关键词： 微课   小学体育课堂   合理运用  

摘要： 近年来,在教育界中刮起了一股"微课风",微课作为一项新颖的利用信息技术实现的教学手段,在课堂中的使用已经越来越频繁,不仅是文化课的课堂,在体育课中也有融入了微课的元素。而在小学体育课堂中怎样才能更好地运用微课,要将微课用在什么地方,体育课堂自身的特殊性对微课的运用有何影响,本文将作出探索思考。

关键词： 体育教育   健美操   微课教学   研究  

摘要： 国内许多师范院校的体育教育专业均开设了健美操课,深受广大学生的青睐和喜爱,但是,传统的教学模式往往以理论传授及动作演示为主,对学生熟练掌握健美操的分解动作效果甚微。将微课教学模式引入到健美操教学课堂,通过碎片化教学片段的展示,学生能够快速掌握动作要领,对学好健美操大有裨益。本文以国内某师范院校的体育教育专业健美操课程运用微课教学为例,通过文献资料、调查访谈法、对比分析法,针对微课教学方法的实际应用效果展开全面论述。

关键词： 微课   小学体育   高效课堂  

摘要： 基于新课标的要求下,教师在进行课堂教学时,应注意对于课堂教学进行完善,提高学生的课堂学习兴趣。微课作为一种新型的课堂教学形式,在当前的课堂教学中有着一定的教学价值。作为小学体育教师,在开展课堂教学时,也可以通过微课的形式,为学生建设一个高效课堂。

关键词： 小学   体育   微课  

摘要： 随着教育的不断改革,体育教学逐渐受到了学校以及教师的重视。尤其在科技不断发展的背景下,很多体育教师在工作过程中不再单纯的注重传统教学模式,他们开始利用一些现代教育手段进行辅助。通过现代教育手段的使用,不仅能够调动学生的参与积极性,还能够很大程度上提高教师的教学质量。但是,经调查发现依然有很多教师对现代教育手段不够了解,如微课。为此,本文从认识体育微课的角度出发,对当前微课在体育教学中的应用现状,以及如何正确的使用和设计微课进行了分析。

关键词： 高中体育   微课   选修课教学   健美操  

摘要： 信息技术的日益发达,让学习生活变得更加便捷实用。线上微课,短小精炼,且不受时间、地点约束,促进高中体育选修教学的多样化,满足学生个性化的和有选择性的学习。通过线上管理、互动教学以及教师之间的交流切磋,强化微课在高中体育健美操模块选修教学的应用,以期在课前帮助学生梳理知识、课时深入理解与实践、课后巩固强化知识和拓展学习资源,帮助学生强身健体,促进全面发展。

关键词： 微课   中职体育   课程教学   应用  

摘要： 体育课程是中职教育中一门基础课程,具有较强的实践性特点。体育教学,不单单是实践教育,它也需要理论知识的协助,将理论教学和实践教学结合在一起,将微课引入中职的体育教学当中,是教育领域的一次有效尝试。微课运用在中职体育教学之中,突破了传统体育教学模式的束缚,激发了学生参与体育教学的兴趣和热情,进一步提升了体育课程教学的效果和质量,推动了中职体育教育的发展。

关键词： 中学体育   微课   传统教学   意义   问题   应用   建议  

摘要： 一、微课的运用对于中学体育教学的意义微课的出现到底意味着什么?微课与传统教学模式区别在哪?它存在的必要性是什么?笔者觉得任何事物的存在都有其独特的意义。体育微课的出现能解决传统课堂教学中时间和空间固定的问题,做到随时随地都可使用,能够帮助学习者高效掌握某个知识点。就中学体育学科而言,微课应用的意义应该体现在对课堂教学的必要补充和有效延伸上。在体育微课教学中,教师要以锻炼学生身体、增强学生体质为初衷,应用相关技术手段激发学生运动的兴趣。要让学生通过体育微课,在基本技能和基本技术的学习上有所突破,并发现自身的潜力,如室外技术课中利用微课,有助于增强学生的自主锻炼能力,鼓起战胜自我的勇气。微课还可以优化课堂教学环境,通过问答的形式吸引学生的注意力。这样,教师可以更好地掌控课堂,营造浓厚的学习氛围,提高课堂教学的效率。微课与传统教学模式应该互补,做到有效融合,从而高效地完成教学任务。

摘要： 随着信息技术在各个领域的普及,微课逐渐被应用于社会的诸多领域,特殊体育教学领域也不例外。本文站在特殊学校体育教学实际分析,具体阐述微课在体育教学中的应用策略,希望可以丰富特殊学校体育教学的内容,为相关教育工作者提供一些借鉴。

关键词： 微课   中职体育教学   实践教学  

摘要： 本文结合目前中职体育教学中微课融合的概念和优势进行分析,然后提出传统体育教学中存在的不足,进而提出现代中职体育教学融合微课的实践方式,以供相关人员参考。

关键词： 中小学生   居家   体育微课   设计  

摘要： 疫情当下,线上体育教学广泛开展,居家体育锻炼微课开发制作引发关注。本文立足居家体育微课的成果积累,针对居家体育锻炼微课的设计,分析居家体育锻炼的特点,从居家体育微课的特点设计、内容设计和结构设计进行科学合理的阐述,提出具有操作性和建议性的建议。