关键词： 初中体育   大课间活动   自主选择   多样化   趣味化  

摘要： 早在1999年,我国教育部就正式将课间操改为了大课间体育活动。然而在学校实际开展大课间体育活动过程中,依旧存在各种各样的问题,比如有些学校依旧在大课间时采用徒手操的形式,或者大课间只是流于形式,学生一般是被动地参与到大课间中。这种情况包括我校在内全国各中学普遍存在,这使得原本为提高学生体育锻炼兴趣和增强身体素质而设立的大课间体育活动收效甚微。本文通过观察我校近几年大课间体育活动由统一的广播操和中考体育素质练习项目改为由学生自主选择项目的"多样化、趣味化"体育大课间活动模式,总结发现学生在这种形式练习下主动参与度得以提高,学生的体能和技能较之前都有了较大辅导的提高。

关键词： 阳光体育   大课间   课程化  

摘要： 大课间是学生最重要的活动时间,将大课间活动进行课程化处理,由教师专门组织学生活动,用丰富多彩的运动形式调动学生的运动热情,不仅能够缓解学生的学习压力,而且能够培养学生良好的运动习惯。

关键词： 中学生   大课间   开展情况  

摘要： 本文运用文献资料法、田野调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对中学生大课间活动的开展现状进行调查研究。研究发现,传统的课间操,主要以不同等级的广播操为主,内容、组织形式单一,动作重复性高,要求整齐度为主,缺乏美感,音乐节奏感弱,学生呈现被动做操状态。这是目前大多数学校课间操共同存在的现象;改革后的大课间活动依然存在安全隐患;校对中学生大课间活动重视度不够。最后提出建议和对策。

关键词： 大课间   阳光体育活动   策略  

摘要： 在初中体育教学过程中,开展大课间"阳光体育"教学活动,有利于提升学生的体育综合素质,增强学生的身体素质,有效激发学生对学习体育的兴趣,使得学生积极主动地参与到初中体育教学活动之中,营造出轻松、愉悦的教学氛围,促进教师与学生、学生与学生之间的沟通交流,增进教师与学生、学生与学生之间的感情。开展多种多样的体育教学活动,可使学生对体育知识产生强烈的学习欲望,有效提高初中体育教育教学效率和教学水平,使学生得到全面的发展。

关键词： 排舞运动   小学   大课间   体育活动   可行性  

摘要： 随着全民健身计划纲要的逐步实施,"阳光排舞进校园"活动在全国各地校园火热开展。运用资料收集法、调查法以及数理统计法等,从排舞运动的特征和太原市小学大课间活动的现状着重进行了分析。结果显示:目前,太原市大课间体育活动形式单一,内容枯燥;广播操和眼保健操依然是小学大课间体育活动的重要组成部分,分别为85%和75%;有45%的小学已经将排舞运动引入到大课间体育活动中,但也存在指导教师不足、教师指导水平参差不齐等问题。笔者还对排舞如何进入大课间体育活动提出建议。

关键词： 中小学   体育大课间   核心素养  

摘要： 随着当前教育事业的不断展开,人们对于学生身体机能以及体育素质的培养有了更多的要求。因此,本文将会以中小学生作为研究对象,探讨在大课间体育活动中学生在运动认知、健康实践、社会适应等方面的能力表象,并以此为基础了解大课间活动中学生体育核心素养培养的关键,无论是课间的教学互动还是协同发展,相信对于体育教育事业的发展都有着一定的可借鉴方向。

关键词： 大课间活动   质量   提高  

摘要： 大课间活动是我国小学近几年在推进素质教育过程中出现的一种新型课间体育活动形式。它改变了原有课间操的机械单一、内容乏味、锻炼效果不足的状况,能调节学生紧张的学习情绪,缓解学生的精神疲劳,锻炼学生的身心健康。结合本校大课间活动的开展实施,浅谈应该如何提高大课间活动的质量。