关键词： 小学低年级   体育课   体育游戏  

摘要： 根据不同学生的身体能力、心理特点以及教学中的实际情况为出发点,在我们的体育课堂教学中贯穿一定的教学游戏,并且把游戏规则规范化,在保证课堂安全的情况下,把游戏内容和形式合理的安排,让我们的学生在以游戏为主的教学中慢慢地习得体育运动技能,最终形成终身体育锻炼的良好意识。

关键词： 游戏活动   小学体育   课堂教学  

摘要： 小学阶段是学生身心健康发展的重要阶段,学生在搞好学习的同时,也不应该忽视身体的健康,体育课意义就是让学生放松身心,在学习之余保证每周得到一定的锻炼,从而达到强身健体的效果。但是有很多学生不愿意上体育课,究其原因就是课堂上过于沉闷,学生缺乏兴趣,将体育游戏融入其中,学生不仅能够学习到更多的体育技巧,身体素质也会得到有效提高。

关键词： 体育教学   体育游戏   教学运用  

摘要： 体育教育作为学校教学的重要组成内容,承担着增强学生体质、促进学生身心健康发展,缓解学习压力的作用.随着社会和经济的不断发展,对青少年身体素质的关注程度越来越高,体育教学在学校教学学科中的地位不断提升,体育教学也较传统模式发生了很大的变革,其中体育游戏的引入就是集中体现体育教学创新性和趣味性的重要表现形式.体育游戏的引入,增加了体育教学的趣味性,促进了师生与同学间的交流互动,活跃了课堂氛围,提升了教学效果.文中对体育游戏在体育教学中的运用情况进行了研究探讨,为体育教学的创新与变革,提供参考.

关键词： 体育活动   侦察兵   体育游戏  

摘要： 幼儿园进行体育活动时,教师要大胆尝试多种方法,创新活动组织形式,营造生动活泼的氛围。让幼儿可根据自己的兴趣、爱好等进行游戏,教师给予适当地指导,让幼儿在玩中学、学中玩,让体育游戏和幼儿的生活经验联系起来,使幼儿在愉悦宽松的情境中,充分体验体育活动的乐趣,发展个性。角色扮演,让幼儿在情境中感受乐趣。幼儿活泼、好动、易兴奋且形象思维活跃,对新鲜事物易产生强烈的兴趣,喜欢听故事,并想象故事情节中人物的经历、结果,时时把自己置身于情节之中,但单调、持久的动作会让幼儿感到疲劳、注意力分散,为了让

关键词： 初中体育   体育游戏   制定规则   师生互动  

摘要： 随着素质教育的深入推进和发展,以体、音、美为代表的、旨在促进学生全面发展的学科重要性日益突出.在学校教育中,教师也加大了对这些学科的重视力度,力求通过这些学科的教学活动,使学生在繁忙的学习之余身心得以放松.就初中体育这门学科来说,它在加强学生体育锻炼、提高学生身体素质方面发挥了重要的作用.而体育游戏近年来在体育教学中得到了广泛的应用,并取得了不错的教学效果.作为初中体育教师,我们应积极探究体育游戏的有效实施策略,为体育教学注入无限生机,使体育教学绽放出应有的光彩和魅力.

关键词： 体育游戏   合作游戏   幼儿体育活动   幼儿园体育活动  

摘要： 在幼儿园体育活动中,幼儿合作必不可少,教师要充分利用体育游戏的趣味性、竞争性与娱乐性,鼓励幼儿进行合作游戏,激发幼儿对体育活动的兴趣。通过合作与交往,提高幼儿的交往水平与合作水平,发挥幼儿的主动性与积极性,满足幼儿的心理需求,从而促使幼儿身心得到全面发展。幼儿体育是发展幼儿身体,增强幼儿体质,传授幼儿锻炼身体的知识与技能,培养道德和意志品质的教育过程。幼

关键词： 体育游戏   中职排球教学   运用  

摘要： 体育教学的开展可帮助学生在体育活动中锻炼身体还能增强他们在体育教学过程中的互助团结,培养其积极进取的品质。体育游戏是一项为促进学生身心健康,将身体活动作为形式,通过独特的规则、要求、情节等富有竞赛因素的综合性体育活动。在中职排球教学中引入体育游戏可提升中职学生的基本活动能力和各项身体素质,帮助学生更好的将动作技术掌握并提升教学质量。

关键词： 体育游戏   高中体育   教学应用  

摘要： 在高中体育教学中合理引入体育游戏,不仅能够提高学生对体育学习的积极性和兴趣,提升课堂教学效率,还能增强学生的体质,促进学生身心健康发展。目前如何在高中体育教学中有效应用体育游戏是关键所在,就体育游戏在高中体育教学中的合理运用作出分析,提出几点建议,以供参考。

关键词： 体育游戏   设计   儿童友好型社区  

摘要： 体育游戏是一种锻炼和娱乐,能创立一个有利于儿童成长的环境,让儿童全面发展。将体育游戏融入儿童友好型社区虽说是一种新的尝试,但也能让社区更具有活力,儿童的参与更为积极,有助于营造社区的幸福感及社区建设。体育游戏的设计应同时满足儿童的体育锻炼和娱乐的需求以及安全问题。此外,游戏中的亲子交流也不容忽视。

关键词： 体育活动   策略   兴趣   提高  

摘要： 人们常说:兴趣是最好的老师。一个人只有对那件事情有了兴趣,才会积极的去参与、去探究。在幼儿园里,体育活动是增强幼儿体质和促进幼儿正常生长发育的重要手段。但在上体育课时,会发现幼儿往往一开始兴致很高,玩了一段时间以后,就会感觉无聊。由于孩子在幼儿时期是以无意注意为主的,如果不把握住幼儿的兴趣点,那么孩子会很难投入到活动中。因此,提高幼儿参与的积极性在体育游戏活动开展的过程中是很有必要的。本文就从以下六个方面来探讨如何提高幼儿参与体育游戏活动的兴趣,使其保持积极的情绪,身心得到全面发展。