关键词： 微课   小学体育   有效实施  

摘要： 近年来,微课在我国教育界逐渐流行起来,虽然与国外相比,我国的微课研究与实践起步都比较晚,然而,发展的势头却不落后。如此迅猛的速度告诉我们,教育教学正紧跟着时代的节奏在迅速变革,教师必须自觉地适应这种变革,不仅要了解微课,而且要亲自制作微课,亲身体验微课,亲自实践微课,并通过自己的努力让学生也顺应这种变革的潮流。但是,微课的推行要考虑到具体的学段教学,应用时间、地点的选择,应用平台的完善,学生的年龄特点,让微课的作用真正发挥到快乐体育教学中。

关键词： 微课   职前体育教师   职业技能   教学平台  

摘要： 深化教师教育改革,创新体育教育专业学生职业技能培养模式,是提高体育教育专业学生职业技能水平和学校体育教学效果的重要途径。本文对现代学校体育教学对体育教师职业技能的需求进行分析,结合现代信息化环境下教师应具备的信息素,分别对体育教育专业学生职业技能培养、"微课"在体育教育专业学生职业技能培养中的依据、培养体系的构建与实施展开论述,并对微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养进行分析和探讨,激发学生学习的积极性,促进体育教育专业毕业生教师职业技能的提高。

关键词： 教学模式   跆拳道   体育类   凤凰卫视   华南师范大学   高校教师   教学比赛   培训中心  

摘要： “微课”,又被称作“Microcourses”“Micro-lesson”等.从2012年开始,随着颠倒的课堂（翻转课堂）、可汗学院等新概念的普及,我国国内也出现了“凤凰微课”.“凤凰微课”是由华南师范大学和凤凰卫视联合推出的.教育部全国高校教师网络培训中心于2012年12月至2013年8月举办了首届全国高校微课教学比赛.

关键词： 体育课堂教学   服务   教育教学过程   教学课例   资源类型   时间控制   教学环节   课堂内外  

摘要： 随着大数据的到来，微课成为一种新型的教与学的途径。“微课”有别于传统的单一资源类型的教学课例、教学深件。它是一种以视频为主要载体，时间控制在3～10分钟之间，主要记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的敦与学活动的全过程。

关键词： 体育教学   教学质量   信息技术   课堂教学  

摘要： 通过本期论坛的探讨，发现不少教师对体育微课的作用，做课制作的准备工作、重点和关注点、采用的策略、存在的困难和误区及其解决方法等问题认识不足。本文针对上述问题进行整理归纳，现总结如下：

关键词： 高职院校   体育课微课   微课设计  

摘要： 结合多年的高职体育教学经验,通过分析高职公共体育存在的问题入手,认为在高职体育教学中采用微课教学法能有效地激发学生的学习兴趣,从而得出一条适合高职体育教学的有效方法。微课教学能够让学生根据自身需要来进行体育技能的学习和练习,便于学生课前自学,课中导学和课后锻炼,提高学生的兴趣,提升学生的能力,能有效解决上述问题。

关键词： 微课   高职院校   体育   变革  

摘要： 本文通过分析当今高职院校体育现状及其存在的问題,根据体育理论教学的教学特点,分析微课在高职院校体育教学上的可行性,同时基于目前微课体育教学的新形势,提出实现微课教学领域下的高职院校体育发展的变革与途径,以期为新时期的高职院校体育教学工作提供一定的借鉴和参考。

关键词： 体育教学   翻转课堂   教学模式  

摘要： 素质教育对高校体育教学提出了全新的要求,但部分体育教师深受传统观念的影响,使用填鸭式教学法,导致教学效果大打折扣。事实证明,在高校体育中应用翻转课堂模式大有裨益。该文先分析高校体育教学存在的问题,接着分析翻转课堂教学模式的内涵,最后论述这种新型教学模式在体育教学中的具体应用,希望能起到抛砖引玉的作用。

关键词： 体育教学   微课   应用  

摘要： 在我国高职体育教学中,微课越来越成为各个学校引进的一种全新的教学方法,通过方便、快捷的互联网技术,针对某一个知识点具体的开展教学计划,可以深入学习某一个知识点,调动同学们的学习积极性,让课堂充满效率。本文探讨了微课的定义、特点以及应用价值,然后简要阐述了微课在高职学校体育教学中的应用,有深远的理论意义和实践价值。