关键词： 泸州职业技术学院   体育教学   微课应用能力  

摘要： 微课是简明新颖的体育教学资源,运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对泸州职业技术学院体育教学中的应用可行性,微课制作,微课应用形式,微课应用效果等进行调查与分析,并得出结论提出建议,试图在微课方面上为我院体育教学的应用提供一定参考依据。

关键词： 体育教学   教学效果   微课   教学优势   体育综合素质   教学模式   教学活动   信息技术  

摘要： 微课是将信息技术作为基础的新型教学模式,在体育教学中合理应用微课教学模式能够突出教学重点和教学难点,实现对常规化课堂的补充。基于此,在对体育教学活动进行改革创新的过程中,要加强对体育教学的重视,并且将微课应用到体育教学实践中,逐步发挥出微课教学的优势,对体育教学活动进行优化,让学生更为直观地学习体育理论和技术要领,促进学生体育综合素质的培养,为学生的全面发展奠定基础。

关键词： 微课   中小学体育课堂   教学创新   应用实践  

摘要： 新时代,信息技术与教育领域走向融合,推动了教育现代化进程。微课作为被广泛应用到教育领域的新型教学模式,受到重点关注,且得到了良好的发展空间。本研究从微课的内涵与基本特征着手,将其应用到中小学体育课堂的教学中来,带来了教学内容、学习方式以及教学评价层面的创新,并将这种教学模式应用到课前、课中及课后,全面优化体育课堂,带来全新的体育教学体验,为中小学体育课堂的全面优化提供保障。

关键词： 社区体育   体育微课程   课程资源开发  

摘要： 社区体育课程是"体育社区化"和"社区体育化"最好的展现形式,更是承载全民健身和实现终身体育的理想载体。国内学校微课程在不断地探索与发展,已经具有了自己的新特征、新内涵,在教育界引领了改革风向,而社区体育课程的主打形式仍是面授学习,这一形式严重束缚了社区体育课程推广的高效性。探索原创性数字化学习资源,开发社区体育微课程资源是提高社区体育推广高效性的有效手段之一,更是社区体育信息化的必然发展方向。

关键词： 微课程   应用   体育课程设计  

摘要： 本文采用文献资料法和专家访谈法等研究微课程在体育方面的应用,从体育学科的微课程研究出发,尝试将微课程应用到体育课程设计中,探索微课程的学习模式,为其在体育学科中应用起到推动作用。现代社会,互联网的高度发展,智能设备的推陈出新为网络教学和微课程教学模式提供了更大的发展平台。目前,国内许多学科都已开始研究开展微课程的教学模式,但微课程在体育领域还未得到足够的重视。

关键词： 微课程   大学体育   教学   应用研究  

摘要： 微课程模式是随着科学技术进步和电子设备逐渐普及发展而来。相对于传统课堂教学,微课程是以视频传播媒介为载体,集中讲解某个知识点的详细内容。而大学体育作为大学学习的重点科目,自然微课程的教学模式也在体育教学中流行起来。本文笔者主要对微课程在大学体育教学的好处和应用进行探讨,并发表自己的见解和建议。希望能为广大同行带来一定的帮助。

关键词： 高中体育与健康   选项   教学   应用  

摘要： 随着微课的兴起,体育微课也成了体育界的一个热门名词。那么在体育教学中如何引入微课,优化体育课堂教学,更好地为体育教学服务,也是当前体育教学改革的又一研究热点。本文中,笔者基于自身多年高中体育教学经验及对微课的了解,从微课的特点与高中体育与健康课程要求出发,初步探讨高中体育选项教学中引入微课的意义及如何运用微课进行辅助教学,以期能为高中体育与健康课程教学改革的进一步开展带来一些启发。