关键词： 微课   中学体育   优势   应用  

摘要： 传统的中学体育教学模式无法满足当前时代的需求,随着人们对互联网的应用程度不断加大,教育领域也逐渐开始尝试将中学体育教学与互联网平台相融合,并形成了微课的模式。在中学体育教学中,教师应充分发挥微课的作用,选择合适的时机使用微课,从而促进中学体育教学效率的提高。

关键词： 体育微课   课堂延伸   思考  

摘要： 从主客观两方面对高校体育微课课堂延伸实施的条件加以分析.客观条件从高校的校园建设现状(高校网络建设和体育场馆建设)、高校的体育教学开展情况、高校体育教师的综合能力三个方面来分析;主观条件从高校大学生的思想意识和行为能力来分析.结果表明高校具备体育微课课堂延伸的基本条件,体育微课的课堂延伸能够在高校有效的实施,从而提高教学效率,同时为大学生的终身体育意识和行为奠定牢固的基石.

关键词： 微课   高职体育舞蹈教学   微课设计与制作   微课应用策略  

摘要： 介绍微课的概念与特征,探讨微课在高职体育舞蹈教学中的应用策略,主要包括课前微课设计与制作、课堂微课应用、课后总结反思等内容。实际应用表明,微课能变革高职体育舞蹈教学方式,让教学生动有趣,有利于辅助体育舞蹈技术动作学习,激发学生热情,提高学生成绩。

关键词： 微课   体育教学   价值   应用  

摘要： 在体育课程设计、课程内容、课堂教学、课程共享等方面应用微课,能起到丰富体育课堂教学形式、提升体育教师综合能力、促进学生自主学习、弥补体育教材不足的作用,进而提高教学效果的目的,充分体现体育微课的价值。

关键词： 体育微课   中学体育   体育教学  

摘要： 通过查阅文献资料,了解微课与体育微课的发展现状,深入研究了新课程标准的体育教学要求,研究发现体育微课的研究多数都是集中在体育微课的开发和如何录制上,对于体育课堂教学与微课的融合运用的研究和探索相对较少;本文通过从教师层面对新课程标准对学校体育课堂教学的要求进行研究,对现有的体育微课资源进行分析,剖析现存的体育微课在中学体育教学中应用的困境,并提出了增加微课创作的多元性,创作和使用时注意有针对性,注意插入微课的时效性等的建议。

关键词： 微课程   体育教学   移动学习  

摘要： 文章将微课程与体育教学进行深入整合,探索微课程在体育教学中的应用,构建新颖有效的体育微课程教学模式,并论证指出灵活专业的体育微课程对于培养学生个性化多样化的体育锻炼习惯可以发挥重要作用。

关键词： 微课设计   大学体育课   自主学习   教育信息化  

摘要： 随着我国教育信息化进程的快速发展,"微课"作为信息技术在教育领域中应用的一个新生事物,改变了传统教育教学的方式,为课程体系的改革提供了一种新的思路与方法。微课作为教育信息化技术的全新理念,对在网络环境下的教育方式与学习方法的创新产生了重要的影响。本文基于对大学体育课程内容与特点的分析,对大学体育课教学中的微课设计模式与应用实施方案进行了研究。为微课在高校体育课程中的推广应用提供了参考思路。

关键词： 微课   职业教育   现状   可行性  

摘要： 微课是信息化时代基于互联网技术支持以及移动设备等显示终端全面普及条件下的全新教育方式,具有区别与传统教育方式的一些优势,适于体育教学。作为辅助教育教学方法,能解决当下职业技术学校体育教育的一些缺陷与不足。