关键词： 微课   中学体育   教学问题   应用对策  

摘要： 微课是一种新型的教学模式,它是新课改理念与信息技术相结合的教学产物,充分有效利用微课教学,才能不断提升教学的质量和效率。而在当前的中学体育教学实践中,由于部分教师教育理念落后等因素的影响,使得微课在实际的应用过程中还存在一些问题。基于此,本文将对中学体育教育中应用微课教学存在的问题以及有效解决对策进行分析和研究。

关键词： 体育微课   体育教学   信息技术   项群理论  

摘要： 对当前微课在体育教学中的定位、研究现状及应用等问题进行了审视。认为:微课在体育教学中的定位不明确,在实现自主地"教"与主动地"学"等方面存有一定的局限性;有关体育微课的大量研究文献,片面夸大了微课在体育教学中的作用,更缺乏有力的数据和实践支撑,且基于不同运动项目的体育微课在设计、制作及教学效果也不能一概而论。只有给予微课在体育教学中准确的定位,明晰体育微课的优势与劣势,贯彻基于项群理论的体育微课制作与应用的新理念,才能实现微课与体育教学的深度融合,并发挥其在体育教学中应有的价值。

关键词： 小学体育   信息传播   信息技术   体育微课   室内课   在教学中应用   现状调查分析   教学中的应用  

摘要： 在传统的小学体育教学中,不管是室内课还是室外课,都因为场地和空间的限制,教师的信息传播和示范效率都比较低,都影响到了学生理解和掌握运动技术的重点和难点。随着信息技术在教学中应用的日益广泛,微课慕课平台的建设和使用越来越受人们的重视。但是,体育微课的建设与发展仍处于探索阶段,多是以竞赛征集评选为目的,实际的利用率并不高。

关键词： 微课   网课   体育教学   应用策略  

摘要： “体育微课”是体育教师进行网课教学的主要教学资源,它有效地引导着学生的体育课学练和居家锻炼,教学效果明显,因此也得到体育教师的推崇和学生们的喜爱。“体育微课”在网课教学中起到了重要的作用,对学生身体素质的提升,对教师自身专业素养的提升,对学科信息化的发展都有着重要意义。“停课不停学”大背景下,体育微课得到了空前的发展,在未来的教育教学发展中,体育微课还将继续发展并发挥越来越重要的作用。

关键词： 中职体育教学   信息化教学   微课  

摘要： 互联网+时代,中职体育教学从教学资源、平台和教学工具的使用等方面对教师信息化教学水平提出了新要求,学校层面应积极组织教师参加培训,体育教研室应组织研究合适的信息化教学手段,组建教学团队。借助网络,充分利用课后时间,引导学生自学,融合线上、线下教学资源,激发学生自主学习能力,提高教学效果。本文以中职体育教学中的微课教学为例,浅谈信化教学在中职体育教学中的应用。

关键词： 中学体育   微课运用   模式探究  

摘要： 随着21世纪网络信息技术日新月异的发展和素质教育理念的不断深化,越来越多的教育工作者提出了在中学体育课堂上应用现代教育技术的"微课"对学生进行体育内容的教学,但是在对微课进行实际应用时又会产生各种各样的教学问题,因此,在本文就对中学体育教学中微课运用模式进行较为深入的探究.

关键词： 体育舞蹈   体育微课   在线课程  

摘要： 受疫情影响,在线教学成为当下学校体育课程的主要方式,越来越多的学生和体育老师在后疫情时代接受了由"网络实时视频"引领的这一新型教育模式。该文通过对于体育微课的定义以及特点的描述,来表现中职体育舞蹈"微课堂"的运用及意义。

关键词： 高校   体育教育专业   健美操   微课  

摘要： 高校在健美操教学中引入微课,改变传统教学方法,可以提高专业课程教学的有效性。使用微课将健美操教学贯穿课前、课上与课后各个阶段,给予学生合理的指导。学生可以利用微课预习、复习课上知识,教师也可以在课上使用微信展示健美操整套动作,对个动作进行逐一解读与分析,使学生掌握动作原理,清楚动作展示要点,快速熟悉动作。高校在课程教学中使用微课,可以提高教学的有效性,更好的完成教学任务。

关键词： 初中体育   现代化教学   微课教学  

摘要： 在现代资讯科技发达的今天,因特网技术已广泛地应用于教育和课堂,而且,它的作用也在不断地增强。尤其是近年来,随着信息技术、网络科技和通讯技术的快速发展,微课成为一种深受学生和教师欢迎的教学方法,在中学的体育课上,运用微课教学可以使学生在一定程度上掌握相关的运动知识和技巧,能有效地改善体育教学的质量和效果。