关键词： 体育课堂教学   群英荟萃  

摘要： 随着大数据的到来,微课成为一种新型的教与学的途径。"微课"有别于传统的单一资源类型的教学课例、教学课件。它是一种以视频为主要载体,时间控制在3;0分钟之间,主要记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程。微课的出现给学生提供自学或弥补没有掌握知识进行再学习的机会,教学资源是一种课堂形式的展示,在体育课堂教学中,教师提供了有效的学习资源,便于大家直接拿来就用或

关键词： 微课   体育教学   应用  

摘要： "微课"是近年来新兴的教学模式,各个学科都在开展这方面的教学应用。结合微课的特点,主要探讨了在体育课堂教学中运用"微课"的一点研究。提出在课堂教学中运用"微课"要做到精、准、乐、多。

关键词： 体育   微课程   视频   设计   制作  

摘要： 微课程学习作为一种新的学习体验,或许将会成为学校教育中的一种常态化的教学方式.体育教学中的一些关键技术细节,重点难点或者易出错的技战术都可以通过微课视频的方式更直观的进行教学.随着通信技术的发展,微课程的传播平台也将会逐渐从最初的PC端转移到以智能手机为代表的移动设备终端,为实现随时随地的泛在学习提供优质的学习资源.

关键词： 体育课   练习内容   听觉型学习者   示范动作   微视频   视觉型学习者   运用探析  

摘要： "微课",通常以微视频的形式,对教学中的某一知识点或者某一教学环节展开教学。以知识容量小(一个知识点即可)、时间短(8分钟左右为宜)、视频精炼(重点突出,引人入胜)、反馈及时等特点著称。对促进学生的自主学习起到了推波助澜的作用,受到了越来越多的师生的欢迎。微课在室内体育课堂的运用同文化课一样绽放着异彩,而微课在室外体育课的运用,受到了环境、光线和设备等条件的制约,存在着诸多不利因素。如何让微课

关键词： 微课教学   大学体育课程   促进  

摘要： 本文通过分析微课教学对大学体育课程教学品质的优化、课堂教学效率的提高以及大学学生课后学习的便捷等教学优势,以合理的探究微课对现代大学体育课程教学促进作用。

关键词： 高中   体育教学   微课  

摘要： 现代信息技术的发展带动了教育信息化,微课开始被广泛应用于课堂教学。与传统教学模式相比,微课更能满足学生的个性化学习需求。体育作为高中的基本课程,不仅可以提高学生的体质,还可以提高学生的体育素质,全面提高学生的综合素质。高中体育微课的开发和利用,可以最大限度地实现高中体育教学目标,提高学生的综合素质。

关键词： 微课   大学体育   教学   运用研究  

摘要： 大学体育是大学生不断提高自身素质以及相关运动技能的一门必修课程。本文探讨了在大学体育教学中微课的运用,对微课的相关概念,微课的运用价值和运用实践做了简要的分析,并提出了微课在大学体育教学中的运用实施原则和方法。

关键词： 体育微课   中学体育教师   专业发展   价值  

摘要： 本文运用文献资料与逻辑分析等研究方法，探讨体育微课在促进中学体育教师专业发展方面的价值问题，目的是促进中学体育教师加强对体育微课价值的认识，加快他们运用体育微课实施教学的步伐，最终提高学生对体育运动知识的学习效率。

关键词： 国培学员   瑜伽微课   日常体育锻炼  

摘要： 运用文献资料法、问卷法、访谈法、数理统计法对2014-2016年来新疆教育学院参训的国培学员进行日常体育锻炼现状调查研究。结果表明,国培学员受训后借助瑜伽微课程经常进行体育锻炼,目的为了预防疾病、减肥瘦身、消遣娱乐,练习每周三至五次,每次60-90分钟,锻炼频率和时间随年龄变化有所不同。

关键词： 体育教学   教学模式   移动学习   在线学习   远程学习   移动平台   学习方式   无线网络   网络时代   体育教师   数码产品   教育领域   教育理念   教学设计   教学课堂   教学方式   迅技术   应用   信息   校园  

摘要： 在网络时代,随着信息与通迅技术的快速发展,特别是移动数码产品和无线网络的普及,微博、微信等移动平台在教育领域的广泛应用,对教育理念、教学方式等产生了重大的变革.微课的作为一种移动学习、远程学习、在线学习的新型教学模式和学习方式也在校园中悄然盛行.在各类微课教学设计比赛的带动下,这种教学模式被越来越多的体育教师所接受和使用,微课教学正在进入中职体育教学课堂.