关键词： 中职体育   微课   设计   应用  

摘要： 随着网络信息技术的发展走进教学领域,微课已经成为教师教学的重要形式,通过微课进行教学,规避传统授课模式枯燥单一的特点,利用网络资源带来的丰富信息提高学生学习的积极性和主动性。中职体育教学是学生增强体质、锻炼综合素质的必要课程,利用微课教学具有让学生远程观摩的优势。基于此,通过对中职体育教学的微课设计进行探讨,以期促进微课在中职体育教学中的应用。

关键词： 念动训练法   微课   学习方式   转动课堂  

摘要： 念动训练理念是一种具有心理学依据的训练方法,经过合理的念动训练法,可以更好的完成在课上没有达到的训练目标与训练强度,与实践训练结合,从而加强学生的训练兴趣,是一种更专业、更全面的运动技能训练理念。本论文在对念动训练理念和体育微课的概念进行解读之后,论述了念动训练理念对体育微课学习方式的构建提供了理论基础、符合翻转课堂时代需求、使运动技术学习更直观性、优化了运动技术学习方式等。

关键词： 小学体育   课堂教学   微课   有效性   策略  

摘要： 随着经济社会的发展,校园基础设施的不断完善,一些崭新的教学方式和方法层出不穷。新兴的微课教学得以在小学体育课堂中试验和应用开来,并且因其形式新颖、生动详细、直观具体等特点而深受欢迎。体育教师当充分利用信息化教学设备,改善和创新体育教学方式,促进小学体育教学的有效进行,做好小学生的体育启蒙,为小学生的体育生涯奠定良好的基础。

关键词： 微课   高中体育   教学   实践   思考  

摘要： 高中体育的教学除了培养学生基本的运动技能之外,也要帮助学生掌握一些必要的运动常识。这些知识可以在无形中保护运动者,并且使他们可以更好地进行体育锻炼,达到终身运动的目的。但是在实际的教学中,对这方面的重视度并不够,更多的是教给学生进行模仿性的运动。因此课外的体育知识学习时间要更好地利用起来,微课作为教学辅助手段可以有效解决这个难题。通过文献阅读和实践总结,提出几点在高中体育教学中应用微课的具体教学措施。

关键词： 中职   体育教学   微课运用   策略  

摘要： 当前,微课在学校教育教学中应用非常广泛.互联网和多媒体技术的快速发展,使传统的体育教学方式面临着前所未有的挑战.将微课运用到中职体育教学之中,是新一轮课程改革的需要,不仅可以丰富体育教学内容,拓展体育教学的思路,创新体育教学的方法,而且可以很好的辅助体育教学,提高体育教学的质量.本文详细阐述了中职体育教学中运用微课的现实意义,并分析了微课在中职体育教学中具体运用的策略,希望能够对中职体育教学提供一些参考和帮助.

关键词： 微课   设计  

摘要： 伴随着体育教学信息化的深度融合,微课技术在体育教学中的应用越来越多,但由于体育教师的信息技术知识结构和视频制作能力参差不齐,对微课制作的原则和流程认识不足,以至无法制作出具备良好质量的教学微课,从一定程度上制约体育教学改革的深化和教学模式的创新研究.本文分析了微课研究的现状,探讨了微课应遵循的使用原则和制作流程,旨在为体育教学信息化的深度融合提供一定的帮助.

关键词： 微课   教学模式   体育科研方法  

摘要： 为了激发体育专业学生学习理论课的兴趣,提高学生自主学习能力,开拓学生研究视野以及提升教师"教"的能力,促进教师专业化发展,采用文本分析法、问卷调查法、实验法、数理统计法对《体育科研方法》的微课模式进行研究。认为:微课教学模式使学生的学习成绩有了明显的变化,激发了学生的学习兴趣,改变了学生学习理论课的态度,提高了学生自主学习能力与实践能力,开拓了学生的研究视野,丰富了学生的科研知识,提升了教师课程制作与设计能力。

关键词： 互联网+教育   微课   中学体育   传统教学  

摘要： 在信息技术日新月异的发展潮流中,在新课程背景下的"互联网+教育"逐渐发展起来,一种新型的教学资源—"微课"正逐渐走进各学科课堂。微课的出现也积极推动着中学体育课堂的传统教学,这种教学模式符合现代体育教育教学发展的需要,也符合学生对运动技能学习的需要,能够充分调动学生参与运动的积极性,从而提高了体育教学的效率。在体育课堂教学中,微课和传统教学模式的有机融合,丰富了教学内容,能吸引到学生真正参与到课堂锻炼中来。

关键词： 德育教育   德育微课堂   体育教学  

摘要： 德育在学校教育教学中扮演着重要角色,同时它也是体育课的先决条件.体育教学中融入德育教育,再将德育教育作用于体育锻炼,两者融合,使课堂效果达到最佳.而微课堂是指按照新课程标准及教学目标,以视频为主要载体,围绕某个教学内容而开展的教与学活动的全过[1].德育微课堂与体育教学相结合,可以更好地激发学生对体育课程的兴趣,从而使学生上好每一节体育课,在快乐中学习体育知识、学习体育技能.

关键词： 微课   中职体育   实际应用  

摘要： 微课是伴随着新课程改革出现的一种新型授课模式,具有极强的教学灵活性.本文对微课特点及优势展开分析,从增强教学直观性、帮助学生快速理解、体育动作规范化三个反面分析微课在中职体育教学中的实际应用,并总结微课在中职体育教学中的发展优势.