关键词： 小学体育   体育游戏   应用  

摘要： 随着教学改革的不断推进,小学阶段的体育课程也受到了更多的关注和重视。在小学体育课堂教学中,游戏发挥着非常重要的作用,其不但可以活跃教学气氛,还可以丰富教学内容,让学生更愿意上体育课,满足教学目标的基本要求。本文将对小学阶段的体育教学中体育游戏的应用技巧进行探究,旨在为更多的体育教师开展教学活动提供借鉴。

关键词： 幼儿   体育游戏   合作行为  

摘要： 合作是人在社会中生存与发展的必备素养,幼儿期是合作行为发展的重要时期,培养幼儿的合作行为是幼儿园教育的重要内容。体育游戏是幼儿喜爱的活动,大多数体育游戏需要合作才能实现。通过体育游戏培养幼儿的合作行为,不仅能够提高幼儿的身体素质,还能促进幼儿合作行为的发展,具有十分重要的意义。

关键词： 体育游戏   校本课程   初中   体育教学  

摘要： 在我国社会经济发展水平不断提升的环境下,国家体育教育理念发生转变,对于中学体育硬件投入资金也在随之增加,与此同时体育教育在教育体系中的教育地位也在不断提升。现如今,如何推动初中体育长久发展,提升初中生对于体育教学的学习兴趣,已成为当下的社会热点问题。为此,本文对于体育游戏校本课程在初中体育教学中的应用路径进行探究,以期丰富初中体育教学内容,推动初中学生的持续性发展。

关键词： 幼儿园   体育游戏   身体协调  

摘要： 幼儿园体育游戏,是一项关注幼儿身体健康,培养幼儿身体协调能力的重要活动。我国当前学前教育中,体育游戏活动出现了一系列的问题,究其原因,无非教师对体育游戏活动把握不清晰、过分注重幼儿安全、活动表演成分强等问题。在当前的幼儿园体育游戏中,幼儿园应强化体育游戏的目标意识、加强体育游戏组织形式、放手给幼儿进行活动。

关键词： 初中体育   体育游戏   应用策略  

摘要： 近年来,游戏教学作为创新教学模式已被应用于各科目教学之中,凭借其出色的教学效果深受广大师生喜爱。在体育教学中应用体育游戏,能够提高学生参与的积极性,对激发学生兴趣,提高体育课堂教学质量具有显著作用。因此,初中体育教师需要将体育游戏灵活应用于教学实践中,在提高教学趣味性的同时,让学生身体与心理得到锻炼,从而实现对学生体育素养的培养。基于此,本文针对体育游戏在初中体育教学中的应用策略展开了探讨。

关键词： 幼儿教育   游戏活动   体育游戏  

摘要： 喜爱游戏是幼儿的天性,幼儿教育中游戏活动的开展可引导幼儿积极参与学习,实现寓教于乐。基于此,本文从幼儿教育中游戏活动的重要性入手,结合教学实例,阐述游戏活动的具体开展方式,为教师提供理论与实践参考。

关键词： 新课标   体育游戏   中职教学   措施  

摘要： 新课改发展背景之下,教学理念和教学模式创新与优化是新时代教学目标的追求,也是学生素质全面提升的需求。在中职院校体育教学活动中,将体育游戏融入其中,一方面可以提升学生学习体育的兴趣,另一方面还可以拓宽学生的思维能力,充盈体育课程内容,强化教学质量的同时,保证学生学习效率。主要目的是探究在新课程标准改革背景下,在中职院校的体育教学活动中应用体育游戏的相关措施。从寓教于乐、重视心理健康以及培养职业体能三个角度着手,系统性分析体育游戏的应用方式,达到中职体育教学活动未来发展的目标。

关键词： 体育游戏   自闭症   运动能力  

摘要： 据统计,近些年来我国自闭症患者呈上升趋势,由于自闭症患者之间存在非常大的差异,所以发病原因直到现在也不清楚,到目前为止,还没有发现有效的药物和方法可以完全治愈自闭症,因此使得自闭症的康复训练越来越受社会和政府的关注。体育游戏干预是自闭症儿童康复的一项重要辅助手段之一,目前已在自闭症儿童康复训练的领域具有非常重要的作用,得到了国内外很多专家的认可。因此,为了证明体育游戏在自闭症儿童康复训练中的实践价值,本研究立足于前人研究的基础上,从西安市启智学校选取了2名自闭症儿童作为本研究的实验对象,通过实验,展开深入研究。本文在研究时采用了多种研究方法,包括文献资料法、访谈法、观察法以及实验法。研究对象为西安市启智学校的2名自闭儿童,采用体育游戏对这两名儿童的运动能力进行干预,干预周期为三个月。在实验干预结束以后,利用克氏行为量表进行分析,同时结合分析两名自闭症儿童的运动能力测评表,最终分析体育游戏干预对自闭症儿童运动能力带来的影响。研究结果显示:(1)个案甲在推小车游戏项目上成绩提高了2.9米,个案乙在推小车游戏项目上成绩提高了3.8米。(2)个案甲在拍球游戏项目上双手交叉拍球成绩提高了69个。个案乙在拍球游戏项目上双手交叉手拍球成绩提高了64个。(3)个案甲在单腿站立游戏项目上成绩分别提高了:左腿15.1秒,右腿26.6秒;个案乙在单腿站立游戏项目上成绩分别提高了:左腿3.1秒,右腿5.9秒。(4)个案甲在走平衡木训练游戏项目上时间缩减短了4.4秒,个案乙在走平衡木训练游戏项目上时间缩短了7.9秒。(5)个案甲在立定跳远游戏项目上成绩提高了45厘米,个案乙在立定跳远游戏项目上成绩提高了40厘米。通过分析得出结论:(1)通过为期三个月的体育游戏干预前后对比分析可以看出,两名儿童的上肢力量、下肢平衡、身体协调等方面进步显著。体育游戏对自闭症儿童的运动能力是有一定影响的。(2)通过为期3个月的体育游戏干预,2名儿童在正常状态下在人际交往、语言交流、认知、身体素质等方面都有了较大进步,具体表现为在与人交往时偶尔进行目光接触、语言交流的次数增加、使用肢体语言的次数增加、逐渐萌生了合作、交往的意识等等。(3)在自闭症儿童众多的康复训练中,体育游戏干预是一种非常有效的康复治疗手段。体育游戏干预能够提高自闭症儿童的平衡能力、运动技能、身体协调性等,进而提高自闭症儿童的身体素质,改善其行为能力,促进其建立新的行为方式。

关键词： 信息技术   初中   体育游戏   教学探究  

摘要： 现代化的信息技术与体育游戏教学的有机结合,是体育教育现代化发展的新的方向.本文通过目前现代化信息技术,对体育游戏教学的现状及突出问题进行了简单的分析.并在此基础上探索通过现代信息化技术与体育游戏教学相结合,深化体育教学的改革,优化体育游戏教学结构,激发学生学习体育游戏的兴趣,从而在体育游戏教学中取得良好的课堂教学效果.

关键词： 体育游戏   民间   一物多玩   拓展   兴趣  

摘要： 人们常说:铁要经过冶炼才成钢,人需要运动才更健康。适当运动不但能增强免疫力,还有助于抵抗病毒。因为新冠肺炎来势汹汹,孩子们无法进行户外游戏,严重影响了孩子们的身体健康,那么,我们一直强调的家园合作就在此时发挥它的作用了,一方面我们要满足幼儿身体运动发展的需要,另一方面本着尊重、平等、合作的原则,要争取获得家长的理解、支持和主动参与,这样才能有效开展家庭室内体育游戏。