关键词： 微课堂   宏微课堂互补协同   七步法   教学新体系  

摘要： '兴趣是最好的老师',体育教学也不例外。为了丰富体育教学形式,加强体育教学效率,通过在传统宏课堂的基础上引入生动有趣的微课程,将相关环节设计串联,形成一整套的'宏微课堂互补协同'体育教学'七步法'体系。该教学体系能让学生脱离传统传授式的体育教学方式,通过借助微课让学生主动学习、自我探究;以此为基础再结合传统宏课堂上的差异化教学,让所有学生分组纠正错误、加强巩固;最后让学生以微视频的形式反馈学习效果,通过每次的效果评估形成对个人学习效果的累积式量化评价。

关键词： 微课程   高校   体育教学  

摘要： 针对微课程在高校体育教学中应用的基本情况,采用文献资料法、访谈法等,对微课程的特点、在高校体育教学中的运用情况及运用对策等问题进行了研究。研究证实:微课程是一种新颖的教学资源,本身具有很高的创新性;将微课程与体育活动相结合,不仅使学生更好地掌握体育运动中的动作和技巧,同时提高了学生学习的乐趣和自主性。将微课程融入到高校体育教学中,是创新体育教学手段的重要方式。

关键词： 小学   体育微课   运动技能   内容选择  

摘要： 通过提高学习兴趣、提升学习效率、保障安全锻炼的三个维度阐述,分析了小学运动技能微课教学的涵义。在《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的框架内,依据身体动作发展规律、学生身心发展特征、学校的场地器材条件与教学资源环境,指出小学运动技能微课教学内容,旨在为微课教学理论提供参考。

关键词： 微课   农村小学   体育教学   应用  

摘要： 笔者通过对芜湖市鸠江区农村小学体育与健康教师的现状和体育与健康课堂教学进行了调查和研究,发现农村小学体育教师的配备严重缺乏,体育与健康课大多是由其他学科的老师兼授,即使有少数体育教育专业的教师在小学任教,也主要担任语文、数学等学科的教学等。另外,笔者通过对微课的制作和应用进行了一段时期的研究得出,将体育微课引入农村小学体育课堂,非常可行,可大大提高农村小学体育教学的质量,改善目前缺乏体育教师所引起的体育课堂教学现状。

关键词： 高校体育教学   微课程   设计   应用  

摘要： 近几年,随着我国科学技术的不断发展,微课程逐渐被教育行业所广泛应用,其不仅是一种新型的教学资源,而且还使教育手段以及信息技术得以创新。微课程的应用,主要是对构建主义进行运用,并通过移动以及在线进行教学,微课程需要对教学环节进行完整的设计,也就是课程的设计、课程的开发、实施、评价等环节。本文主要就是将高校体育教学与微课程相结合,从而使学生获取更多的体育技巧知识,并使学生学习的积极性得以有效提高。

关键词： 微课   高职院校   体育教学   实施现状  

摘要： 通过文献资料法、调查法、数理统计等方法,对天津市高职院校的体育方面的微课建设以及实施与应用情况进行调查统计分析,进一步了解高职院校体育微课资源的现状、问题及发展对策,并根据各学校体育教学的实际情况,因地制宜,建设符合本校体育教学发展的资源课程,促进高职体育课教学更科学、更合理地改革与发展,进而促进高职院校体育教学向着时代化、信息化及前沿化方向发展。

关键词： 大学体育教学   积极意义   学生体育   体育知识   主动学习   自学时间   学习主动性   学生注意力  

摘要： 随着我国社会的快速发展，在教育领域中也应用到更多信息技术，本文就重点研究了微课在大学体育教学中的运用意义及策略，期望通过实现体育课堂微型化，使学生可以主动学习体育知识，提升大学体育教学效果。一、微课在大学体育教学中的运用意义在大学体育教学中使用微课具有以下几方面积极意义，一是有助于提高学生体育学习主动性，在利用微课这一教学方式时，教师会引导学生充分利用自学时间学习体育知识，由于微课属于新的教学形式，因此能够吸引学生注意力，学生也愿意花费课后时间观看微课视频；

关键词： 教学   体育   传播特征   信息数字化   信息技术   传播媒介   媒体作为   显示终端  

摘要： 1微课概述微课,是信息技术大环境下应运而生的时代产物。对于“微”时代的理解,百度百科上的解释是以微博作为传播媒介代表,以短小精练作为文化传播特征的时代。而有一种更为广泛的对微时代的理解是：以信息数字化为基础,以新媒体作为发展平台,即运用视频、音频、文字和图像等多种方式,通过新型的、移动的、便捷的显示终端,如手机、Ipad等设备进行实时、高效、互动为主要传播特征的传播时代。

关键词： 微课   高校体育   教学应用  

摘要： 微课程在体育教学中的应用,符合新课程改革要求与标准,其教学载体主要为教学视频,涵盖了知识点涉及教与学的全过程。并且,随着信息时代的到来,计算机网络技术与高校体育教学融合程度的加深,微课程正处于快速发展阶段,因而研究其在高校体育教学的具体应用,符合新形势的发展趋势。

关键词： 微课   体育教学   有效运用  

摘要： 微课是新时代发展中,教育改革不断深化和创新的产物,指以视频为主要载体进行的教学活动。微课记录教师对于课堂内外某重要章节或知识点,以视频的方式呈现于课堂中。自我国微课教学比赛活动开展以后,微课被广泛关注和应用,从文化课、专业课的应用逐渐转入体育、美术、音乐等课程中。体育作为素质教育的重要组成部分,利用微课教学也有显著的优势,本文简要概述微课的概念和特点,分析微课在体育教学中的有效运用策略。