关键词： 微课   高职院校   体育舞蹈教学   应用  

摘要： 本文阐述高职体育舞蹈教学中微课在创新高职体育舞蹈教学手段、提高学生学习体育舞蹈的兴趣、丰富体育舞蹈教学内容等方面的应用意义,提出高职体育舞蹈教学中微课的应用策略:帮助学生做好微课前的预习和准备;利用微课进行新课导入,激起学生学习兴趣;通过微课把握好重难点教学,让学生掌握更牢固;督促学生在课后借助微课进行反复练习。

关键词： 体育微课   制作   技巧   策略  

摘要： 一节好的体育微课可以将复杂的体育课教学变成简单的课堂教学,这就要求我们在制作体育微课时,首先微课设计必须符合教学对象的实际情况。其次,在微课挑选素材时,挑选学生喜欢的选题素材,然后对体育教学内容的解析和分解符合体育运动规律。

关键词： 微课特点   高职体育教学   应用  

摘要： 随着新课程改革的不断推进,我国的高职体育教育也随着时代的发展在不断向前推进。当前时代是个信息技术高度发达的时代,所以,新课程改革也要应用到电子信息技术,比如微课的应用就是一个重要的方式。但是当前由于传统教学理念以及体育教学质量不受关注的影响下,高职体育教学与微课的结合,并没有有效的利用起来,本文将从微课的特点出发,并提出高职体育教学与微课相结合的具体应用措施,希望通过相对简单的探讨,可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。

关键词： 大学体育   微课   应用研究  

摘要： 在大学体育教学中,微课作为新兴的教学资源, 在一定程度上促进了体育教学模式的变革。微课具有短小凝 练的特点,将体育课程中的知识点以短视频的形式展示出来, 实现了碎片化知识的系统整合和应用’使高校体育教与学的形 式更加灵活。本文将详细分析大学体育微课的应用原则及应 用形式,旨在为优化体育教学提供一些有益的理论参考。

关键词： 小学教育   体育教学   微课程   应用策略  

摘要： 作为教育信息化重要模式的微课程,在推动小学体育教学改革和创新方面具有十分重要的价值,但目前一些小学体育教师对微课程的认识还不够到位,需要认真加以改进并不断完善应用机制。本文对微课程在小学体育教学中的应用进行了研究,在简要分析其应用价值的基础上,重点提出了应用策略。

关键词： 微课   中学   体育教学   应用效果  

摘要： 体育教学对学生的身心健康有重要意义,中学阶段的体育教学要发挥自身价值,实现学生成长,还需要新方法的探索与尝试。文章从微课应用的角度出发,尝试将移动互联网时代下的新型教学模式融入到传统教育中,革新体育教学环境。通过前期积累、中期实践和后期评价,展现出微课在中学体育教学中的应用显效、有效与实效。

关键词： 体育教学   体育微课   应用驱动   任务驱动   信息技术  

摘要： 体育微课是信息技术应用到体育教学的主要形式,从体育教学信息技术应用实践来看,从学生学的角度设计微课,促进学生自主学习的实效性,提高体育课堂教学效果是非常必要的。研究从课堂教学需求来设计制作体育微课,并在微课中采取有效方法促进学生自主学练,获得理想的学习和练习效果,是体育微课体现对教学有效性的关键所在。提出的"双轮驱动"是以"应用驱动"确立微课制作方向,以任务为驱动力,设计与教学相适应且能让学生主动学习的微课,实现微课与体育教学的深度融合。针对当前体育微课存在的问题,对体育微课合理分类,研究与其相适应的"双轮驱动"微课制作方法,对制作"双轮驱动"的微课在教学实践中应用展开分析。

关键词： 体育教学   微课   信息技术   教学理念  

摘要： 素质教育强调要促进学德智体美劳全面发展,除了要重视对学生的思想品德教育、基础知识技能培养之外,还应该引导学生加强体育锻炼,提高学生的身体素质,让学生能够健康成长,快乐学习。因此,如何提高学生的对于体育的兴趣,引起学生对体育的重视一直以来也是我们执教者思考的问题。在这样的时代背景下,有很多学者提出了各种各样的教学方法,比如小组合作学习、游戏教学法、比赛竞争教学、多媒体教学、微课教学等等。本文笔者就和大家一起来谈一谈微课在体育教学中的应用。