关键词： 微课   体育教学   教学改革   教学质量  

摘要： 目前，微课在各类教学中充分彰显了应用价值。但从当前体育教学情况上来看还有很多不足之处。在体育教学结合微课，不仅培养学生对体育学习的兴趣，满足他们对体育学习的需求，而且在提高体育教学的效果和质量，促进体育教学的改革和发展也是行之有效的。

关键词： 体育教学   微课程教学法   翻转课堂  

摘要： 微课程教学法的翻转课堂教学方式是现在教育信息化和现代化的重要转折点,深受文科教师和理科教师的青睐,但是对艺术类体育课堂教学,微课程教学法却并没有得到体育教师的重视和运用。那么,如何让体育教学成功走上微课程教学翻转课堂的道路,与现代信息技术接轨,不再墨守成规,突破自我呢?本文主要从体育教师方面提出合理的建议:体育教师应深刻意识到教育信息技术现代化在教学法中的重要作用;体育教师必须能够成功设计出体育微课视频;体育教师必须成功设计翻转课堂的教学结构;体育教师对成功信念的坚持最重要。

关键词： 微课   顶岗实习   体育教学  

摘要： 作为一种新兴的教学辅助手段,"微课"正日益走进教学一线,成为革新传统教学与教研方式的有益补充。目前,国内的微课应用还处于发展初期,尚未达到大规模的应用期。基于体育学科的特殊性,在顶岗实习中引入微课,对于增强实习效果、提升实习生的教育教学技能有着十分重要的现实意义。在对中学实习一线实际运用微课的过程中,既发现了其激发兴趣、促进教学相长的积极一面,也发现了一些需要改进的问题,在此基础上提出了更好地运用微课,促进"准教师"教学实践能力提高的有效对策。

关键词： 学生本位   活动导向   多方参与  

摘要： 高中体育微课程不仅仅是在网站上发布的课程内容,而应当是在一定策略指导下,通过不同的课程形式和教学方法,在实践中不断自我反思的整个移动学习的过程。该文通过学生本位、活动导向有多方参与的开发策略,实现了丰富的微课程类型和微课程教学方法,并针对实践中发现的相关问题,采取了有效的解决对策,取得了圆满的效果。

关键词： 体育活动   教师教学   兼职   中小学生   教学要求   体育锻炼   素质教育   人事制度  

摘要： 自教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》以来,要求中小学水平一学段每周4节体育课,其他学段每周3节体育课,来落实中小学生每天体育锻炼一小时的教学要求,全面推进素质教育,促进学生健康成长.而当前很多学校因为人事制度和其他因素的滞后。

关键词： 体育课堂教学   课堂教学改革   体育教师   一线教师   作用问题   体育教学   呈现方式   触发点  

摘要： “微课”作为时下推动体育课堂教学改革的“触发点”之一,逐渐引起了专家、学者以及一线体育教师的关注和重视.但是,从一线教师反响层面来看,引起的争论、矛盾也十分突出.归纳起来,主要体现在以下几个方面：“微课”在体育教学中的意义与作用问题;“微课”与体育课堂教学的适切性问题;“微课”在体育课堂教学中的呈现方式问题等.通过初步的实践、观察、思考,本人对以下几个问题进行探讨：

关键词： 微课   小学体育   有效实施  

摘要： 近年来,微课在我国教育界逐渐流行起来,虽然与国外相比,我国的微课研究与实践起步都比较晚,然而,发展的势头却不落后。如此迅猛的速度告诉我们,教育教学正紧跟着时代的节奏在迅速变革,教师必须自觉地适应这种变革,不仅要了解微课,而且要亲自制作微课,亲身体验微课,亲自实践微课,并通过自己的努力让学生也顺应这种变革的潮流。但是,微课的推行要考虑到具体的学段教学,应用时间、地点的选择,应用平台的完善,学生的年龄特点,让微课的作用真正发挥到快乐体育教学中。

关键词： 体育教学过程   课程   初中   应用   现代教育技术   现代电子技术   教学内容   空间环境  

摘要： 现代教育技术使用在体育教学过程中．能够让一些难度较大的教学内容更易实现。并且不受到空间环境的限制．微课程教学过程中使用各项全新的现代电子技术，能够有效的调动学生在初中体育课学习过程中的积极性和主动性，并且微课程所具备的开放性与后续补充性的特点．也为后续的教学带来一定的便利。

关键词： 微课   职前体育教师   职业技能   教学平台  

摘要： 深化教师教育改革,创新体育教育专业学生职业技能培养模式,是提高体育教育专业学生职业技能水平和学校体育教学效果的重要途径。本文对现代学校体育教学对体育教师职业技能的需求进行分析,结合现代信息化环境下教师应具备的信息素,分别对体育教育专业学生职业技能培养、"微课"在体育教育专业学生职业技能培养中的依据、培养体系的构建与实施展开论述,并对微课理念引导下体育教育专业学生职业技能培养进行分析和探讨,激发学生学习的积极性,促进体育教育专业毕业生教师职业技能的提高。