关键词： 微课程   高中体育   应用  

摘要： 随着科技的发展,手持类数字产品越来越普及,所以微课程也将会随之越来越普及。研究探讨什么是微课程,在高中体育教学中如何使用微课程、应用微课程的教学方法,微课程与传统课堂的结合以及微课程使用中需要注意的问题,具有现实的指导意义。

关键词： 微课应用   中学体育   教学质量  

摘要： 在中学体育教学中,传统的体育教学方式,忽视学生的主体地位,都是教师指导学生进行教学,学生被动地接受体育知识,这种教学模式严重影响了整个中学体育教学质量。“微课程”的出现增加了常规课堂的教学方法,为教学活动带来了显著的影响。体育课作为区别于文化课以身体实践活动为主的课程,更需要运用多元化数字教学手段展现直观的动作技术教学。目前体育微课程的开发与设计还处于相对滞后的发展阶段。本文通过分析学校体育教育发展微课历程的作用和价值,旨在敦促我们的物理教育工作者积极参与体育课程开发和设计,以进一步提高教学方法的多样性,为学校体育课程提供先进的时尚色彩。

关键词： 技术类课程   微课教学   技术动作  

摘要： 采用实验对比法和数理统计法研究微课教学在技术类课程中的应用.研究发现,采用微课教学的技术类课程考核成绩有较大提高,对其教学与学习效果也有明显的促进.微课教学可以使学生更加直观地了解和学习技术动作要领和技术动作细节,形成运动技能的经验积累,促进学生对技术动作的更好理解,提高教学效果.

关键词： 微课   大学体育教育   应用研究  

摘要： 经济与技术的高度发展不仅改变了人们的生活,同时也影响着我国教育事业的发展与进步,近年来信息技术飞速发展,因此社会对教育的要求也在不断提升,微课就是信息技术高度发展的产物,现今,微课不仅应用到了一些理论文化课程,在体育教育中,微课也逐渐起到了重要的作用。微课作为一种新型教育方法,是体育教育者对于体育教育的创新探索,因此为了提高微课在大学体育教育中的作用,我们就以微课在大学体育教育中的应用进行深刻研究,以此来探索出科学的教育模式,保证体育教学的高效性。

关键词： 微课   翻转课堂   体育舞蹈   高校体育  

摘要： 翻转课堂的出现为高校体育舞蹈教学模式与教学方法的改革与创新提供了一个良好的契机,在开展高校体育舞蹈教学活动的过程中,如果能够把握好翻转课堂的应用范围、应用限度和应用要点,将翻转课堂科学合理的引入高校体育舞蹈教学之中,将会明显提高高校体育舞蹈教学的成效。鉴于此,本文就针对基于微课的翻转课堂在高校体育舞蹈教学中的应用进行了研究。文章首先对基于微课的翻转课堂进行了概念界定和内涵解析,然后又在此基础之上,对其在高校体育舞蹈教学中的应用流程进行了具体设计,并提出了基于微课的翻转课堂在高校体育舞蹈教学中的应用要点,以期对高校体育舞蹈教学的开展能够有所启发。

关键词： 大学体育   微课教育   运用研究  

摘要： 随着我国素质教育不断深入,高校教学不再只是仅重视学生的文化教学,对于其德智体美的培养,也不断给予高度重视,特别是对于学生身体素质的培养。所以在开展大学体育课程教学的时候,加强对学生身体素质的提升,确保其能够有一个健康体魄,这也是素质教育的一项重要内容。在网络、科技技术迅猛发展的今天,微课作为一种新的教学模式,已经在大学体育课程中得到广泛使用,本文对微课教学展开概述,并分析其在大学体育课程中的应用重点。

关键词： 高中体育   微课教育   运用   实践  

摘要： 随着素质教育的不断深入，高中教学不再只是仅重视对学生的文化教学，而是兼顾德智体美的培养，特别是对于学生身体素质的培养。在网络、科技迅猛发展的今天，微课作为一种新的教学模式已经在高中体育课程中得到广泛运用。文章对微课教学展开了概述，并分析了其在高中体育课程中的运用实践。

关键词： 体育微课   类型   地位   作用   研究  

摘要： 体育微课是在互联网+迅速发展产生的一种信息化教学方式,它的产生对体育课堂教学起着一定的推动作用.体育微课具有理论教学类、实验教学类、技术教学类、战术演示类、运动欣赏类、体育宣传类、教学环节类八种类型,对教研层面、学生层面、应用层面、教改意义、接受预习等方面产生意义;微课在体育课中四个方面的地位与作用做了深入的阐述.

关键词： 体育舞蹈   微课   微视频   大学生  

摘要： 通过阐述微课在体育舞蹈教学中的作用和必要性,利用问卷调查了解微课教学对学生掌握知识和动作技能的重要性。通过分组实验,总结出来能够有效提高体育舞蹈教学质量的传统教学与微课相结合的混合式教学模式;以及微课给学生、教师、体育舞蹈课堂教学、体育舞蹈技术及艺术特点方面带来的变化。