关键词： 微课   中职   体育教学  

摘要： 随着教育信息化改革大潮的推动,微课的研究与应用己经越来越受到重视。受课时少、技术动作讲解难等因素的制约,中职体育教学改革尤为迫切。微课在中职体育教学中的应用有特殊的优势,在中职体育教学中引入微课教学是教学改革的有效思路。

关键词： 微课   艺术院校   体育教学  

摘要： 近年来微课教学在我国发展迅速,但在艺术院校的体育教学中,微课教学模式却没有得到广泛的运用。本文从微课的含义、艺术院校体育教学现状以及微课在艺术院校体育教学中的可行性3个方面进行分析与论证,旨在为提高艺术院校体育教学质量提供理论依据。

关键词： 微课   专业课   应用  

摘要： 该文通过文献资料法和专家访谈法对微课在体育院校教学中的应用进行研究。研究表明:微课具有主题突出、目标明确、短小精炼、情境生动、动态性强等特点,在体育院校专业课教学中加入微课教学部分,可使重点和难点更加突出;规则与裁判法的学习更加直观;教师与学生的视野不断拓宽;理论课与实践课的联系更加紧密。

关键词： 微课   体育院校   教学方法   传统教学   发展模式  

摘要： 在高等教育的教学中,微课由于时间短、内容精炼、主题突出等优点成为了一种新的趋势。本文首先对微课教学和传统教学进行了比较分析,从教学内容的知识点和微课在教学时段的选择两个方面得出了微课在高等教育中"以传统教育为主,微课教育为辅"、"微课教育在外,传统教育在内"的发展策略。最后,结合体育类院校各门课程的不同特点给出了适合采用微课教学和部分采用微课教学的发展模式。

关键词： 高职体育   微课   应用  

摘要： 体育学是一门锻炼身体、增强体质、锻炼学生意志力的重要课程,各个年龄段接触到的体育教育有所不同。高职体育是使学生在了解基本理论上,能科学地进行体育锻炼,并掌握常见运动创伤的处置方法。

关键词： 微课程   高校体育   教学方法  

摘要： 该文就当前时代背景下高校体育课程的教学情况,提出在体育课程中融入微课程教学方法的可能性,浅析微课程对高校体育的影响与作用,以此作为体育教育人员借鉴参考的依据。教学改革的过程中,在高校体育教学中融入个性化的新型微课程学习方式是值得尝试的教育手段,相对于传统模式,它便于利用课间的碎片时间和鼓励学生自主学习的积极性。

关键词： 微课   体育舞蹈教学   应用  

摘要： 随着移动通讯技术、社交媒体,以及以开放、共享为理念的幵放教育资源运动的蓬勃发展,“微”教学模式逐渐在全球范围内兴起。随着体育舞蹈技术的日益更新,传统的高职院校体育舞蹈教学,远不能满足信息化时代学生对知识构建的需求。微课教学具有主题突出、目标明确、短小精博,应用信息化手段使学生的“时间碎片”得到了有效利用。所以,引入微课研究如何来提高高职院校体育舞蹈教学效果,增加内容的多样性、灵活性,从而满足学生的不同学习需求,提高学生的信息技术水平,从而提高学生的自主学习和终身学习能力,具有现实的重要探索意义。

关键词： 体育微课   设计与编排   学生  

摘要： 体育微课是主要围绕某个技能或身体练习而开展的教学活动全过程,它应集讲解、示范、图片、音视频等于一体,更加偏重于动作示范和实践性强的辅助教学方式。通过微课制作,让教师在享受当中不知不觉地改变自己的行动方式,从而迅速提升教师的业务水平,促进教师的专业成长。

关键词： 微课   高职体育   教学改革   微课设计  

摘要： 通过文献资料、案例分析等研究方法对微课的概念、高职院校体育微课教学的现状和趋势,以及微课在高职院校体育教学中的作用进行了探讨,并着重提出了微课制作和设计中存在视频短、主题单一、突出学生主体和趣味性浓的特点,同时分析了微课制作的课程内容、设计微课、寻找资源和制作视频4个主要环节。旨在为高职院校体育教师设计和制作微课提供理论依据和参考价值。