关键词： 微课   体育教学   创新运用  

摘要： 随着信息技术的发展,微课作为一种新的教学形式应运而生,为推进高校体育教学改革提供了新的思路和方法。本文以微课引入体育教学为研究对象,采用专家访谈法和文献资料等方法,以引体向上教学为例,详细探讨了微课教学设计的过程,在MOOC思想下,高校体育教师要创新教学模式,增强体育教学的魅力性、特色性和实效性,让学生有了独立自主学习空间和时间,促进高校体育的专业化发展,带动高校体育工作整体水平的提高。

关键词： 小学体育   微课   应用  

摘要： 随着微课在我国教育系统的应用愈渐广泛,与国外其他国家相比,针对微课的研究与实践起步相对较晚,因此,面对微课如此快速的发展,我们在教育教学上必须要跟上时代发展的步伐,大力进行变革,不仅仅是要了解微课,同时我们教师还必须要亲自去制作、去体验微课,亲自去实践。为此,笔者结合小学体育教学的实际情况,提出了小学体育应用微课的原则,并就如何在小学体育教学中运用微课提出了几点建议。

关键词： MOOCs理念   体育教学   微课   改革   途径  

摘要： 运用文献综述法对MOOCs理念的内涵进行全面的解读,对MOOCs理念下高校体育教学微课设计的改革途径进行探讨。其核心目的在于为促进高校体育教学方法的创新,推动高校体育教学的健康发展,提高高校体育教学的使用效果,提供必要的借鉴与参考。

关键词： 大学体育   课程改革   微课平台   微信公众号  

摘要： 基于微信公众号的优势,结合微信的功能,以大学体育课程为例,探讨如何构建基于微信公众号的微课平台,并展示了微课平台实践应用的效果。以期推动大学体育课程的教学改革,为微课在教学中的进一步应用奠定基础。

关键词： 微课   大学体育   教学   微视频   创新  

摘要： 当代大学生在教育教学中,不仅需要进行专业知识教学,还要对学生的综合素质进行培养,因而大学生的课程学习既包括理论课程类,也包括体育、艺术类。大学体育课程教学中,与中学体育教学不同,学生不再是进行简单的体育活动,而是要在更加专业化的、系统化的锻炼中,提升自己的专业课程素质。传统的大学体育课程教学,学生的学习形式较为被动,且实际学习效果不理想,在课程教学中通过微课教学,具有教学创新意义,本篇文章在此基础上,主要对微课在大学体育教学中的应用方法和应用作用等进行研究与分析。

关键词： 体育类专业   健美操   微课导学  

摘要： 本文以重庆市高校体育类专业健美操教学现状调查与分析为基础,结合项目特征提出"微课导学"在健美操课程教学中的应用,同时针对课前、课中和课后进行"微课导学"模式构建,为促进学生自主学习、提高课堂教学效果提供理论参考。

关键词： 微课   体育教学   可行性   应用要求   应用措施  

摘要： 微课作为一种全新的教学模式,其借助视频对教学过程进行记录,通过针对某一知识点的教学而录制视频,能有效降低学习难度。随着教育改革的不断推进,微课逐渐受到了广大师生的欢迎。基于此,文章主要对微课在体育教学改革中的应用与设计进行分析。

关键词： 微课   翻转课堂   教学模式   初中体育  

摘要： 体育新课程标准对中学体育教学提出更高的要求:更新教育理念,改革教学方法,以学生为主体,培养学生的体育学习兴趣。但是在体育教学中还存在很多问题。介绍初中体育教学中存在的问题,指出翻课堂教学的特点与作用,并找出运用翻转课堂教学模式的策略。

关键词： 微课视频   高职院校   体育教学  

摘要： 在新课改的背景下,体育这门课程的教学有效性引起了诸多关注,如何利用恰当的教学策略促进学生体育学习的长足发展,已成为体育教师提高自身教学有效性的工作方向之一。本文对微课视频这一新型教学方式在体育教学中的运用进行了策略研究。