关键词： 微课视频   教学效果   教学环节  

摘要： 提高体育课的教学质量,是体育教师教学的目标。随着信息技术的飞速发展,各种现代技术应用在体育教学中应用的现象比比皆是。微课是指基于一节课教学的需要,利用计算机技术制作一段不超过5分钟的视频内容,怎么穿插微课视频,则是影响教学效果的关键,教师要认真研究和思考。

关键词： 微课   体育教学   影响  

摘要： "微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的"教"与"学"活动的全过程体育作为素质教育的重要组成部分,在体育教学中也适当使用微课教学,充分运用现代教育技术,为学校体育教学提供了新的教学手段,对学生掌握体育基础知识,提高教学质量和效果,起到了良好的促进作用,从而推动素质教育。

关键词： 微课   体育运动学校   英语教学  

摘要： 微课作为一种新颖高效的教学方式,近年来在国内外各层次英语教学中掀起广泛的热潮。体育运动学校教学中如何克服学训矛盾,提高基础文化课教学质量一直是一线教师和专家学者探讨的课题。旨在结合体育运动学校学生自身特点和教学实际,尝试将微课运用到体育运动学校英语课堂教学中,从而提高教学质量和效率。

关键词： 体育微课   高校   重庆市   体育课堂   思考  

摘要： 在全球已进入互联网时代的当今,社会信息化水平飞速发展,微博、微信、微电影广泛流传,教育信息化程度要求随之提升。在这样的时代背景下,教育领域内,微课、慕课相距出现,逐渐取代优质课程、精品课程。本文通过查阅相关文献资料和调查法,对重庆市高校当前体育"微课"开展现状进行调查,分析"微课"进入高校体育课堂的必要性,提出"微课"进入高校体育课堂的建议,为提高体育教学质量、更大程度满足当代大学生的全方位体育学习需求,以培养德智体全面发展的新型人才。

关键词： 微课   中职体育教学   不足   辅助作用  

摘要： 本文针对中职学校传统体育教学在课堂结构、课堂内容、授课方式等方面存在的不足，阐述了微课在体育课教学中辅助作用。

关键词： 微课   高校   体育教学   应用   意义  

摘要： 随着信息的快速发展,"微"风暴也席卷了人们的生活,如微信、微博、微电影等等。在这个微时代,我们的课程也紧跟着时代的潮流,微课也顺应了这个快速的信息时代,它以短小精悍、快速切入主题的特点为人们所接受。该文通过中国微课网的高校微课体育比赛教学视频对微课进行分析,相对于传统的课程,对二者进行初步探讨。

关键词： 篮球精品课   微课   开发与应用  

摘要： 现阶段,体育精品课程在快速增长并取得一定成绩的同时,也存在一定的问题:资源重复性大,实践性不强;资源建设缺乏设计与交互;资源更新率低,网站运行稳定性差,使用率不高。移动互联环境下的微课程的功能和特点,能更好地解决这些问题,满足大学生的个性化学习、自定进度学习、碎片化移动式的学习,是对传统网络学习的一种颠覆。本课题试图在体育精品课程建设中引入微课,并进行理论探讨和实践研究。

关键词： 体育微课   教学   探讨  

摘要： 体育微课是一个从其他学科移植的一个概念,对体育课程创新和进一步研究的有很大的积极作用,它对体育课程中的重点、难点是一个有效的诠释,能有效地促进学生消化课堂上的教学内容。体育微课是近年来比较新兴的一个课题,正因为体育微课在体育学科是个较为新的概念,而体育又是一类有别于其他学科的课程,导致学生在拍摄体育微课时,出现很多的不足之处。

关键词： 课程开发   小学体育   终身体育意识   学生健康   体育与健康课程   学校体育   路径   体育课堂  

摘要： 在学校，体育课往往是学生们最喜欢的课程之一，这不仅是因为体育课上学生可以从事自己喜爱的游戏和活动，更因为体育可以把学生从沉重的学习中解放出来，使学生充分享受清新的空气、和煦的阳光，呼吸自然的气息。体育与健康课程是一门以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以身体锻练为主要手段，以发展学生体能和增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。只有充满乐趣的体育教学，才能赢得学生欢迎，收到实效。事实上，每所学校、每个学生都有很大的个体差异。尊重这些差异，满足学生的不同需求，是现代学校体育的基本特征。同时，体育新课程改革至今，体育课堂也需要更鲜活的教学资源，需要更有乐趣且科学有效的教学形式，从而吸引学生更主动地参与体育活动。自上世纪60年代起，英、美等国学校的教师就开始在主题内涵丰富的大规模长期课程之外开发“微型课程”。微型课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。