关键词： 微课   高校   体育教学   应用价值  

摘要： 微课是一种基于现代信息技术的全新教学模式,也是教育教学工作与信息技术相互融合的直观体现,微课作为信息技术和教学相结合的一种新型趋势,为大学体育教学带来了新的契机将微课应用到高校体育教学,能够打破传统体育教学的僵局,提升教学效果。本文从微课的概念和特点出发,分析了其在高校体育教学中的应用价值,并就高校体育教学中如何应用微课进行了讨论。

关键词： 微课体育   教学实践   应用研究  

摘要： 随着信息教育技术的高速发展,我们国家又提出了"互联网+"的发展战略,在高职体育教学中,微课教学已成为一用,有深远的理论意义和实践价值。

关键词： 技能型微课   体育教学   应用  

摘要： 体育教学要想达成预期目标——学生学有所获,教师首先要解决的是学生学的问题,但往往教师设计的教学过程、方法和手段单一,而学生存在着个性差异,因此会导致学生对技术动作概念不清晰,在练习中的错误动作得不到及时纠正,学生逐渐失去学习的兴趣,那技能的掌握自然无从谈起。体育微课的特点是主题突出、目标明确、短小精悍、动画直观,以视频为表现形式,能满足学生个性化需求,改变传统体育教学以教师为主导、学生反复练习的形式。因此,在体育教案设计和教学过程中,应利用这一新型教学资源来突破体育教学的困境,实现高效课堂。

关键词： 微课   中职体育教学   应用   实践思考  

摘要： 微课这种新颖的教学方式,在中职体育教学课堂得到广泛的重视和应用。利用微课可以弥补体育传统课堂的不足,激发学生的学习激情。本文结合作者中职体育教学的实践,分析了微课在中职体育教学中运用的积极作用,对其在中职体育教学中的应用与实践进行思考与分析。

关键词： 高职体育教学   微课   开发与运用  

摘要： 高职体育课程是增强高职学生身体素质、促进高职学生全面发展的重要途径,但在目前,由于高职体育教学模式的不科学,导致学生体育课程学习不积极,体育课堂教学质量低,学生身体素质差。而微课的出现,以“短小精悍”的教学特色撼动了传统的教学模式,提高了学生学习兴趣和教师教学质量。本文就微课在高职体育教学中的开发与运用做主要探讨。