关键词： 小学体育   课堂效率   微课  

摘要： 微课是指运用信息技术,按照认知规律呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课的呈现大约8分钟,通常关注的都是具体的某个小知识点,表达方式新颖,内容清晰,容易吸引学生的注意力,同时,教师在这个过程中可以大胆构思,充分发挥想象力和创造力。在传统的体育教学中,无论是室内课还是室外课,都把学生的练习作为重点。但是由于一些因素的限制,如场地和空间有限、教师的肢体语言传递方式效率低等,可能造成后排学生或者注意力不集中的学生对要点技术掌握不够。微课的出现弥补了这一缺憾,提高了小学体育课堂教学效果。

关键词： 微课   中学体育   作用   应用  

摘要： 我国在科学技术方面的研究从未止步,如今我们生活的方方面面都已经渗透进了科学技术。比如微课技术,微课技术是现代科技的产物,将微课技术应用与体育教学过程中,可以有效促进教学模式的转变,颠覆传统教学模式,有效激发学生的学习兴趣。对于体育教学地位的提升有很大的帮助,同时也是提升体育教学成果的有效途径,教师在实践教学过程中,应当关注微课的应用,搭建微课教学平台。

关键词： 微课   小学体育   高效课堂   构建  

摘要： 在信息化时代,微课这种现代化教学与信息化技术的结合体教学模式被有效运用到实际教学活动之中。微课在小学体育教学中的应用不但打破了时间与空间的限制,同时在一定程度上激发了学生体育锻炼的兴趣,为促进学生发展和打造高效小学体育课堂提供了很大的帮助。但是就目前来看,微课这种新颖的教学模式运用还存有诸多问题,所以我们需要努力研究和创新,从而使微课视域的小学体育课堂教学活动更加优质高效,为学生以后的成长与发展奠定良好的基础。

关键词： 微课   线上教学   高校体育   教学策略  

摘要： 信息技术的主要功能是提高信息传递的速度、信息共享,是我国教育行业普遍应用的技术之一。微课是教学中普遍采用的教学模式之一,能够将难度较高的知识点直观化展现给学生,帮助学生快速掌握知识点,提高学习能力。本文围绕微课线上教学模式在高校体育教学中的应用展开了研究,旨在为线上教学的教师提出有效的教学建议。

关键词： 微课程   高职院校   体育教学   应用效果  

摘要： 高职院校是我国培养实用型人才的重要基地。随着我国教育体制改革的不断深入,高职院校的教育理念和教学方式也发生了很大变化。探讨采用微课进行体育教学的意义,剖析微课在高职院校篮球和排球教学中的应用效果。采用微课进行体育教学,可以更好地促进学生全面健康地发展。

关键词： 微课   小学体育   应用研究   教学模式  

摘要： 随着信息技术的到来,科学技术在世界范围内得以飞速发展,微课更是被广泛应用于教育领域中来。微课的出现是信息技术和新课改结合下的必然产物,微课的发展和应用给教育领域带来了深刻的变革,推动了教育改革的不断发展。微课的发展与普及,很大程度上体现了其自身的价值,其中体育课程中采取微课教学模式,使教师的教学质量有了很大提高,学生可以利用微课提前预习课堂内容,课后还能对知识进行巩固练习,学生的学习时间得到了充分利用。

关键词： 微课   体育实践课   教学模式  

摘要： 随着网络和移动传媒的高速发展,大学生学习习惯和日常生活发生巨大变化。移动传媒的发展是微课在高校体育实践课教学中应用的基础,也是现代教育技术学在高校体育实践课教学中应用的法宝。微课应用到高校体育实践课教学中,推动了高校体育实践课教学的改革和创新。结合体育实践课的任务和微课的优势,分析了微课在高校体育实践课教学中的优势,探究了高校体育实践课教学中微课的独特性,提出了“课前课后、线上线下”的高校体育实践课教学的微课教学模式。

关键词： 微课   小学体育   应用分析   教学质量  

摘要： 互联网时代背景下各种移动终端广泛应用,技术更新催生多个领域变革,这其中当然包括教育领域。教育领域互联网技术不断发展的背景之下,采用微课进行线上辅助教学,整合教学资源。可以说,微课的出现是技术发展催生的必然产物,改变课堂教学的时空距离问题。微课现在已经广泛应用,引起教育工作者的广泛关注。广大教育工作者已经开始利用微课进行课堂教学,形成良好的数字化学习氛围,提升教学质量,提高教学效率。目前,小学的多种课程包括体育教学都利用微课进行辅助教学,取得不错的成果。在此背景下,本文主要针对微课在小学体育教学中的应用进行分析,为更好地利用微课辅助教学提出建议。

关键词： 微课   高职   体育教学   策略  

摘要： 微课程是有别于传统课程的一种新的教学课程模式。近年来,微课在我国各个学校的教学中被普遍采用并取得了较好的教学效果,得到了广大师生的普遍好评,同时在推行过程中也存在一些问题。微课应用于体育教学中更容易吸引学生,激起学生的学习兴趣,培养学生的爱好。探讨了微课在高职体育教学中的意义,从精心设计微课内容、分层次展开个性化教学、借助微课对动作进行分解和展示等3个方面提出了微课在高职体育教中的应用策略,希望能对高职体育教学的改革提供一些借鉴和帮助。