关键词： 微课程   小学体育教学   教学目标  

摘要： 教育乃立国之本,随着我国对教育事业重视程度的不断提高及教育改革的不断推进,各科教学工作都取得了很大进步,小学体育教学亦然。体育是一门素质教育学科,小学开展体育教学,既是为了让学生强身健体,也是为了锻炼学生的意志力,以促进学生的身心健康发展。作为小学体育教师,应当要积极学习和研究科学有效的教学方法,以不断提高小学体育教学效率。微课程是一种先进的教学模式,通过在小学体育教学中应用微课程,可以更好地实现教学目标。

关键词： 高校   体育舞蹈   教学   微课  

摘要： 体育舞蹈以其独特的表演性、娱乐性及健身性在高校中深受师生的喜爱。在国家将体育强国、全民健身作为发展战略的时代背景下,高校体育舞蹈教学如何践行健体强魄,拔高学生的身体素养,同时提高教学的水平。鉴于此,本文运用文献资料法、逻辑分析法及实地参与式观察法,剖析了微课的历史渊源及内涵、底色,并且阐述了在高校体育舞蹈教学中使用微课的价值探究,进而分析了在高校体育舞蹈教学中使用微课的技术可行性、政策可行性、文化可行性,以期在大数据时代、为高校体育舞蹈教学践行教育信息化、回应自主学习、落实终身体育思想、拔高教学效果提供一种创新思路与实践路径。

关键词： 微课   特殊教育学校   体育教学  

摘要： 随着现代信息技术的高度发展,微课在教育领域的应用范围较为广阔,微课在课堂上被高度应用的同时,也带来了挑战,尤其是在特殊教育学校体育教学中如何利用微课的特点和优势,实现体育技能的培养,达到教学质量的提升,实现体育教学的平衡发展,就成为现代教育领域需要研究的重要课题。本文根据微课在特殊教育学校体育教学中的应用为内容展开讨论,为微课有效融入特殊教育学校体育教学领域提供借鉴。

关键词： 微课   小学体育   有效实施  

摘要： 如今微课在我国教育领域中的应用已经越来越广泛,即使我国微课的应用研究相比国外开展的比较晚,但微课发展与变革是国外不能与之相比的。随着微课在教育领域的不断推进,小学体育教师要把握社会发展变革的契机,对教学形式进行调整和革新。与此同时,为了微课教学在小学体育课堂上的有效实施,小学体育教师在应用前要对微课进行深入的体验。

关键词： 微课   高校体育   应用研究  

摘要： 对于当前这样一个信息化时代,各领域均在高速发生变化,对于高校体育教育来说,微课这一新生事物正受到越来越多的师生关注,已经成为教育改革的热点。当前大量高校体育课程也在引入微课这一新鲜事物,但是在微课的运用方面还存在一些不足,为了更好的在高校体育教学中运用微课。本文对当前高校体育微课应用现状进行研究,对微课制作的原则进行总结,对微课设计流程进行讨论,希望能够有助于高校体育教育更好的运用微课。

关键词： “微课”   体育测量   评价   实训课   改革  

摘要： 作为一门新兴的学科,《体育测量与评价》主要测试运动员的身体综合能力,找出相关影响因素,并给予其价值判断,其基本理论与方法可以广泛运用于体育科研和训练中。由于体育学科课程的不断调整,《体育测量与评价》课程逐渐走向边缘化,这就要求保证课程的完整性及教学质量。本文对《体育测量与评价》的学科进行概述,分析《体育测量与评价》教学存在的问题,引出微课的特点,最后研究'微课'在体育测量与评价实训课中的应用。

关键词： 高职体育   微课   教学   应用  

摘要： 近年来,随着我国经济水平大幅度提升和社会快速发展,教育在此背景下也得到深化改革。高职院校作为培养应用型人才主阵地,教学理念和教学方法也不可避免发生改变,但部分高职院校依旧受传统教育理念影响运用单一沉闷教学方式,以至于无法调动学生参与积极性,课堂教学效率不佳。微课是经济社会发展下的产物,是一种以信息技术为基础的教学方式,清晰直观呈现教学内容,促使学生生动理解所学知识并积极参与其中,激发学生学习兴趣。在高职体育教学中应用微课可以满足教育改革各项要求,更能推动高职体育持续稳定发展。对此,该文则从微课在高职体育篮球、排球和武术教学中应用微课,望给予体育教师提供教学参考。

关键词： 体育微课   现状分析   策略研究  

摘要： 运用文献资料法、观察研究法、个案研究法、逻辑推理法等方法,对体育在教学中的现状与发展策略进行研究,通过研究发现了当前体育微课发展的不足之处,并作出对策,为体育微课的发展提供新的教学契机。