关键词： 大学体育   微课   教学设计   路径   研究  

摘要： 随着当今移动终端设备的不断应用,学生能自如的应用碎片化时间,实现随时随地学习的目的,微课在这一背景下应运而生。其作为一类兼具碎片化、数字化、便捷化的全新教学方式,应用于教学实际效果显著,能有效促进学生自主学习能力,助力于教师课堂效果的提升。基于此,本文将以大学体育微课设计为主要研究课题,旨在为一线体育教师的为了设计提供参考。

关键词： 微课   篮球技术   教学   可行性   应用研究  

摘要： 本文以"微课在陕西师范大学平凉实验中学篮球技术教学中的可行性研究"为研究对象;以文献资料法、问卷调查法、实验法等体育科研方法;选取实验组与对照组对微课在篮球技术教学中的可行性进行了详细的对比分析,研究目的皆在探索与构建适用于体育教学的微课可操作性,为今后的体育教学提供新的教学模式与方法,提高体育教师的教学质量与学生的学习效率,探寻可行路径与一定的理论指导意义。研究结果显示:采用微课教学有利于提高学生的身体素质、三步上篮技术与单手肩上投篮技术。综合所述,微课对篮球技术教学起到了一定实践作用,并具有可行性。

关键词： 微课   中学   体育教学  

摘要： 在传统的中学体育教学中,体育教师通常采用"教师示范—学生练习"的模式,教学过程单调,学生对体育课堂缺乏积极性,对技术动作的认知和学习也容易产生偏差。文章提出将微课作为新的教学形式应用于体育教学,可以活跃课堂氛围,突出教学目标和重难点,从而使教师更好地讲解动作细节,提升教学效果。

关键词： 微课技术   体育课堂   微课教育   体育教学现状   初中体育教学   电子信息技术   初中体育课堂教学   巧用微课  

摘要： 近些年来,电子信息技术的飞速发展与广泛应用极大地变革了我们的生产与生活方式,同时也为我们的初中体育教学改革提供了有益的思路。作为一种新兴的教学辅助方式,微课技术一经推出便受到了教育界的广泛关注,并在具体的实践过程中取得了良好的效果。为了改变当前初中体育教学现状,我尝试着将微课教育技术应用在体育课堂上,下面是我在实践过程中的一些心得与体会,希望能为广大同行提供一些参考,共同推进初中体育课堂教学改革前进的步伐。

关键词： 微课   翻转课堂   高校体育教育专业课程   应用研究  

摘要： "微课"与"翻装课堂"是信息化时代的产物。采用文献资料等方法,以高校体育教育专业课程教学现状为依据,分析微课和翻转课堂新型教学模的特点和优势,并讨论新的教学模式在高校体育教育专业课程教学中的具体应用。研究认为,基于微课的翻转课堂教学模式对高校体育教育专业课程教学中有着积极的作用,对提高教学效率、强化体育"育"人功能以及提高学生自主学习能力和社会适应能力有积极意义,有效的促进和改善体育教育专业毕业生与用人单位的之间的"供需错位"问题。

关键词： 微课视频   新型体育教学体系   教学方向  

摘要： 随着网络信息化的不断发展,微课的优势已经在教育行业中成为关注的焦点并得到广泛应用。体育作为我国素质教育的重要组成部分,应使用微课发展新型体育教学体系,为学校体育提供一种新的教学方式,并结合学生的认知特征及对新事物的掌控能力,将丰富且有价值的微课视频资源进行系统化整合,以充分调动学生学习体育基础知识的积极性,达到提高学生体育运动技能为最终目的。基于此,笔者首先分析了微课的定义及特点,进而分析了微课在体育教学中的作用,最后分析了微课视频在新型体育教学体系中的具体应用,希望鞥能够为相关研究提供借鉴。

关键词： 学科核心素养   动作示范   体育教学   立德树人   积极性和主动性   现代信息技术   体育学科   健康行为  

摘要： 体育学科核心素养包括健康行为、运动能力和体育品德三个方面。在“立德树人”思想指导下,如何有效开展体育教学,充分调动学生学习的积极性和主动性值得每位教师深思。体育作为教育的一个重要组成部分,一个突出特点是实践性。随着时代的发展和科学技术的进步,现代信息技术已经较为广泛地应用于教育教学中。就体育学科而言,教师可以通过微课的形式将不便于拆分的完整动作示范放慢动作速度,使学生反复观看。

关键词： 小学体育   微课   信息教育  

摘要： 微课的广泛应用,促进了教育事业的变革,提高了教学工作者的工作效率,在教育事业里体现了更加广阔的舞台。多数小学开始启用微课教育模式,协助课堂教育。基于此景,通过对微课在小学体育教学中的应用分析,简述其运用步骤并进行总结。