关键词： 自主学习   高校公共体育   微课   设计   应用  

摘要： 在现代化技术的飞速发展下,我国体育教育事业迎来了新的变革,新媒体的介入实现了体育的现代化教学。微课就是其中的一项重要现代化教学手段,在高校公共体育课中具有重要的作用,具有很强的自主学习性。本文主要根据目前高校体育教学微课实际应用现状浅作分析,并提出几点实际发展建议。另外,还特地针对高校微课设计进行了简要讲解,以期能够推进高校公共体育微课的设计和应用,提高自主学习性。

关键词： 高校微课   体育教学   研究  

摘要： 随着信息的快速发展。微课也应运而生,它以内容丰富、主题突出、形象生动为特点,迅速成为高校教学改革和发展的新方式。该文研究微课教学对体育教学的促进作用,采用比较实验法,运用体育态度量表。把随机抽取的体育课程自然班的60名大学生分为实验班和对照班,进行为期17周的体育课程干预教学,通过方差分析,结果显示实验班学生的行为态度、目标态度、行为习惯、行为意向、情感控制、行为控制等方面有显著提高。初步构建体育课程微课教学的课程模式并进行推广,对目前普通高校体育课程改革有促进作用。

关键词： 微课信息化   体育课堂   应用前景  

摘要： 文章运用文献资料法和逻辑分析法,从教学实践角度出发,结合微课设计开发理论与微课制作的实践经验,探讨微课在体育课堂中的应用及研究现状,分析微课信息化教学在体育课堂中的应用前景,并提出相关的应用建议,以期为微课在体育教学中的应用提供理论参考和实践依据。

关键词： 翻转课堂   微课程   中职体育教学   应用策略  

摘要： 新时期下,我国的中职体育教学发生了一系列的变化,为了满足中职体育教学的发展要求,提升体育教学的有效性,中职院校必须加强翻转课堂、微课程教学在中职体育教学中的应用,注重学生的主体作用,将微课视频、分组练习等融入体育教学中,提升课堂效率,进而促进中职学生体能素质与专业素质的发展。文章对翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略进行分析。

关键词： 小学体育   微课   教学资源  

摘要： 微课具有短小、精炼等特点,为小学体育教学注入新的活力,开辟了新的体育教学途径。分析微课的主要特点,并结合小学体育教学实际,对其应用进行研究。

关键词： 中学体育教学   应用   教育教学理念   中学体育教育   信息技术   网络媒体   现代教育   教学领域  

摘要： 在信息技术、网络媒体时代，现代教育在不断进行着改革变化，微信、微课等平台也被广泛地应用于教学领域当中，使教育教学理念和教学模式不断发生着变革，中学体育教育也应积极顺应时代的潮流发展，逐步开启微课教学新时代，以实现体育教学的创新。当前，中学生获取信息资源的方式不再局限于书籍文献查阅，移动终端设备在学生的学习过程中发挥着重要作用。

关键词： 中学体育   微课   新课标  

摘要： 体育是一门具有较强实践性的课程,在体育课程中引入微课,能够让学生更加直观地观察每一个技术动作,充分把握动作重点,有效突破难点,通过反复观摩的方式加深学生对动作的印象。