重要。

关键词： 国培计划   大课间活动   教学内容   设计  

摘要： 在2010年,国家教育部为了全方面提高中小学教师整体素质,实施了“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培计划”。成都体育学院是按照教育部下发的招标要求和招标流程,最后通过了严格的选拔成为“国培计划”其中的一个培训承办机构。在开办短期集中培训班时,课程设置符合课程标准大纲的要求,授课专家是教育部审批合格的教授,学员是随机分配的来自全国各地的一线教师。在“国培计划”的课程标准要求下,小学体育教师的专业能力提升模块中包括要提高学员设计与组织大课间活动的能力,改善学员创编课间操的技术技能。本文所研究的成都体育学院小学体育培训班是以小学体育课程资源的开发与利用为主题,大课间活动是其中一个重要的教学内容,而且大课间活动在中小学校中也是除了体育课堂,学生们参与锻炼的最佳时间。本文对2014年、2015年的参训学员进行了问卷调查,统计学员对教学内容的评价数据,研究分析在短期培训中关于大课间活动的教学内容,总结出培训中关于大课间活动教学内容的改进建议,并调查了2016年短期培训中教学内容改进后的效果。本文通过查阅相关资料、研究培训内容、设计调查问卷、对所得数据进行总结分析等方法对成都体育学院“国培计划”小学体育培训班中所开展的大课间活动的教学内容进行了深入的研究。分析现有课程的安排情况,了解学员的需求,结合“国培计划”的课程标准提出建议,列举更加合适的教学内容,总结了以“国培计划”为依托的大课间活动课程设置和教学内容的安排,研究结果可以为以后“国培计划”的承办单位在关于大课间活动教学内容的设计问题上提供科学的理论支撑和依据。