关键词： 体育   微课   建设  

摘要： 本文简要论述了微课的起源发展及大学体育微课的概念和特点分类。对大学体育课程的辅助微课部分提供理论基础分析。从课程目标、课程内容、微课教学设计及学习评价四个方面阐述体育微课建设的方法。

关键词： 微课   职业技术学校   体育教学   可行性  

摘要： 微课是职业技术学校体育教学的重要组成部分,以现阶段职业技术学校体育教学工作情况为基础,结合近年来微课教学的特点,分析职业技术学校体育教学中应用"微课"的可行性.

关键词： 微课   体育学习   教学效果  

摘要： 微课,这种整体形象的教学能促进学生体育动作泛化阶段的形成,为整个体育动作的学习打下良好的基础。通过在不同体育项目中使用微课的经历,剖析微课如何提高初中体育的教学效果。

关键词： 体育微课   高校   体育课堂  

摘要： 随着时代的飞速发展,整个社会的信息化水平的不断提高,教育领域内的信息化运用程度也就会相应的提高,从而使得体育"微课"也进入高校体育课堂的信息化建设发展之中。本文通过查阅相关文献资料和调查法,对我校当前体育课堂中"微课"开展现状进行了调查研究,分析"微课"进入我校体育课堂的可行性和必要性,提出"微课"进入我校体育课堂的合理建议,以便我校体育课堂更大程度的满足当代大学生对大学体育学习和身体锻炼的不同需求,培养更多德智体全面发展的当代大学生发挥积极作用。

关键词： 微课   高职体育   应用   挑战  

摘要： 目前,"微课"这一教学形式日益受到教育界的重视。这一形式主要是通过互联网将信息传递到学生脑海中。国外对于"微课"的研究已经趋于成熟,在职业教育中的应用相对广泛。对国内外"微课"的发展现状及趋势进行分析,并为高职体育教育转型提供理论指导。

关键词： 高校体育   微课   信息化教学  

摘要： 微课是信息技术与教育教学有机结合的产物,也是推动教育教学模式改革与发展的重要手段。在高校体育课堂上引入微课,对构建起以学生为主体的课堂教学环境,丰富体育课堂教学内容,提高体育课堂教学效果有着重要意义。对高校体育微课内涵与设计要点进行分析,并提出基于微课信息化教学的高校体育课堂实施策略。

关键词： 微课   体育教学   作用   制作要素  

摘要： 互联网时代已经与我们生活、学习息息相关。青少年学生更是信息时代的主力军,他们信息化学习能力远远超越我们教师。在微时代背景下,对教师而言是教学方式,主动学习新的教育技术,有利于专业发展,服务于我们的课堂;对学生来讲,微课可以弥补体育传统课堂的不足,更能激发学生的学习激情。基于两方面的利好,本文从微课简介,微课对体育教学的作用,体育微课制作要素进行研究,为我们一线教师提供学习微课,做微课理论知识。

关键词： 微课   翻转课堂   准实验   大学体育  

摘要： 本研究采用准实验研究设计和问卷调查法相结合的方法,对"基于微课的翻转课堂教学效果"、"学生对基于微课的翻转课堂的适应性和倾向性"等问题进行了探讨。准实验对大学体育的两个平行班分别施以基于微课的翻转课堂教学模式和传统讲授教学模式,进而对比两个班测评的分数。研究发现,采用基于微课的翻转课堂教学的班级分数提高的幅度显著高于采用传统教学的班级。

关键词： 基于五种模式   体育教育学科   微课程教学运用   设计  

摘要： 受传统体育教学和多媒体设备限制的影响,当前体育微课设计重点在体育微课程视频设计制作,而体育微课程运用模式设计有所缺乏。这在一定程度上影响了微课程在体育教学中的效果,针对这一体育学科微课程教学发展现状,提出了基于五种模式的体育微课程运用途径,从思维方法、自主学习、个性化学习、手段交互、融合共用等五个角度分析了体育微课程途径运用,对微课程技术在体育教学中利用具有指导意义。

关键词： 体育   微课   健康  

摘要： 随着微课的兴起,体育微课也成了体育界的一个热门名词.那么在体育教学中如何引入微课,优化体育课堂教学,更好地为体育教学服务,也是当前体育教学改革的又一研究热点.本文中,笔者基于自身多年高中体育教学经验及对微课的了解,从微课的特点与高中体育与健康课程要求出发,初步探讨高中体育选项教学中引入微课的意义及如何运用微课进行辅助教学,以期能为高中体育与健康课程教学改革的进一步开展带来一些启发.