关键词： 小学体育   大课间体育活动   有效性   存在问题  

摘要： 随着我国教育体制的不断改革,愈发注重培养学生的全面素质,因此在培养学生知识能力的同时教师也更加注重锻炼学生身体,促进学生身心健康全面发展。主要围绕提升小学体育大课间体育活动的有效性展开分析论述,首先介绍当下小学体育教学存在的问题和不足,然后对于提升小学体育大课间体育活动的有效性提出有效的对策。

关键词： 大课间活动   体育教学   核心素养  

摘要： 在体育大课间活动中,教师应该整体规划,精心设计,有序推进,发掘大课间活动的内容,丰富大课间活动的形式,制定大课间活动的目标,让大课间活动真正成为学生锻炼身体、娱乐身心的有效途径。

关键词： 六盘水市   农村中学   大课间体育活动   现状  

摘要： 大课间体育活动是学校体育的重要组成部分,是开展学校体育工作,实施素质教育的突破口,大课间体育活动以其内容丰富、形式多样、组织灵活等特点,近年来在全国各中小学如火如荼地开展,深受广大师生的欢迎。运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法、个案研究法等研究方法,对六盘水市农村中学大课间体育活动的开展现状进行调查,得出以下结论:(1)六盘水市农村中学都能积极响应国家提出的要求开展大课间体育活动,大多数学校安排大课间体育活动时间、次数能够得到保障。开展方式以全校集体开展为主,四个不同区市在开展内容上有较大差异,但各个地区学校之间差异较小,内容总体比较丰富,但更新速度慢。(2)大部分学校建有大课间体育活动相关制度,但组织管理机构不完善,监督、评价系统不健全,没有形成及时反馈机制,管理人员以体育教师和班主任为主,没有形成合力,导致大课间体育活动开展效果不理想。(3)专业体育教师匮缺,48%的学校师资配备不达标;体育教师队伍趋于年轻化,女教师比例不足,学历以本科为主,教师参加培训机会较多,但大课间相关培训机会少,培训时间短、内容不丰富、不系统,培训效果不明显。(4)场地器材得到较大改善,50%的学校拥有塑胶场地,按规定配备相应器材,但器材采购质量差,场地、器材的开发利用率不高。(5)校领导、体育教师对开展大课间体育活动都比较认可,但大多数校领导认为因升学率、安全隐患等制约着大课间的开展,大多体育教师认为校领导重视度不够,绝大多数其他学科教师支持大课间活动。大多数学生了解并喜欢大课间体育活动,希望增加更多项目,并每学期更新。(6)领导重视不够、评价奖励制度不完善、组织管理不科学、专业师资缺乏、场地器材开发利用不足等都是制约六盘水市农村中学大课间体育活动开展的重要因素。(7)通过以玉舍中学为个案分析得出:领导重视、体育教师有作为、全校教师支持是开展好大课间的首要条件;场地器材的充分开发和利用是大课间体育活动开展的重要保障;依托地方特色,结合现代元素,开展校本课程是提高学生参与大课间积极性的重要途径;健全的管理、考核奖惩制度是推动大课间体育活动开展的强大动力。通过对六盘水市农村中学大课间体育活动深入开展现状进行分析,针对影响六盘水农村中学大课间体育活动发展的因素,提出以下建议:(1)加强各级行政主管部门的宏观调控,加大资金投入,保证物质基础,定期、不定期进行督查,建立完善的评价体系;(2)学校加大对大课间活动的组织管理,建立领导小组,分工明确,层层落实,形成长效机制;(3)配齐体育教师队伍,多开展大课间评比、交流活动,多组织体育教师外出参观培训,学习交流;(4)多渠道进行大课间价值意义宣传,加强、引导师生对大课间体育活动的认识,营造良好的文化氛围,促进大课间体育活动的长效发展;(5)各学校应充分开发和利用场地器材,因地制宜,立足校本教研推进特色大课间。

关键词： 农村初级中学   大课间体育活动   对策研究  

摘要： 随着我国经济与社会的高速发展,社会民众生活质量也得到了较大的改善,人们对身体健康的重视程度越来越大,参与体育活动的人群也持续增多。一项对身心有益的体育活动不仅是社会发展的需要,更是学校素质教育的核心部分之一。在全国推行“全国亿万学生阳光体育运动”背景下,如何采用科学正确的引导手段让学生走入自然、走入操场、沐浴到阳光下锻炼身体成为了每一所学校开展素质教育的关键课题,而组织大课间体育活动无疑是实现阳光体育目标的有效途径。阜南县作为我国农业大县,在全国推行“全国亿万学生阳光体育运动”背景下,研究阜南县农村初级中学大课间体育活动开展的现状,必将对研究我国农村初级中学大课间体育活动开展现状具有一定的代表意义。因此,本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查、实地考察法、数理统计和逻辑分析法等研究方法,通过对阜南县10所农村初级中学大课间体育活动开展现状进行研究,并在研究的基础上分析总结出阜南县农村初级中学大课间体育活动存在的问题,并提出相应的对策和建议。通过研究得出以下结论:⑴阜南县农村初级中学大课间体育活动存在领导重视程度不够,部分学校大课间体育活动被挤占问题。⑵阜南县农村初级中学大课间体育活动存在活动时间不足、组织形式单一、项目单一、场地器材不足及学生练习效果差等问题。⑶阜南县农村农村初级中学大课间体育活动存在资金不足和政策文件缺乏问题。⑷阜南县农村初级中学大课间体育活动体育师资存在年龄结构不合理、年龄大的教师居多、师生比例不和谐、体育教师严重不足问题。⑸阜南县农村初级中学大课间体育活动存在宣传途径单一、宣传不到位的问题。⑹阜南县农村初级中学大课间体育活动存在师生对大课间体育活动认识不清、动机态度消极问题。⑺阜南县农村大课间体育活动学生倾向于项目多样并与中考科目结合、开展时间为30-60分钟、时间段是上下午均有、每周开展5次、场地器材能够满足其需求、宣传途径多样、按年级分阶段交叉开展等。最后,提出如下建议:⑴通过积极学习有关文件精神,提高领导对大课间体育活动的重视,杜绝大课间体育活动被挤占的现象。⑵丰富大课间体育活动的内容项目,合理安排锻炼时间和组织形式,科学开展活动,确保学生练习的效果。⑶有关政府部门和学校应加大资金和政策投入,保障大课间体育活动的有效开展。⑷学校应加大对年轻体育教师的引进力度,促使师生比例合理,保证教学和组织的效果。⑸学校师生积极构建以宣传栏、校园广播、校报和网络为核心的立体网络,积极宣传大课间体育活动,促使宣传到位。⑹学校领导积极构建完善的大课间奖励评价机制,促进师生积极参与,提高师生参与的积极性,促进大课间体育活动更好发展。

关键词： 小学体育   大课间活动   质量保证  

摘要： 在当前的教育改革中,传统的灌输式教学以及传授式教学方式已满足不了学生的需求,而我国也由传统的应试教育逐渐转化为素质化教育。对此小学体育课间活动异常的重要,这也是增强学生体质的一种重要途径方式。从当前的小学体育课间活动情况分析来看,由于实践效果相对比较差,对此学生也失去了体育课间的兴趣。对小学体育大课间体育活动的质量保证和成效监控策略进行分析。

关键词： 广州市花都区   快乐足球   大课间体育活动   阳光体育   小学   校园   特色学校   课间活动  

摘要： 广州市花都区新华街第六小学是花都区一所足球特色学校。学校遵循"自信成就可能,六艺拓展潜能"的宗旨,每天开展45min足球大课间活动。通过这项活动,激发了全校师生参与足球的热情,在全校师生的共同努力和坚持不懈下,足球氛围越来越浓厚,大课间体育活动也取得了一个又一个佳绩(表1)。

关键词： 大课间   活动方式  

摘要： 学校大课间活动作为阳光体育运动的一部分,必须从活动时间、项目、场所、管理上有充分的认识与探索,才能真正增强吸引力,以生为本、提升素质。

关键词： 大课间   班主任   作用  

摘要： 小学是学生成长的一个黄金阶段,因此,作为小学班主任应当大力地开展大课间活动,耐心地引导小学生积极参与其中。但是,从当前我国小学大课间活动的开展情况来看,很多班主任都忽视了大课间活动的开展,没有做好管理者和组织者,这就使得小学班主任无法有效发挥其引导作用,难以实现教育教学的有效目标。班主任必须理解大课间活动的意义和班主任在大课间活动中的作用,全力配合学校,认真指导学生,实现育人目的。

关键词： 大课间活动   踢毽子  

摘要： 随着目前教育形式的改革,学校不再是只注重于学生的学习成绩,更加注重学生的全方位培养。大课间活动是全国各个学校为了使学生在一天之中能够拿出至少一小时的时间用来锻炼身体而提出的,目前的大课间活动丰富多彩,取代了原来的运动操,使得大课间活动变得更加多样化。由于大课间形式的多样化,相比于过去的传统课间运动操,现在的大课间活动的时间较比于以前已经加长了,运动时间和强度也都比较适合学生的锻炼。因为大

关键词： 农村学校   大课间活动质量   探索与研究  

摘要： 大课间活动是从课间操和兴趣小组等,发展起来的一种活动类体育课。它是对学生进行素质教育的最佳途径,能够检测出学校体育工作的成效。在农村学校场地不规范,器材严重短缺、管理不到位、专业教师缺少等原因,致使活动实施了许多年,但仍有许多不尽如人意之处。如果不及时解决这些问题,必将影响其向规范化、制度化、科学化方向迈进。