关键词： 体育教学   运动表象   微课  

摘要： 本文分析了传统体育课堂教学中运用微课手段不足的原因及微课在体育教学中应用的可行性，并指出微课有利于学习者突破时空限制，易于建立运动表象，从而更能激发学习者的兴趣，最后从教师专业成长的方向总结出促进体育学科教师运用微课的策略。

关键词： 微课   特点   原则   问题   对策  

摘要： 微课起源于本世纪初的广东省佛山市,由于它短小精悍、传播途径多、传播速度快等特点,迅速在全国推广开来,体育微课尚处在起步阶段。通过对体育微课的概念、组成、特点;体育微课的设计原则;体育微课的优越性;体育微课存在的问题;解决问题的对策进行阐述,为体育工作者提供参考和借鉴。

关键词： 体育与健康课程   微课   设计   应用  

摘要： 基于目前网络、智能手机等新媒体的出现给"微课"带来契机,设计一种基于微课的体育教学新模式是符合体育教学改革趋势.以微课以及体育微课概念为切入点,梳理了我国体育微课现状.微课资源之于体育与健康课程可以辅助课堂教学,促进教学交互发展,满足学生微学习需要,推进素质教育等.详细分析了体育与健康课程微课教学设计的原则以及目标、定位、内容与进度、策略等核心问题,最后提出体育微课教学设计注意事项.

关键词： 体育课   微课   排球垫球技术  

摘要： 体育教学作为学校教育的重要组成部分,在提升学生运动技能方面发挥着举足轻重的作用。本课题把微课引进高职体育教学中,以排球垫球技术的教学为例,具体阐述如何在体育课教学中使用微课,以最大程度地发挥微课的价值,强健学生体魄。

关键词： 高校体育课程   微课程   教学方式  

摘要： 微课程的教学方式已经在各个学校普及开来,其不仅提高了教学的效率,也让教师能够通过微课程与学生达到共识,让教学质量不断提高。在高校体育教学中,教师改变了传统的体育教学方式,利用微课程丰富了教学内容,让学生通过微课程快速了解体育相关教学知识点,有效提高学生的学习积极性,鼓励学生自主学习。本文通过将高校体育教学中的微课程应用作为研究背景,希望能够为高校体育教师提供有效的参考。

关键词： 微课   体育教学   设计研究  

摘要： 提高教学质量和教学效率一直是教学研究的核心问题,文章通过对信息化技术成果与体育教学设计的整理分析,构建了基于微课支持的体育教学设计模型。从虚拟与实践课堂的多样性;学生学习主体突显;学习评价的过程性和表现性;教学分析评估优化教学方面对基于微课支持的体育教学模型进行价值探析。

关键词： 微课   大学体育   教学   应用研究  

摘要： 随着互联网以及多媒体的不断发展,微课程的教学已经涉及到各个学校的不同学科当中,成为了教育教学的首要辅助手段,教学的信息化受到了人们的关注。微课教学改变了传统的教学模式,在大学体育课程当中,课程的形式主要以学生实践为主,将实践课程与微课的信息理念相结合,是教育教学变革的主要目标与方向。本文主要总结了微课的特点,然后概括了大学体育教学的现状,分析了课在高校体育教学中的优势,最后阐述了课在高校体育教学中应用的意义。

关键词： 小学体育   微课   应用  

摘要： 微课在教育教学领域的广泛应用,给学科教学增添了新的生机和活力。合理运用微课,能够凸显因人而异、因材施教的教学原则,让体育课堂更加自由和开放,同时也给予学生更多的发展空间,真正发挥学生的主体作用。