关键词： 中学体育教学   体育游戏   选用  

摘要： 体育教育是现代中学教育体系中不可缺少的一环。是培养满足新时代要求高标准素质全面化的优秀普通中学毕业生的必要因素。为了适应我国中学教学模式的改革,体育教学也在一定的形式上进行了改革和发展,其中体育教学中体育游戏的选用就是其中重要的一环。本文自立足于现实,先阐述了中学体育教学中体育游戏的选用原则,再紧接着论述了体育教学中体育游戏选择要求。希望通过本篇文章能够对中学体育教师在体育教学中选择恰当的体育游戏有所帮助。

关键词： 民间体育游戏   幼儿体育活动   园本课程  

摘要： 民间体育游戏是幼儿体育活动的重要组成部分,富有浓郁的生活和自然气息,具有很强的趣味性,既能发展幼儿的各种基本动作、增强幼儿体质,又能促进幼儿良好个性与意志品质的形成,还能引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,培育民族精神,发展幼儿审美能力和创新能力,促进幼儿身心全面和谐发展。

关键词： 幼儿园教育   体育游戏   教学实践   创新思路  

摘要： 幼儿教育作为启蒙教育阶段,关系到学生的健康成长。幼儿教育主要构成是以游戏活动为主,在游戏活动中融入更多趣味性的内容。幼儿体育游戏作为其中的组成部分,也是幼儿园教学体系中不可或缺的组成环节。本文以幼儿体育游戏在教学当中的运用为主,从应用现状出发,对其中现存的问题进行分析,明确应用价值,最终提出幼儿体育游戏在教学中应用的实践策略。

关键词： 初中体育   教学   体育游戏   应用探析  

摘要： 体育游戏作为一种较新且灵活的体育实践形式,可以将体育锻炼和娱乐有机地结合起来,其在初中体育教学中的科学性和灵活性,不仅有助于学生的体育兴趣和身体素质的培养和发展,还可以促进各种体育教学质量的不断提高,促进初中生身心健康的全面发展。

关键词： 体育游戏   小学体育   教学方法   创新研究  

摘要： 小学体育教学过程中提高教学效率的方法有很多,但是真正适合本校学生需求的教学模式方法还需要我们参与小学体育教学的小学教师予以探究和补充,从而更好地促进小学体育的教学。小学体育教学过程中,巧用各种方法进行小学体育游戏教学是一项十分重要的教学过程,我们通过这种方法可以实现小学体育的高效率教学,节省教学时间,提高教学效率。

关键词： 体育游戏   学校体育教学   价值定位  

摘要： 日常的体育课堂中适当进行体育游戏可以促进学生进行体育活动和锻炼,有效地提升学生的身体素质水平。同时,体育游戏还能够锻炼学生的动手能力与创新思维,在整个游戏过程中学生能够享受其中,感受运动的快乐。体育教学过程中进行恰当的体育游戏项目,可促使学生更快更好地理解所学的体育理论知识,并能够很快掌握所学的体育技能。本文首先对体育游戏的特点进行论述,然后分别对体育游戏在学校体育中的教育价值和健身价值进行分析,最后浅评体育游戏在学校体育教学中的价值定位。

关键词： 教学设计   体育游戏   构成要素   以学生为中心   游戏教学   学科教师   主观能动性   回顾与反思  

摘要： 苏州市教师发展中心与英国总领事馆文化教育处合作,暑期聘请专家对苏州市体育学科教师进行专业技能提高培训。此次授课教师来自英国的Vivi,她主要针对如何更好地设计游戏教学,对我们进行了为期1周的培训。从易到难、层层推进,以学生为中心,充分发挥学生的主观能动性,进行游戏教学。此次培训形式,她先讲解与分析游戏教学、学员提问、学员分组设计游戏、学员主持、学员评价,每天的游戏设计难度变大,最终学会真正的游戏教学设计。扼要回顾与反思此次培训,对正确把握与提升体育教师的游戏教学设计具有现实意义。

关键词： 小学体育   游戏创编   案例总结   创编原则  

摘要： 本文结合小学体育游戏活动创编案例总结了小学体育游戏的创编原则:目标性原则、思想性原则、知识性原则、创新性原则、健康性原则、趣味性原则、可操作原则、安全性原则、德育性原则。

关键词： 幼儿体育   游戏   身心发展   影响  

摘要： 通过幼儿体育游戏的现状,从而进行全面的分析,让社会更加重视体育游戏对幼儿身心发展的影响。

关键词： 体育游戏   幼儿动作发展   有效途径  

摘要： 游戏是幼儿最喜欢的活动内容。而幼儿体育游戏,是幼儿园体育活动中最重要的内容,深受幼儿的喜爱。它是以基本动作为主要内容,以游戏活动为主要形式,以增强幼儿体质、适应力为主要目的的一种活动。本文介绍了体育游戏促进幼儿动作发展的有效途径,提高幼儿体育教学的质量。从而达成体能强化旨向,实现体育游戏双向互动的最终愿景。