关键词： 课间活动   实际操作情况   体质健康水平   内容多样化   立定跳远   起跳线   常规教育   教室门   练习内容   综合练习  

摘要： 大课间活动是课外体育活动重要的组成部分,组织有序、内容多样化和有针对性的大课间,能够活跃校园气氛,可以提高学生体质健康水平。本文主要介绍我校大课间活动的实际操作情况,为同行提供参考,并从中找出学校现有大课间活动中存在的问题和不足,以期不断提高大课间活动效果。

关键词： 农村中学   大课间   体育活动  

摘要： 大课间活动的组织形式、活动内容和目标设计,具有容易组织和掌控,安全风险比较低,时间可以得到保证,对学校的总体作息安排影响相对较小等特点,因此,大课间体育活动成为学校体育重要的组成部分、成为学校制度不可或缺的环节,是一个必然的趋势,将作为一个制度长期存在。

关键词： 阳光体育   大课间   小学体育   组织形式  

摘要： 文章运用文献研究法、逻辑分析法、专家访谈法对小学体育大课间组织模式进行分析研究，在阳光体育基础上探索小学体育大课间组织形式的创新开展。研究认为，小学阶段的课程设置有利于大课间体育活动的进一步开展，在阳光体育背景下，小学大课间体育活动应该集中划分区域，以小集体分项练习为主，在班级特定活动区域内分层分片活动，班主任、科任老师帮辅，促进小学大课间体育活动的进一步开展。

关键词： 大课间活动   创新   体育文化  

摘要： 大课间体育活动,是近年来校园里新产生的,是在课余时调节学生的心态以及使学生放松的休闲活动.现如今的大课间活动都是一成不变的,这就使学生失去了对大课间的兴趣,所以大课间活动需要创新.

关键词： 区域冲关   递进锻炼   段位制   大课间  

摘要： 基于全面实施《国家学生体质健康标准》,根据学校的实情和现状,联合五所农村学校通过问卷调查,从身体素质、锻炼兴趣、体育特长和体质健康测试水平等方面作调研分析,对大课间体育锻炼的兴趣、特长的培养、体质健康测试结果作统计和分析,根据分析结果并体育薄弱生的身心特点,以大课间活动为载体,设计和实践"区域冲关递进锻炼段位制"为操作模式。推动大课间活动的有效运作,从而增强了体育学生的体质,提高了体育锻炼兴趣,发展学生的体育特长,培养学生终身体育都有较大的促进作用。