关键词： 体育教学改革   体育课程改革   生活节奏   学习方式   协同发展   体育实践  

摘要： 社会生活节奏越来越快，人们更愿意接受简单、快捷、有趣、高效的生活和学习方式。网络的急速发展，使我们快速步人了“微”时代。这些变化为学校体育教学改革带来一股“春风”，为实现体育实践和理论的协同发展创造了有利条件。

关键词： 微课   中职体育教学   应用  

摘要： 微课是一种新兴的教学方式,其主要的教学方法是以视频为载体,运用多媒体技术记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点或环节而开展教学活动的全过程。随着我国教育改革的步伐逐步加快,微课教学已经成为了人们关注的焦点,并在教育领域得到了广泛的应用。在学校体育教学中使用微课教学,可以有效改革学校的教学手段,同时也能够促进学生对体育基础知识的掌握,并且帮助教师进一步提高教学质量,进而全面推进素质教育的发展。本篇文章将从微课教学的概念入手,总结微课教学的特点,分析微课在中职体育教学中应用的优势,并进一步探讨微课教学的不足及意见,以期为体育教学的发展做出贡献。

关键词： 碎片化学习   高校体育   微课教学内容   设计策略  

摘要： 以文献资料法结合问卷调查访问,就体育微课对高校体育课程的作用进行分析,提出体育微课的教学设计内容"心动"概念,利用针对性的开场导入策略,优化教师教学艺术,注重知识内容的表征设计,微课视频的呈现以及视频的属性,打造易于学习者心动的技能训练型设计样式,提升学习效果。旨在通过高校微课教学平台进一步推动体育课程数字信息化发展并在体育教育改革上提出建议,实现体育微课教师知识技能的提高与学生利用并掌握为一体之能。

关键词： 微课   公共体育   拓宽教学空间  

摘要： 在大数据时代,互联网的普及极大地推动了知识信息的传播,促进了信息社会的形成,走向数字化的教育资源传递的前沿阵地,担负着高校的教育和科研两大重要职能,并在教育、教学工作中的地位日益突出。教授广大参与者,特别是高校学生如何自主、自觉、自发地利用现代信息技术参与体育教学和学习了解体育方面的知识与技能。以提高自己的体育学习能力,并培养高校大学生的信息素养和创新能力。

关键词： 微课教学   民办医学院校   体育教学   技能训练   作用  

摘要： 民办医学院校与普通高校的体育教学特点不大相同,所以,采用微课教学的形式与方法也应与其它高等院校不同。为此,本文从我国民办医学院校的体育教学实际出发,并在探讨微课教学特点的基础上,分析了当前我国民办医学院校的体育教学现状,对微课教学在民办医学院校体育教学技能训练中的作用进行了深入分析,并提出了相关建议,以期能为今后的院校体育教学技能训练提供借鉴。

关键词： 教育模式   微课   体育微课事业  

摘要： 最近几年,微课作为近期一种新兴教学模式愈发猛烈的冲击着传统的教学模式。越来越多的受到教育工作者的关注,微课的出现不仅丰富了现有的教育模式,而且对促进我国教育事业的进步也大有裨益。本文分为五个部分,首先从微课的基本概念谈起,其次简单介绍了微课的特点以及区别与传统教育模式的特殊性,再次简单叙述下微课的积极意义,最后从学校,教师和学生三方面采取措施多管齐下共同努力促进体育微课事业的进步。

关键词： 发球技术   设计   体育   技术动作   战术配合   集体力量   灵活应用   综合运用  

摘要： 发球是进攻的开始,有效的发球还是直接得分的手段.侧面下手发球是发球的最基本技术,掌握侧面下手发球技术,能为排球技术动作的综合运用以及进一步灵活应用各种技术动作打下坚实的基础.发球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量.

关键词： 微课互联网时代   大学体育   教学模式  

摘要： 随着互联网的普及和发展,利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与大学体育教学进行深度融合,打破传统体育教学模式的僵局。基于微课具有碎片化、重点突出、交互性强、可重复利用等特点,充分将微课应用在体育教学的学生需求调研、体育课程设计、体育教学及课后辅导、体育课的分享模块等方面,从而创新传统的体育教学模式,提高体育教学效果。