关键词： 花样跳绳   小学生   课间活动  

摘要： 课间活动是促进学生健康成长和全面发展的重要途径。结合小学课间活动开展实践,分析了花样跳绳在课间活动中的运用现状,探讨了开展花样跳绳运动的相关对策。

关键词： 瑜伽运动   中小学   大课间体育活动   融入策略  

摘要： 中小学大课间体育活动是缓解学生学习压力、促进学生身心健康发展的主要途径,随着"亿万学生阳光体育运动"的普及推广,瑜伽运动融入了中小学大课体育活动中,并且取得了良好的应用效果。因此,为提升中小学生的身心健康水平,将集中地分析将瑜伽运动融入中小学大课间体育活动中的有效策略,仅供参考。

关键词： 新课改   小学体育   大课间活动  

摘要： 小学体育大课间活动属于小学体育学科的拓展性内容,对于强化小学生的体育素养具有十分重要的意义。本文对小学体育大课间活动中存在的问题进行总结,并从突破传统体育课程教学形式、对体育基础设施进行完善、完善大课间活动的管理体制三方面,论述了新课改下小学大课间活动的开展策略。

关键词： 小学体育   大课间活动   场地器材   经费投入  

摘要： 广州市越秀区作为“全国阳光体育先进区”，体育大课间活动的开展对于贯彻落实保证小学生每天一小时体育活动的精神，推动越秀区体育艺术“2+1”活动的深入开展具有重要作用。本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计等方法，对广州市越秀区小学体育大课间活动开展现状进行研究，得出以下结论:　　1、广州市越秀区各学校体育大课间活动开展总体状况良好，开设率达到100％，活动内容比较丰富，各活动项目内容高达28种，操化类项目是体育大课间活动的重要组成部分。且各校已经形成了别具一格的特色项目，跳绳和绳操成为广州市越秀区体育大课间开展最多的特色项目。　　2、广州市越秀区小学学校组织管理人员主要以学校副校长、体育教师和班主任为主，比较重视体育大课间活动，组织形式主要以集体练习和按班级分组为主，经费投入较为充足。　　3、广州市越秀区小学学生参与体育大课间持积极态度学生为主，占调查总数的44.38％，小学女生参与体育大课间活动的积极性态度明显高于男生。兴趣爱好和有益身心健康是主要的活动动机，大课间活动以21-30分钟时间为主，占调查总数的76.5％，田径场和足球场是学生参与体育大课间活动的主要场所。每周参与体育大课间活动的频率以3-5次为主，占调查总数的77.94％，活动强度处于中等强度水平。学生对体育大课间活动评价以比较满意为主。　　4、广州市越秀区体育大课间活动主要存在活动项目内容更新慢、监督管理还不到位、活动器材的限制、活动场所未充分利用、活动时间利用率较低和活动评价缺乏有效性等影响因素。　　针对广州市越秀区小学体育大课间活动现状，本研究提出坚持校本化特色与体艺“2+1”融合，丰富体育大课间活动内容;健全监督与评价机制，提高体育大课间活动的组织管理水平;加大学校体育经费投入，提高体育大课间活动场地器材利用率;引入体育大课间活动应急机制，保障体育大课间活动的常态化开展等建议。

关键词： 农村小学   大课间活动   因素   对策  

摘要： 随着社会的不断发展,现代教育越来越重视德智体美劳全面发展,开展丰富多彩的课外文体活动,满足全体学生多样化的活动需求.大课间体育运动可以增强学生的体质、促进学生身心健康.然而影响农村小学大课间活动有效性的因素还有许多,如何克服这些因素,从而提高大课间活动的有效开展是值得研究的.

关键词： 质量保证   体育活动   监控研究   大课间  

摘要： 大课间体育活动坚持"健康第一"的指导思想,力求结合学校体育改革理念与学校实际情况,倡导学生在课间活动中主动参与、自行设计。鼓励学生在活动中求新、求异、求变,玩出花样、玩出个性,从中感受大课间体育活动带来的乐趣。而教师要关注每一个学生的发展,提高学生学习的自信心,奠定终身基础。

关键词： 初中体育   大课间活动   改善  

摘要： 大课间活动是初中体育的重要组成部分.以现阶段初中体育教学工作情况为基础,结合近年来大课间活动设计的特点,明确新课改提出的教学要求,了解初中生对体育活动的需求,分析如何改善和组织初中体育大课间活动.

关键词： 小学生   大课间体育活动   体育核心素养   培养  

摘要： 为探讨如何在大课间体育活动中培养小学生的体育核心素养,本文采用调查法、逻辑法和文献资料法对问题进行阐述.对大课间学生的体育活动中学生的认知能力、运动能力、社会适应能力进行了研究,研究结果表明:大课间体育活动是培养学生体育核心素养的有效平台之一,通过学生自主学习,学生互动学习,师生互动学习促进了对学生体育核心素养的培养.

关键词： 大课间   体育活动   持续发展  

摘要： 小学生现在的课业压力越来越重,锻炼身体的时间也越来越少,因此必须充分利用可以利用的时间让他们进行体育锻炼。大课间体育活动就是在课间操的基础上发展起来的新型的体育活动,这种活动内容丰富、趣味性强、强度适中,很受小学生的喜爱。本文就如何促进小学生大课间体育活动的持续发展提出了建议。