关键词： 高中体育   健美操   微课   开发以及应用  

摘要： 随着科学技术的不断更新,可以应用的教学手段变得越来越丰富。其中微课技术的应用,由于其便利性以及清晰简洁的表达受到了众多教育工作者者的一致好评。在高中的体育教学中,由于微课能够清晰的分解教学中所需要展示的教学动作,并且能够通过慢放、回放等方式加深学生的记忆,成为帮助体育教学的重要手段。微课产生以及应用时间较晚,细节部分需要进行深入的研究。基于此,本文展开对于在高中体育教学中健美操微课的相关内容的探讨。

关键词： 技巧类内容   微课视频   实践研究  

摘要： 小学体育与健康课程中,技巧类内容因为其具有的趣味性和挑战性,深受学生的喜爱。但是这些内容相较于＂跑、跳、投＂类的内容是比较难教授和比较难掌握的,要求体育老师有很高的个人体操素养,学生有较好的协调性领悟能力。但在日常体育课中,常规的＂面授＂式教学的弊端较多,比如年龄较大的教师无法完成动作等等。但是,通过微课视频教学的方式,能使学生通过视频中准确的动作技术教授,反复观看和学习,同时在老师的纠正和帮助下,最终掌握该内容,是技巧类项目新的教学方式。

关键词： 微课   高职体育舞蹈教学   微课设计与制作   微课应用策略  

摘要： 介绍微课的概念与特征,探讨微课在高职体育舞蹈教学中的应用策略,主要包括课前微课设计与制作、课堂微课应用、课后总结反思等内容。实际应用表明,微课能变革高职体育舞蹈教学方式,让教学生动有趣,有利于辅助体育舞蹈技术动作学习,激发学生热情,提高学生成绩。

关键词： 微课   体育教学   价值   应用  

摘要： 在体育课程设计、课程内容、课堂教学、课程共享等方面应用微课,能起到丰富体育课堂教学形式、提升体育教师综合能力、促进学生自主学习、弥补体育教材不足的作用,进而提高教学效果的目的,充分体现体育微课的价值。

关键词： 体育微课   中学体育   体育教学  

摘要： 通过查阅文献资料,了解微课与体育微课的发展现状,深入研究了新课程标准的体育教学要求,研究发现体育微课的研究多数都是集中在体育微课的开发和如何录制上,对于体育课堂教学与微课的融合运用的研究和探索相对较少;本文通过从教师层面对新课程标准对学校体育课堂教学的要求进行研究,对现有的体育微课资源进行分析,剖析现存的体育微课在中学体育教学中应用的困境,并提出了增加微课创作的多元性,创作和使用时注意有针对性,注意插入微课的时效性等的建议。

关键词： 微课程   体育教学   移动学习  

摘要： 文章将微课程与体育教学进行深入整合,探索微课程在体育教学中的应用,构建新颖有效的体育微课程教学模式,并论证指出灵活专业的体育微课程对于培养学生个性化多样化的体育锻炼习惯可以发挥重要作用。

关键词： 微课设计   大学体育课   自主学习   教育信息化  

摘要： 随着我国教育信息化进程的快速发展,"微课"作为信息技术在教育领域中应用的一个新生事物,改变了传统教育教学的方式,为课程体系的改革提供了一种新的思路与方法。微课作为教育信息化技术的全新理念,对在网络环境下的教育方式与学习方法的创新产生了重要的影响。本文基于对大学体育课程内容与特点的分析,对大学体育课教学中的微课设计模式与应用实施方案进行了研究。为微课在高校体育课程中的推广应用提供了参考思路。

关键词： 微课   职业教育   现状   可行性  

摘要： 微课是信息化时代基于互联网技术支持以及移动设备等显示终端全面普及条件下的全新教育方式,具有区别与传统教育方式的一些优势,适于体育教学。作为辅助教育教学方法,能解决当下职业技术学校体育教育的一些缺陷与不足。