摘要： 《中国体育科技》（月刊）96页/期，国际流行大16开，胶版印刷，国内定价25.00元/期，300.00元/套。订阅办法：1.通过国家体育总局体育科学研究所科技书刊部订购，汇款方式：（1）邮局汇款：100061北京市东城区体育馆路11号国家体育总局体育科学研究所科技书刊部刘婵收（请在汇款单“附言”中注明订阅杂志的名称、期号和订购数量）

摘要： ~~

关键词： 大数据   体育大数据   体育大数据产业   经营模式  

摘要： 随着互联网技术和智能设备的普及,时刻都在形成的数据的价值被发掘,而发掘这些数据价值的产业被称为大数据产业。2013年是被称为“大数据元年”的特殊一年,伴随着政府部门相关政策的颁发、落实,以及数据的捕捉、存储、数据价值挖掘技术和后期的数据管理、数据产品设计等大数据技术的成熟,大数据产业链已具有相当规模。而在体育领域,随着人们对体育运动的愈加重视、运动设备的智能化、体育经济的不断发展,大批体育大数据公司也不断涌现。通过文献资料、逻辑演绎、对比分析等研究方法,对大数据、体育大数据、体育大数据产业及其经营模式的相关理论进行搜集、梳理、概括,对当前体育大数据产业的发展现状有一个基本认识,同时以体育大数据产业经营模式的概念为理论基础,从魔方元、同行网络科技的价值定位、数据产品、市场用户和盈利模式四方面对其经营模式进行对比研究,总结得出以下结论:（1）以传统经营模式的研究理论和产业链理论为基础,体育大数据产业由体育数据采集、体育数据处理和体育数据应用三个环节组成,可将体育大数据产业分成“数据采集型”、“数据处理型”、“数据应用型”、“数据采集+处理型”、“数据采集+应用型”、“数据处理+应用型”以及“数据采集+处理+应用型”七种类型,目前国内体育大数据公司主要以“数据采集+处理型”和“数据采集+处理+应用型”为主。（2）依据公司在产业链中的位置,可将体育大数据公司的经营模式划分为专攻数据服务的单一经营模式和数据服务+应用的复合经营模式;依据公司主要经营的用户群体,可划分为主C端经营的“粉丝”经营模式和主B端经营的机构经营模式;依据公司主要经营的数据产品,可划分为经营单一体育项目的单项目经营模式和涉及多个体育项目的多项目经营模式。（3）同行网络科技属于专攻数据服务的单一经营模式,该模式要求公司同时具有长期稳定的原始数据源以及领先于行业的大数据技术及完整的团队,主要经营B端用户,且不局限于体育项目的数量,但一旦大数据技术不能及时更进就会一蹶不振;魔方元科技属于数据服务+应用的复合经营模式,更偏向于数据应用,主要经营C端用户,具有较灵活的经营要求,对大数据技术的要求相对较低,但经营灵活的同时也限制了公司体量,不能同时对多项体育项目进行经营。（4）体育大数据公司的盈利方式可概括为三种,一是通过体育数据产品直接获利,二是通过原始数据包、技术支持等资源外包的间接获利,三是依靠赛事、体彩等应用APP的用户流量变现。为了国内体育大数据公司能更好的发展,特提出以下建议:（1）进入体育大数据行业之前要清楚“门槛”高度,运营资金、大数据技术、原始数据资源等是否具备相当水平或渠道。若满足可直接进入,若不满足可通过并购或者合作手段来满足技术、资金、产品和销售渠道等方面的要求。（2）经营B端用户要求公司的大数据收集技术、大数据存储技术、大数据处理技术及大数据产品研发能力都有相当高的水平,具有一定的垄断性,公司要根据自身情况确定经营重心。（3）时刻保持体育大数据核心技术的研发和跟进,确保公司的价值。（4）关注政治动向,把握政治红利,在保证可信技术领先的同时增强社会关联性。

关键词： 思政元素   公共体育课   青岛科技大学   运用  

摘要： 思政元素就是教育者在课程思政语境下,深度挖掘、有效融合、有机渗透思想政治教育内容于公共基础课程、专业类课程、实践类课程等非思政课的知识传授、能力培养等环节中,以实现对学生进行价值引领的教育目标的具体体现。高校公共体育课是以促进学生体质健康发展为标准,促进学生全面发展的课程。思政元素在高校公共体育课中的运用是实施课程思政的必然要求,有利于贯彻立德树人的根本任务,有利于高校“课程思政”理论建设,丰富思想政治教育的内容。为加强体育课程建设,以正确方向提升育人高度,落实立德树人根本任务。文章依托于青岛科技大学体育综合改革,从思想、政治、道德风尚、心理四个维度研究公共体育课中思政元素的运用现状,采用文献研究、问卷调查、比较分析、案例研究的方法,对高密校区、崂山校区、四方校区三个校区的学生展开问卷调查,根据现状,总结成效,并形成可借鉴、可推广的经验启示。在对青岛科技大学思政元素在公共体育课中的运用现状的调查中,可以看到,思政元素在高校公共体育课中的运用效果较好,思想主流呈现出良好的态势、政治觉悟表现出较高的状态、道德素养展现出较高的水平、心理素质显现出优良的品质。根据所取得的成效,文章从顶层设计、体育课程、体育教师、体育教学四个方面给出经验总结。在顶层设计上,从制度保障、改革方案和育人格局上进行总结;在体育课程上从体育课程目标、体育课程内容、体育课程评价三个角度阐述经验做法;在体育教师这一角色上从政治理论素养、自省自律意识、思想引领能力三个角度给予总结;在体育教学方面从课堂教学、实践教学、多元教学三个角度进行阐述,以形成可借鉴、可推广的经验做法,实现高校立德树人的根本目的。

摘要： 《辽宁体育科技》于2018年正式开通官方网站及在线投稿系统，不再接受邮箱投稿。投稿方式有以下两种：1在浏览器中直接输入网址***，进入页面即可投稿。2进入中国知网主页https://***/，在“出版平台&评价”中点击“选刊投稿”，在CNKI期刊库检索“辽宁体育科技”，进入页面即可投稿。

摘要： 《当代体育科技》是由原国家新闻出版总署批准,中共黑龙江省委宣传部主管,黑龙江文化产业投资控股集团有限公司主办的体育类专业学术期刊。国内统一连续出版物号:CN 23-1579/G8;国际标准连续出版物号:ISSN 2095-2813。已进入原国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊目录。本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊(光盘版)》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等数据库收录。

摘要： 浙江省嘉兴市实验小学科技城校区立足校本实践，依据“国家体测布局、地方体改规划、学校体教安排”三级时空序位的设计逻辑，逐渐探索出了以“学、练、赛”为活动基调、以“主导+辅助”为内容设计、以“团队+个体”为组织路径的大课间体育活动模块化体系。该模块化体系根据大课间锻炼功能，以季节转换为单位进行分块设计，

关键词： 成长小组   小组动力   小组动力结构图  

摘要： 小组动力学是小组工作的重要理论,旨在探究小组运行规律,研究小组如何形成和发展,小组内部人际关系网络如何对小组和组员产生影响,小组内部的各种冲突、领导作用和小组行为等。笔者在开展大学生体育训练成长小组过程中对小组动力产生了浓厚的兴趣,文献研究肯定了小组动力学在大学生团体中进行应用与探究的必要性与有效性。在此基础上,开始着重研究大学生体育训练成长小组动力有何特点,不同组员之间的互动产生了怎样的动力,大学生体育训练成长小组的动力生成机制是如何的,以体育训练小组这一突显小组动力形成、发展过程的团体进行研究,能更加直接的探究出此类问题,为之后的同类型小组工作的开展提供一定程度的借鉴。本研究以“麦田守望冬训营”动力变化为研究对象,招募组员,运用参与式观察、访谈和文献研究的方法对开展的大学生体育训练成长小组进行深入分析。依据小组动力学理论,分析小组的特征和构成因素,以多向度小组动力结构图为分析框架,根据“大学生体育训练成长小组”实际发展情况将小组分为前中后三个阶段,从小组前预备向度、成员向度、领导者向度、小组处理向度、小组过程向度、小组阶段发展向度、小组效果向度几个向度出发分析小组动力变化过程,总结阶段特点,并研究小组动力的阶段和不同向度变化对小组成效产生的作用。通过以上研究,尝试绘制出“大学生体育训练成长小组”动力结构图,更加直观清晰地呈现出“大学生体育训练成长小组”的动力形成过程。结构图着重突出了任务动力、社交动力对组员成长、改变的影响,即作为体育训练成长小组特殊的运作过程而作为新的输入因素输入小组运作过程输出结果。最后,本文对开展的大学生体育训练成长小组进行了总结,并对之后的小组工作提供了可借鉴意见:认为体育训练小组有特殊性和延续性,体育训练过程即使交流机会增加的过程,社工要善于激发组员的内生动力等。

摘要： 《辽宁体育科技》于2018年正式开通官方网站及在线投稿系统,不再接受邮箱投稿。投稿方式有以下两种:(1) 在浏览器中直接输入网址***,进入页面即可投稿。(2) 进入中国知网主页https://***/,在"出版平台&评价"中点击"选刊投稿",在CNKI期刊库检索"辽宁体育科技",进入页面即可投稿。

关键词： 后疫情时代   体育制造业   体育强省  

摘要： 为了为深入贯彻湖北省委、湖北省政府关于加快建成体育强省的部署安排和工作要求，深化校企合作，培养产业人才，加快体育产业产学研一体化进程，推动体育产业高质量发展，摸清湖北企业经营管理、市场开发、技术创新、产品创新、模式创新情况，研究者前往武汉某科技有限公司调研。调研发现，现阶段该公司经营现状相对较好，2020年公司及时调整发展战略，实现营业额稳步增长。通过访谈也大致了解到同类公司目前市场面临的困境主要出现在商誉力、文化力、人才、互联网销售转型以及企业信贷融资需求方面。文章建议后续发展探索方向为：积极推行品牌战略，培育企业品牌文化；加大人才培训力度，形成“产—学—研”人才培养模式；重视产品营销途径，发展网络营销手段；加大产业政策支持，建立信息共享平台。