关键词： 大课间   体育活动   现状分析   对策  

摘要： 在教育部的倡导下,大课间体育活动已经在全国各地的中小学蓬勃地开展起来了。大课间体育活动是在课间操基础上发展和创造出的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式灵活,练习强度适宜,它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用,而且对促进学生身心健康有显著的效果。

关键词： 学生   注意力   大课间   体育活动   实验  

摘要： 为验证大课间体育活动对学生注意力的影响,本文采用文献资料法、实验法、等研究方法,对怀化市双溪中心小学大课间体育活动前后学生注意力稳定性与集中性的变化进行测量,通过注意力测量得出数据进行分析、比较,得出以下论:(1)大课间体育活动对学生注意力的集中性有显著的影响,体现在学生遗漏率减少7%,学生集中程度增加15%。(2)大课间体育活动对学生注意力的稳定性有显著的影响,体现在学生违规率减少8%,学生波动率减少10%。

关键词： 追踪   个案   行为   摩擦   学生   课间活动   同学   二年级  

摘要： 一、山重水复疑无路——研究缘起 班里有一名男生小朱，易冲动，一旦有同学碰到他，他锱铢必较，非得打回去不可。二年级时一次大课间活动，大家都在排队跳长绳，排在小朱身后的一名同学随手推了小朱一把，小朱就直接将手肘往后一顶，正中身后同学的肚子，引发了一场打架。

关键词： 大课间体育活动   现实意义   优化   创新战略  

摘要： 自21世纪以来,我国就提出了"体育兴国"目标,号召全民运动,实现由体育大国向体育大国的快速迈进。但就目前的中小学现状体育教育发展现状来看,其现实非常不理想,青少年一代身体素质不增反降,肥胖率、近视率等等非健康指标迅速蹿升,全国中小学生有近70%呈现亚健康状态。基于未来一代这一严峻发展形势,我国必须做到不断普及和强化大课间体育活动,用以取代传统课间操,利用其内容的丰富性、组织形式的灵活性、练习负荷的适宜性以及活动时间长度的合理性来起到调节学生紧张学习状态的有机作用。本文开门见山,着重研究了当前大课间体育活动形式内容实施的现实意义与创新战略,并加以例证。

关键词： 中年级   习作   考场   日常生活   课间活动   植物   考生   校园  

摘要： 在一次中年级试题中,为考生提供了两道自选习作题目：1.在日常生活中,如校园、公园或者家里,你会看到许多植物,它们身上藏有许多奥秘。仔细观察一种你最感兴趣的植物,以“我发现”为题,先将题目补充完整,再写一篇习作。注意介绍有条理,把自己觉得新奇有趣的内容写清楚。2.“丁零零……”下课了,快乐的课间活动开始了!你和同学们课间进行什么活动？选择一次最让你难忘的活动写下来。