关键词： 小学微课   体育   信息化教学   模式  

摘要： 随着新课程的改革和创新,在课堂中加入“微课”模式,有助于推动小学体育教学的进步,同时促进学生身体素质发展。作为新时期的教师,我们要站在学生的角度,为学生创设一个信息化的体育课堂,培养学生良好的体育习惯,提升学习效率。本文就从“微课”的教学理念出发,对小学体育课程信息化的教学策略做几点分析,以提高学生对于体育课堂的参与度,便于教师更好地研究体育教学体系。

关键词： 气排球   微课程   小学体育   活动教学  

摘要： 随着社会环境的转换,体育在教育中的重要性日益突出,教育部门要求鼓励学生接触更多的体育运动,注重学生的全面发展。小学气排球作为特色项目开始在小学中开始普及,用微课程的学习方式,实现移动化、实时化和效率化的学习课堂,让学生成为课堂的主人,从而在小学体育教学中提升其教学的趣味性,有助于提高学生对排球的热爱,激发学生对于运动的兴趣,从而使得学生在体育活动中锻炼学生的身体,促进学生在身体和心理上的健康有效的成长。

摘要： 随着时代的发展和科学技术的进步,现代信息技术已经较为广泛地应用于教育教学中。就体育学科而言,教师可以通过微课的形式将不便于拆分的完整动作示范放慢动作速度,使学生反复观看;或将其作为课程导入,激发学生的学习兴趣;也可以通过拍摄学生练习的画面,直接纠正学生的错误动作,为教师的教和学生的学提供便利;还可以将制作好的微课在室内课播放,让学生提前了解相关的技术动作,或将微课作为课后作业发布在家长群内供学生自学等。具体来说,微课在体育教学中的应用可以包括以下几个方面。

摘要： 体育微课是体育教学的有力辅助,不仅能弥补体育课程在 时间、空间,呈现上的不足,同时也能有效激发学生的学习兴 趣。但在实际操作中,由于视频制作上的问题,导致体育微课 功能并未充分发挥,由此本文总结在体育微课制作中存在的问 题,并为之提供优化对策,助力充分发挥体育微课价值功能, 提升教学质量。

关键词： 微课教学   小学体育   篮球技能教学  

摘要： 随着信息技术的发展,越来越多先进的教学模式被运用于课堂之中,改变着我们的教育方式,提升着课堂授课质量。以互联网时代的微课教学为例,对学生的学习、教师的授课起着重要辅助作用。在我们传统理念中,总是会认为微课教学与体育不搭边,其实并非如此,将其灵活运用于体育篮球技能培训活动中,能够促使学生获得更好的学习效果。对此,本文将结合实际情况,并以“基于微课的小学体育篮球技能教学研究”为主题,展开简要论述。

关键词： 高中体育   微课   分层教学  

摘要： 体育,作为高中教学中必不可少的一门课程。不仅可以在繁忙的学业中放松心情,还可以提高学生的身体素质,正是教育学中不可或缺的一部分。加强体育锻炼,发展体育精神,让我们从“东亚病夫”走向了世界的国门,更是激发了学生对体育的热爱,从而促进了体育课程的实施。微课,作为新时代的潮流,把互联网融入了生活中,让科技改变了教育形式,强化了教育,顺应了时代。体育和微课的相撞,就像冰与水的相融,推动了时代的发展,弥补了教学的差异,从而提高了教学的效率。

摘要： 随着现代教育新媒体技术的发展,和素质教育的深入,体育课堂倍受重视,新媒体课程也随之成为了教学的主流环境。微课作为一种新的教学模式,迅速的成为了一种新型的教学方式与教育工具。在目前的体育教学中,微课有着一定的教学价值。微课不仅会让学生极大提升对体育课的热情与兴趣,而且还可以提升体育课堂的教学效率。微课能更有效的吸引学生的注意力和学习兴趣,并且可以改善传统体育教学的氛围。

关键词： 微课   小学体育   高效课堂   构建  

摘要： 随着教育的改革和时代的发展,信息化教学技术越来越成熟,在这个过程中诞生了一种短小、简洁的信息化教学模式,即微课。微课虽然时间较短,但其内容丰富多样。在小学体育高效课堂建设中灵活穿插微课教学,可以使体育教学更加生动有趣,吸引学生学习。在小学体育高效课堂建设中可以运用微课的优势提高教学效率。本文教首先阐述在小学体育高效课堂构建中应用微课的作用,然后探究如何在小学体育高效课堂构建中应用微课。

关键词： 微课教学模式   初中体育   教学应用  

摘要： 体育是提高学生身体素质的重要运动项目,目前也被列为教学课程。而对于初中教育阶段的学生来讲,在体育锻炼时会面临着一些困难,比如:学习兴趣不高,这很难提高他们的体育运动技能。所以本文针对微课教学模式在初中体育课堂教学中的应用展开分析,“微课”是一种以应用信息技术为主,按照学生认知规律,将教学内容以碎片化的方式呈现出来,特别适用于初中学生,希望以下观点内容可以为相关人员提供参考和借鉴。

关键词： 小学体育   微课   教学  

摘要： 随着信息技术的不断进步,微课已经在教育领域中得到了广泛的应用。微课本身具有主题鲜明、时间教的、生动有趣的特点,在体育教学当中,能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,活跃课堂氛围,有助于使课堂效果的提升。因此,作为体育教师,要结合教材,科学合理的运用立刻进行教学。