关键词： 小学   大课间   “20+20”活动模式  

摘要： 基于本校阳光体育开展过程中存在的室外场地不足导致学生无法全员参与的困境,我校将30分钟大课间与10分钟课间合并,充分挖掘室内场地空间,将室内、外活动相结合,构建"20+20"的活动模式。该模式不仅有效增加了学生活动的时间和空间,且在保证全员参与的同时提升了学生的体质健康水平。

关键词： 兴义市   中学   体育大课间活动   现状  

摘要： 采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对贵州省兴义市中学体育大课间活动的开展现状进行调查研究。发现中学体育大课间活动开展现状活动内容增加,组织形式多样化,时间上每天锻炼不足一小时;学生积极性高,男生比女生的参与性要强;结果表明:应试教育影响体育大课间活动的发展。

关键词： 大课间体育   阳光体育运动   课间操  

摘要： "阳光体育运动"倡导"大力推行大课间体育活动",各地大力推广大课间活动,成效显著,但也存在一些偏失,如体育锻炼弱化与泛化、活动项目配置与组合不科学、活动有表演与竞技倾向等。深入认识大课间活动的体育属性,有效把握大课间活动的基本要素,正确对待大课间中的几组关系,改变某些错误做法,有助于大课间活动的普及和深入开展。

关键词： 黄山市   中学生   课间操   现状   对策研究  

摘要： 课间操是我国中小学生每天必须参加的课外体育活动,对学校教育的影响极其深刻,同时也是对校园文化的综合和真实反映。因此了解学校课间操的开展现状,对提高学生学习效率,促进学生健康成长,加强校园体育文化建设,使学生养成良好的锻炼习惯和终身体育的意识等方面都有积极的意义。

关键词： 农村小学体育   花样跳绳   阳光大课间活动   教学探究  

摘要： 在新课改背景下,体育活动越发受到学校重视。学校部分体育活动的质量严重受到场地限制的影响,而跳绳作为我国传统的体育项目,既能不受场地条件约束,简单易行,又能以多种形式组织展开竞赛活动。本文旨在探究农村小学体育花样跳绳教学策略,希望通过花样跳绳,丰富农村小学的体育课堂内容,打造阳光体育课堂,以期学生能通过花样跳绳锻炼意志,提升学生的体育成绩与身体素质。

关键词： 课堂引领   课外锻炼   家庭练习   基本模型   “武韵”文化  

摘要： 充分挖掘区域运动元素,整合课堂、大课间活动、课外体育锻炼等各种资源,构建了以课堂为引领,以大课间活动和课外体育活动为抓手的课外体育锻炼模式。以"武韵"为核心,初步形成了"课堂学习课外练,学校学习回家练"的体育文化。

关键词： 国家学生体质健康标准   档案管理   体育锻炼   教育教学   健康第一   体育教师   课间活动   体育课  

摘要： 落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》是促进学生体质健康发展,引领学生体育锻炼的重要举措。当下学校的体育教育教学,已经将＂健康第一＂作为核心理念,将学生的体质健康发展放在突出位置。学校体育教师普遍运用体育课、课间活动等提升学生的体质。