关键词： 微课   公共体育   形体舞蹈教学  

摘要： 文章主要针对微课教学的基本特征及形体舞蹈教学的特殊性,将微课应用于形体舞蹈课教学中,起到丰富教学内容的同时,可以提升形体舞蹈教学的灵活性,激发学生学习兴趣,提升自主学习动力,让形体舞蹈教学走出传统单一的教学模式,更进一步提高教学效果。

关键词： 微课   中职体育   应用  

摘要： 随着信息技术的不断发展,我国的教育事业也取得了极大的进步,教学方法也越来越多样化,而微课作为一种新兴的教学方式,在教育事业中得到广泛的应用,且深受广大教育者的青睐。分析微课在中职体育教学中应用的优势,指出当前微课在中职体育中应用存在的问题,并对今后的发展提出改进措施。

关键词： 微课   体育教学   初中  

摘要： '微课'在学校教育中的应用,对于学生学习能力的发展和教师教学能力的提高均具有重要的现实意义.鉴于此,本文就结合初中体育教学的实际,针对'微课'在初中体育教学中的应用进行了探讨.文章首先从有助于教学重难点的突破、有助于对比性教学的开展、有助于教师专业水平的发展等三个方面入手分析了微课在初中体育教学中的应用价值,然后又据此进一步提出了要确保'微课'的'微'、注意突出画面动作,以直观性展示为主、注意突出教学重点等三点在初中体育教学中应用微课时应注意的要点问题,以期能够为微课在初中体育教学中的应用提供参考.

关键词： 微课教学法   体育   运动损伤教学  

摘要： 随着时代的发展,越来越多的新型教学工具开始走入教育的世界,并且在我国的教育课堂中发挥着其重要的影响,微课就是其中之一。微课(Microlecture)是信息技术走入教育课堂的一种表现形式,具有自身的优越性和特点,能够提高教师的教学效率,发挥学生的主体性,是符合我国新课改要求的一种新型教学工具。从事教学工作多年,对体育运动损伤教学课程有一些教学经验,也积极引入各种新式教学工具于教学课堂。所以认真分析微课教学法,对微课教学法应用于体育运动损伤教学提出一些想法和建议。

关键词： 微课   高中体育   教学  

摘要： 高中体育教学工作中,教师可以利用微课对学生展开教学工作,让学生能够更好地对体育知识进行学习,掌握相关动作要领。本文对如何使用微课提高体育教学质量进行简要分析。

关键词： 微课   民办教育   体育发展  

摘要： 微课是通过网络传播进行远程教学的模式,是可实现信息资源共享的一种平台.在民办高校体育课程教学中运用微课方式,能够在课余时间学习体育知识与运动技能,起到推动民办教育中体育教学多维度发展的作用.

关键词： 微课教学   高校教学   体育课堂  

摘要： 在近些年来,随着社会的不断发展,对人才的需求也越来越高,社会渴望得到更多的高素质人才,这样才能够为社会经济做出更大的贡献,也能够给人们的生活做出更大的改变。因此加强教育改革,培养出更多具有创新思维且素质较高的人才已经迫在眉睫,在体育教学中也是如此。本文针对于微课这一比较创新性的教学模式进行分析,将微课与高校体育教学相互融合,分析其可行性,进而研究更多教学模式的应用,以此来促进我国教育行业的深刻变革。

关键词： 现代教育技术   慕课   微课   翻转课堂   运用分析  

摘要： 现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的应用,运用现代教育理论和科学技术,通过对教学过程和资源的设计、开发应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。慕课、微课、翻转课堂也是近几年来发展迅速,使用较为广泛的新型的教育教学方式。本文通过对江苏省常州市武进区三所中职学校体育教学中慕课、微课、翻转课堂进行实地调研,其目的在于以中职体育教学课现代教育技术前提下,从运用效果角度分析比较,进而提高对慕课、微课、翻转课堂作用的再认识。

关键词： 微课   提高   体育课堂教学效率  

摘要： 随着经济不断进步与发展,我国的教学条件也得到了巨大的改善.人们对教育事业投入越来越多的关注,不仅仅是关心学生的文化课成绩,而且关心学生的身体素质,认为体育课也是一门重要的课程,很多的学校重视起体育教学,在日常给学生开设足够的体育课,希望学生能够锻炼身体全面发展.甚至很多的学校提倡体育教师转变传统的教学方式,尝试着开展微课教学,因此本文将对现如今体育微课教学的现状,教师在体育课堂运用微课教学的意义以及教师应该如何运用微课提高课堂的教学效率做简要的论述分析.

关键词： 微课   中考体育   项目   教学   训练   运用  

摘要： 我国的教育制度本身就是重视学生对于知识的学习,忽略了学生的自身体质健康.从我国最近十几年中小学生的体制健康情况来看,呈现出逐年下滑的趋势.这使得我国的教育部门对此有了相应的重视,并开始逐渐出台相应的政策,实现了中考体育重要性的体现.初中体育加试政策是非常重要的政策,全国很多地区已经开始逐渐将体育考试纳入中考之中,虽然不同的地区中考的体育项目考试分数不同,但是可以实现初中学生自身身体素质的稳步提升.我国目前的很多初中,都十分重视学生的体育项目学习,通过采用多种方式,希望可以实现学生中考体育项目学习水平的提升.微课在中考体育项目教学与训练中的应用就是十分重要的方式,而且已经取得了较为明显的作用和效果.