关键词： 课间活动   课间游戏   同行   安全   课堂学习   第二课堂   获取知识   与人相处  

摘要： 孩子们每天在校六小时，除了参与课堂学习外，就是课间游戏玩乐了，这是他们在校的第二课堂。儿童应该在游戏中长大，课间游戏玩乐对他们一生有着极其重要的意义。通过游戏，他们可以获取知识和身体上的训练，从中学会生活，学会与人相处，锻炼组织能力，从而健全的人格。

关键词： 小学体育   足球队   课间活动   襄阳市  

摘要： 体育首先是教育,要抓好体育,首先要认识体育对于青少年的教育价值。学校体育的目标,不仅是让学生解放自己、完善自己、认知自己,更要让身体活动进入到精神活动领域,潜移默化,促进学生多方面素质的提高。襄阳市荆州街小学基于这样的理念,把体育工作放到学校教育的基础地位,坚持立德树人基本导向。

关键词： 中学生   大课间活动   开展现状   对策研究  

摘要： 随着体育事业的蓬勃发展,以“眼保健操和广播体操”的组织形式的课间操逐渐被淘汰,这些单调乏味的活动已经不能满足学生强身健体的需求了。为了跟随时代的脚步,国家提出了大课间体育活动这一概念,它是对传统课间操改革的产物,大课间体育活动成为了学校体育活动的重要组成部分。大课间体育活动的意义在于它能使学生调节情绪,消除大脑的疲劳,从而使学生更好的学习生活。但在现实中,大课间体育活动只是流于形式,组织管理松散,导致了实际效果不大。本文从湘潭市中学大课间体育活动的开展现状着手分析,以学生、体育教师、学校领导为调查对象,运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法。对学校场地、器材、师资以及大课间活动的内容、组织管理进行调查,对自身认识、参与动机、效果等进行分析。

关键词： 安全管理   学校   自我保护意识   安全意识   伤害事故   小学生  

摘要： 小学生天生好动，自制能力差，安全意识不强，缺乏自我保护意识，在课间活动时容易发生校园伤害事故。为此，如何抓好小学生课间活动安全管理，

关键词： 课间活动   现状   学校体育工作   学校体育文化   活动课程   办学理念   20世纪   综合体  

摘要： 大课间活动是学校体育工作的重要组成部分,是学校办学理念、整体管理水平、学校体育文化的综合体现.从20世纪初期课程成为独立的研究领域至今,学者们以课程的根本属性、目的、功能、构成和实施等为出发点,提出了“经验说”“文化说”“过程说”“实践说”等多种课程连释,大课间活动已逐步发展为一门“活动课程”.本文试从课程角度解读大课间活动发展的现状,提供多角度实施策略,旨在全面贯彻落实大课间的活动制度,从而发挥大课间活动的多重功能,完善学校体育工作.

关键词： 2+1项目   大课间活动   互动发展  

摘要： 阳光体育运动与“体育2+1”项目的有效开展对提高学生综合素质有着重要的作用，在落实阳光运动和“体育2+1项目”的实践过程中，如何消除学校的消极认识、破解困难、提高发展效能等因素，促进学校“2+1项目”与阳光大课间活动的互动发展，是本文力求要着重论述和解决的问题。

关键词： 韵律活动   体育大课间活动   锻炼效果  

摘要： 韵律活动由舞蹈、体操(健美操)、音乐等元素构成。韵律活动体现了人们在力量、柔韧、协调、节奏感、审美及表现力等方面的综合能力。韵律活动已成为学校文体、艺术教育的一个重要组成部分。随着体育新课程标准的全面落实,我校针对'保证学生每天一小时体育活动时间'的要求,积极实施体育大课间活动。本人通过实践研究,发现韵律活动在体育大课间活动中,起到了非常重要的作用。