关键词： 阳光体育   小学   大课间活动   实施策略  

摘要： 小学生阳光体育大课间活动作为学校体育课程的延伸,旨在促进学生健康成长,提高他们的身体素质和心理素质。随着社会发展和教育理念的更新,关于大课间活动的重要性日益受到重视,在学校体育教学实践中,如何科学合理地设计和实施阳光体育大课间活动成为了当前急需解决的问题之一。本篇论文旨在探究阳光体育背景下小学阳光体育大课间活动的实施策略,对于开展阳光体育背景下小学体育大课间活动具有一定的指导意义。

关键词： 课间活动   教学考核   课间十分钟   课间体育活动   规则意识   运行机制   行为习惯的养成   问卷网  

摘要： 近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(***),对1502名家长进行的一项调查显示,56.4%的受访家长觉得孩子在课间十分钟的游戏、社交、运动等活动受限,36.4%的家长觉得没有受限,7.3%的家长不了解。为确保学生课间十分钟正常活动,62.5%的受访家长建议不断丰富课间体育活动形式,表彰学校“特色课间”活动,60.4%的受访家长建议将课间活动纳入学校“双减”目标及教育教学考核中,56.6%的受访家长建议督促学校重视课间十分钟的作用,完善运行机制,49.9%的受访家长建议家校注重孩子规则意识、行为习惯的养成。

关键词： 体育活动   课间活动   校园文化  

摘要： 为切实让学生在课间“动起来”,学校构建形式多样、独具特色的体育活动,打造活力课间。在10分钟小课间,创设多样活动任学生选择;在30分钟大课间,创设四季特色运动;在课后服务社团,让学生运动与玩乐共举。这有助于激发学生活力,增强学生体质,丰富校园文化内涵。

关键词： 阳光体育运动   课间活动   体育锻炼   热爱生命   运动技能   激情澎湃   家庭作业   上好体育课  

摘要： 青春点燃梦想,体育铸就辉煌!今天,我们迎着“全省千万师生阳光体育运动”的春风,激情澎湃!作为全省千万师生的一员,在此,向广大师生发起如下倡议:热爱运动,热爱生命。让我们放下手机,走出教室、走出宿舍、走出家门,在跑道上飞奔,在球场上拼搏,在泳池里畅游,坚持上好体育课、坚持晨跑锻炼、坚持课间活动、坚持课外竞赛,每天做好体育锻炼“家庭作业”,做到每天校内校外运动两小时,努力掌握2项以上运动技能。

关键词： 培智学校   课间活动   “跳跳环”游戏   必要性   原则   对策  

摘要： 与传统的教学方法相比,游戏活动对学生的吸引力更强,更能激发学生的学习兴趣。将其运用到培智学校教育教学中,不仅有着较强的适用性,还能获得相对理想的教学效果,让培智学生在游戏中明确学习方向,获得知识与情感的体验。文章以L学校培智三年级“跳跳环”游戏为例,对课间游戏活动的对象、项目选择、活动的组织实施以及实施效果等方面进行分析,旨在挖掘课间游戏活动资源,探索有效实施方法与路径,为培智学校有效开展课间游戏活动提供理论依据。

关键词： 课间活动   情境   桌椅   摆放   赏心悦目   学习  

摘要： 劳动情境桌椅是我们学习生活中的“好伙伴”。摆放整齐的桌椅不仅能让我们赏心悦目,还能让我们更方便地进行学习和课间活动。“天天扫”时间到了,能干的你愿意承担给桌椅排队的任务吗?一起来试试看吧!

关键词： 教会、勤练、常赛   大课间体育活动   实施   对应策略  

摘要： 依据本区域学校大课间体育活动的开展及现实问题,在“教会、勤练、常赛”视角下提出以下优化路径:(1)营造良好的体育活动氛围,提升学生参与体育活动的主动性;(2)与体育教学、校园竞赛活动结合,形成一体化联合活动,促进学生持续参与体育学习与锻炼;(3)逐步推动校园竞赛常态化,开展多元化校园竞赛活动,提升学生参与体育锻炼的积极性;(4)探索构建多元化综合评价体系,促进学生的自我学习、自我素养提升的主动意识;(5)进一步完善大课间体育活动工作机制,有效落实大课间体育活动制度,在场地、器材等方面提供物质支撑。

关键词： 课间活动   课间圈养   课间十分钟   学校  

摘要： “丁零--”当清脆的铃声响起,意味着课间小憩的到来。在学校生活中,课间十分钟无疑成了同学们最为期待的时光。然而,不少同学却遭遇到“课间圈养”--除了喝水、上厕所等必要行为之外,学校要求大家课间尽量待在教室里。对于课间活动的种种限制,大家表达了一些不满与困惑的声音。面对这样的情况,有人认为,课间是用来休息的,理应让学生出去活动;也有人对“圈养”表示理解:“学校也是出于安全管理考虑。”

关键词： 高中   大课间   现状   对策  

摘要： 大课间体育活动是学校体育的重要组成部分,其目的是提高学生的体质健康水平,保证学生有足够的时间进行身体锻炼。大课间体育活动可以丰富学生的课余生活,增强学生体质,提高学生身体素质。然而当前高中大课间体育活动开展情况不容乐观,存在着一些问题。该文主要通过分析当前高中大课间体育活动开展现状及存在问题,探讨高中大课间体育活动开展对策,希望能引起教育部门及学校的重视,改善高中大课间体育活动开展情况。以期为高中大课间体育活动开展提供参考意见,促进学校素质教育发展。