关键词： 学校体育   体育微课   课程设计   信息化时代  

摘要： 基于信息化时代的体育微课设计与制作,为分析和解决主动地"教"和自主地"学"提供新的研究思路。研究认为主题突出、短小精悍、虽微大气、情景真实是体育微课的显著特征。革新传统的教学与教研方式,对于满足学生自主学习、个性学习需要,以及体育教学市场开发等具有重要作用。体育微课具有理论教学类、技术教学类、战术演示类、实验教学类、运动项目欣赏类、体育宣传类和教学环节类等类型。设计上体现选题、分析、布局、脚本撰写、录制、后期加工、修正等环节。制作方法上,课件的制作和素材的选取是首要的,教学实施、拍摄、屏幕录制是不可或缺的,后期的编辑、加工是体育微课质量的保障。

关键词： 微课   体育教学   应用  

摘要： 在科技逐渐发展的今天,微课作为新的教学资源逐渐引起了广大教师的注意,教师对此充满了兴趣和热情。尤其是在中小学体育课堂中微课的应用,将微课与体育课合理地结合起来,不仅能提高学生学习的兴趣,而且也更有利于生动地展现教学内容,以达到较好的教学效果。因此,要认真分析和研究微课在中小学体育课程中的应用原则、技巧、效果,从而能使微课真正为体育教学带来生机和活力,提高教学效率。

关键词： 微课教学模式   体育课程   教学方法  

摘要： 目前,我国正处于信息社会的不断发展时期,各种创新型的教学模式不断应用于各个学科的教学过程中,并且取得了良好的教学效果。因此,本文简要介绍了微课教学模式在体育教学中应用的优势,进而提出了微课教学模式下,促进体育教学方法的改革策略。

关键词： 视频制作   体育活动   棉袄   妈妈   大视野   教师成长   课堂   日常生活  

摘要： 精彩纷呈、瞬息万变的时代,将网络、智能、信息悄悄渗入我们的日常生活,也引起了我们教师的广泛关注,不断改变着教育形态,冲击着教师的教育观念、教育方式.视频、多媒体在教师的教育教学中应用广泛,展示生动、直观的情境,体会无法直接参与的过程,加深间接经验的印象,形象地表述抽象的理论和思想,通过这一途径让师幼获得自主、全面、和谐发展,现以大班体育活动《爸爸妈妈的小棉袄》为例,谈谈微视频制作中师幼积极互动,共同游戏,助推教师成长的历程.

关键词： 公共体育课程   微课   可行性   方案   改革  

摘要： 通过文献资料法、实验法对高校体育课程微课制作以及发展前景的分析,提出了建设高校公共体育课程微课制作中心的构想,并从研制背景、研制目的、可行性、及必要性等几个方面对构想方案进行充分论证,探索建设高校公共体育课程微课研制中心的具体实施办法,以期为高校公共体育课程改革做一些有益的探索。

关键词： 高职体育   微课   应用  

摘要： 随着社会科技的快速发展,微课这一新型课程越来越受到人们的关注,而体育课是一门极具实践性的课程,在高职教学中将两者进行有机结合,可以使学生能够更加直观的了解技术动作,并对技术要点有一个准确的认识,但是如何保证微课在高职体育中应用的教学质量和效率成为了一个棘手的难题,这就是本文所要讨论的要点。

关键词： 体育专业   微课教学   教学模式  

摘要： 论文运用随机抽样的方式选择实验班与对照班,采用实验对比法、逻辑分析法等对研究对象进行微课教学模式与传统教学模式的授课对比,通过测试期中考核与期末考核等方式进行评价比较,目的旨在研究微课教学模式对提高体育专业课程教学效果的作用与价值。通过研究发现采用微课教学模式的实验班学生理论课考核成绩较对照班有大幅度的提高。结论:采用微课教学模式能够突出重点、难点,激发学生自主学习的兴趣,提高其教学效果。

关键词： 微课资源   教学   体育课堂   教学有效性  

摘要： 随着互联网在教育界的普及,微课作为一种新的教学方式和教育模式被广泛运用在各个学科的教育教学中。本文简述以微视频为中心的新型教学资源在体育辅助性教学方面的广泛应用,既可以将课堂常规性的教学进行整合,又能帮助学生自主学习与认知,还能促进教师的专业化发展。