关键词： ISSN 2095-2813   体育科技研究  

摘要： 《当代体育科技》是由原国家新闻出版总署批准,黑龙江文化产业投资控股集团有限公司主管并主办的体育类专业学术期刊。国内统一连续出版物号:CN 23-1579/G8;国际标准连续出版物号:ISSN 2095-2813。已进入原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊目录。本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊(光盘版)》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等数据库收录。

关键词： 科技体育   中职体育教学   创新发展   虚拟现实   智能设备  

摘要： 随着科技的发展,科技体育在中职体育教学中发挥着越来越重要的作用。本文探讨了科技赋能中职体育教学创新的必要性、应用模式和实施策略。通过分析中职体育教学现状,指出了传统教学模式的不足,并提出了虚拟现实、智能设备、大数据等科技手段的应用,旨在推动教学内容与方法的创新。本文还提出了提升师资科技素养、优化课程设计、加强技术支持等实施策略。研究结果为科技体育在中职教育中的进一步应用提供了理论依据和实践指导。

关键词： 国内统一刊号   山东体育科技   国际标准刊号   体育科学研究   体育科技期刊   体育局   中文体育类核心期刊   ISSN  

摘要： 《山东体育科技》是由山东省体育局主管、山东体育科学学会和山东省体育科学研究中心主办并公开发行的体育科技期刊,入选中文体育类核心期刊(2011版),中国人文社会科学AMI综合评价扩展期刊(2022年)。国内统一刊号为CN37-1011/G8,国际标准刊号ISSN 1009-9840。

关键词： 体育学术期刊   英文摘要   中图分类号   辽宁体育   中文摘要   英文题名   英文关键词   稿件格式  

摘要： 1《辽宁体育科技》为国内外公开发行的体育学术期刊,全年6期单月出刊。2所投稿件应具有逻辑性、科学性、创新性、真实性;数据处理要合理,文字通顺,并具有一定的学术价值。每篇论文以不少于8000字为宜。3稿件格式:题名、署名、中文摘要、关键词、中图分类号、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

摘要： 创刊于1981年的《湖北体育科技》是我国体育领域创办早、国内外公开发行的学术刊物之一,并多次人选湖北省优秀期刊。本刊始终坚持正确的办刊方针,以突出创新性、科学性为特点,自然科学与社会科学兼容并蓄,是广大高校体育教师和学生、教练员、运动员、体育科研人员及体育行政管理人员的良师益友。

关键词： 课程思政   沉浸式教学   体育类专业   科技赋能  

摘要： 为了提高体育专业教育的质量,在科技赋能视域下,对体育类专业课程思政沉浸式教学进行了研究,分析了科技赋能视域下体育类专业课程思政沉浸式教学的逻辑,探讨了科技赋能视域下体育类专业课程思政沉浸式教学的路径。

关键词： 官方网站   作者投稿   辽宁体育   在线投稿   科技   投稿方式  

摘要： 《辽宁体育科技》仅接受官方网站在线投稿htp://***/Intk,不接受其他方式投稿。投稿网站首页见下图,点击右侧“作者投稿入口”方可进行投稿。

关键词： 移动终端   智能设备   智慧   数字技术   策略   科技   探索   课堂  

摘要： 引言小学体育不仅是简单的强身健体,更是学生培养终身运动习惯与健全人格的关键阶段。在传统体育教学中,教师往往依靠口头指令与亲自示范,学生则被动模仿,课堂的即时反馈方式比较单一。时代发展到今天,数字技术和智能设备涌现,给人们带来全新思路。例如,通过移动终端、体感装置或多媒体平台,学生可以快速了解自己的动作数据、心率变化或者运动中存在的细节偏差。教育界一直在思考,如何通过这些科技手段优化教学流程,让学生在运动时更有趣味,也能更精准地掌握自身情况?如何令教师从繁重琐碎的巡视工作中解放出来,用更多精力关注学生的个体差异?这些疑问正成为当下小学体育改革的重要课题。

关键词： 科技创新   体育科技   体育产业  

摘要： 运用文献资料法和逻辑分析法,探讨科技创新推动体育发展的动力、价值、挑战与优化策略,旨在为更好地发挥科技创新在体育发展中的引领作用,为建设体育强国和健康中国提供有力支撑。研究认为:发展动力由市场需求、技术发展和政策创新三者共筑。价值意蕴为融合科技与体育,助推“数智化”进程;驱动高质量发展,加速体育创新进程;构建体育强国,助力健康中国建设。然而,我国体育科技发展仍面临诸多挑战,如基础研究尚需深耕,科学水平待提升;核心技术待突破,发展瓶颈需破解;人才培育机制待完善,科技领域短缺需填补;科技创新应用需均衡,体育领域发展需协调。基于此,提出以下优化策略:筑牢科学研究之本,巩固体育创新之根;攻克体育技术之要,提升自主创新之能;完善人才培育之策,强化创新竞争之力;推进管理改革之变,激活创新驱动之魂。

关键词： 数字化   五育并举   智能跳绳  

摘要： 随着科技的迅猛发展,数字化正从根本上重塑教育模式,小学教育层面更是如此。全面发展的“五育并举”原则已成为新时代教育的核心目标。其中,体育教育至关重要,它不仅能增强学生体质,还能培养学生的品格与意志。借助数字化技术,体育教学正经历创新变革,智能化工具、人工智能与物联网的融合,为传统体育课程注入了全新活力。本文以“智能跳绳挑战计划”为例,深入探究数字化工具如何优化小学体育教学、提升学生的综合素质,旨在为体育教育工作者提供实践指导与创新思路,助力实现“五育并举”的教育愿景。