关键词： 微课   中职院校   体育教学改革  

摘要： 体育与健康作为一门必修的公共基础课,有利于受教育者身心发展和职业素质的提升。随着科技的发展,我国的中职教育越来越向培养专业技能过硬的人才方向靠拢,尤其在体育教学方面表现更为明显。但以往的授课方式相对较为落后,导致课程进展相对而言比较缓慢。为改变这一现状,该文以一种大胆创新的教学模式——微课为研究对象,通过研究传统的中职体育教学方式中的不足,深入探讨了微课本身所具有的特点以及其在教学改革中的应用,并为其推广提出了可行性的意见,更为后续工作者的研究提供经验。

关键词： 微课   排球   公共体育教学   应用  

摘要： 文章主要对微课在高校公共排球体育教学中的应用背景进行了政策和时代两个方面的分析,阐释了微课在高校公共排球体育教学中的应用意义,对微课的定义和理论基础进行了分析,并进一步分析了微课应用到排球普修课教学中的优势所在,介绍了排球微课制作的基本原则,希望能够为高校排球体育教师应用微课教学提供一定的参考。

关键词： 微课   高职体育教学   应用  

摘要： 教育改革的力度近年来越来越大,使得国内的教育事业发展迅速,而高职院校是教育改革的重点,必须做到教育理念和教育模式上的改革,但是,目前诸多的高职院校仍受到传统模式的影响,造成教学质量差、教学效率低等问题,而微课教学的基础是信息技术,其在多个角度中优势显著,尤其是满足高职院校体育教学的教学目标,可有效改善教学质量,提高教学效率,所以,本文以体育教学作为切入点,分析了微课教学模式具有的特点,并为微课教学的体育教学应用进行了总结。

关键词： 体育微课   高校   体育教学   应用  

摘要： 微课是一种以信息技术为基础的教学模式,将微课用到高校体育教学中去,可以打破体育教学的僵局,增进体育教学的活力,为体育教学带来新的发展机遇。文章以高校体育教学为背景,就微课在高校体育教学中的应用价值和具体应用展开了探讨、分析,希望能对高校体育教学有所帮助。

关键词： 微课   中职体育教学   优势   应用  

摘要： 在中职院校中,体育教学是一项非常重要的教学任务,对学生的身心发展与职业素养的形成有着非常重要的影响。微课作为一种新兴的教学模式,凭借着其特有的优势与特点,被广泛运用到各个课程的教学活动中。因此,深入了解微课的教学优势,并制定相应的应用措施,以提高中职体育教学水平。

关键词： 微课   体育教学   应用  

摘要： 随着互联网的普及和发展,社会已经逐渐进入了微时代,微课在“微”时代的潮流下应运而生,使互联网与大学体育教学进行深度融合,打破传统体育教学模式,成为了重要的教育和学习资源。目前学者专家对于微课都认同,它是以视频为主要载体,记录教师围绕某一知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程,具有碎片化、重点突出、交互性强、可重复利用等特点。本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法来探讨微课对于老师及学生的影响与意义,通过研究区分体育微课与传统课程,突出体育微课的重要性及应用性,并提出有针对性的方法和建议,为相关人员提供学习的参考和依据。

关键词： 微课   中职学校   体育舞蹈教学   应用  

摘要： 我国的教育改革计划已经全面展开,针对类的学校都有具体的教学目标和要求。中职学校对于专业性的要求要相对较高,然而,传统的体育舞蹈教学方式已经很难满足教师的教学要求和学生的学习进度,教学方法急需更加创新和高效。而网络技术和数字技术的发展时突破教学创新的一个重点,由互联网+课堂而衍生出的微课教学方式不仅能够解决传统教学中的困难,还能够给学生带来更加新颖、便捷的教学模式,提高学生的学习兴趣。对此,本文将从微课的优势、在体育舞蹈课堂中的教学设计以及具体应用等方面进行阐述,希望能够让微课更好地融入中职学校体育舞蹈教学中,帮助提高教学效果。

关键词： 微课   传统教学   体育教育专业   健美操教学   运用  

摘要： 本文运用文献资料法、对比分析法等研究方法,采用传统教学模式和新型的微课教学模式相结合,对陇南师范高等专科学校体育教育专业健美操教学模式进行对比研究分析,从中找出正向和负向因素之间相互影响的原因并找出解决的办法,从而更加有效地改善体育教育专业健美操教学的方法和效果,提高教学效率。

关键词： 微课   大学体育   舞蹈教学   应用   研究  

摘要： 随着我国教育事业的不断深入与发展,微课作为一种新型的教育模式已经被运用于大学体育舞蹈教学中去。微课为大学体育舞蹈教学带来了新的机遇和挑战,它的主要核心内容是视频教学。在传统的体育舞蹈教学中学生无法选择上课时间,但是现在学生可以利用微课来自行安排上课时间,这样不仅可以提高舞蹈教学质量还可以提高学生的学习效率。本文将对微课在大学体育舞蹈教学中的应用进行研究与讨论。

关键词： 微信公众平台   高校体育   微课   设计  

摘要： 近年来互联网技术高速发展,在教学改革不断推进的过程中,互联网技术也被融入体育学科的教学中,如利用多媒体资源进行体育理论知识的讲解等。微信已经成为现阶段十分受网民欢迎的聊天软件,利用微信公众号能够将知识传播范围变得更加广泛,而体育教学又是国家提倡的素质教育中的重要环节,所以相关教育部门应将微信公众平台在体育教学中进行推广,充分发挥公众平台的传播能力,将高校体育教学推向一个全新的高度。为此,本文运用文献资料法等研究方法,基于微信公众平台的发展背景,对大学体育微课的设计与应用展开研究。