关键词： 非体育专业   身体素质   调查   分析  

摘要： 目的:通过对太原理工大学现代科技学院非体育专业学生三项身体素质的调查与分析,用以了解2008级非体育专业学生三项身体素质的现状、特点及变化规律,为2008级非体育专业学生进一步贯彻实施《学生体质健康标准》,探索体育改革之路,提供理论依据;方法:本文采用文献资料法、数理统计法和比较法对太原理工大学现代科技学院2008级非体育专业学生的三项身体素质进行调查;结果:得出太原理工大学现代科技学院2008级非体育专业学生三项身体素质现状、特点及其变化规律;结论:太原理工大学现代科技学院2008级非体育专业学生,总体上,女生的身体素质高于男生,除男生引体向上一项外,其他各项身体素质基本都超出太原市测得的《学生体质健康标准》中的数值,且学生三学年的三项身体素质指标呈增长、稳定和下降趋势。

关键词： 附属小学   华中科技大学   大课间活动  

摘要： 华中科技大学附属小学于1954年建校,学校始终坚持素质教育的办学方向,把培养德智体美劳全面发展的学生视为己任。原国家教育部体卫艺司副司长曲宗湖教授在观摩了大课间特色活动后兴笔题词"素质教育的基地,体育教育的乐园",与华中科技大学附属小学

关键词： 科技期刊   委员会   学术年会   体育期刊   中华人民共和国   会议纪要   会议录  

摘要： 第24届中国高校科技期刊研究会体育期刊专业委员会学术年会于2012年7月17-21日在江西财经大学举行。江西财经大学副校长易剑东教授,中国体育科学学会副秘书长

关键词： 东方科技学院   社会体育专业   创业课程   可行性  

摘要： 三本院校的社会体育专业办学有一定的特殊性.本文以东方科技学院社会体育专业创业课程为研究对象,探讨独立学院社会体育专业开设创业教育的可行性.

关键词： 中小学   信丰县  

摘要： 本刊讯(通讯员王历瑞)近日,信丰县10名中小学生从县科委、县科技局领导手中接过了首届"信丰县青少年科技创新进步奖"的获奖证书及奖金,这是该县激励青少年科技创新教育的一项重要举措。近年来,信丰县着力打造"艺术""体育""科技创新"三张教育名片,大力推进学校教育向特色、优质、多样化

关键词： 当代体育   杂志   体育局   国际标准刊号   国内统一刊号  

摘要： 《当代体育科技》是由新闻出版总署批准,黑龙江省体育局主管,当代体育杂志社主办的专业类体育学术期刊国内统一刊号:CN23-1579/G8:国际标准刊号:ISSN2095-2813.国际大16开本印刷办刊宗旨:刊登国内外体育科技领域的新技术、新成果,介绍体育运动项目新的训练方法、动态和发展趋势,宣传科学技术在体育行业中的应用,促进我国体育科技事业的发展栏目设置:学术

关键词： 杂志   体育局   国际标准刊号   国内统一刊号   栏目设置   办刊宗旨  

摘要： 《当代体育科技》是由新闻出版总署批准,黑龙江省体育局主管,当代体育杂志社主办的专业类体育学术期刊。国内统一刊号:CN23-1579/G8;国际标准刊号:ISSN2095-2813,国际大16开本印刷。办刊宗旨:刊登国内外体育科技领域的新技术、新成果,介绍体育运动项目新的训练方法、动态和发展趋势,宣传科学技术在体育行业中的应用,促进我国体育科技事业的发展。栏目设置:学术前沿、体育人文社会学、运动训练学、运动人体科

关键词： 当代体育   征稿函   《中国学术期刊(光盘版)》   国际标准刊号   国内统一刊号   体育局  

摘要： 《当代体育科技》是由新闻出版总署批准,黑龙江省体育局主管,当代体育杂志社主办的专业类体育学术期刊。国内统一刊号:CN23-1579/G8;国际标准刊号:ISSN2095-2813。本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国学术期刊(光盘版)》、

关键词： 独立学院   体育课程   体育社团   互动式  

摘要： 独立学院是在新形势下，我国高等教育办学机制与模式的一项探索与创新，其所追求的教育价值、政策取向、办学理念、培养目标等，与公立普通高校是一样的。但独立学院是按照民办机制，自负盈亏的管理模式。独立学院兴办十三年来，解决了大量招生问题，也更好更快地扩大优质高等教育资源，同时也在体制改革、教学管理和实施上产生了许多问题，且随着独立学院的规模扩大问题逐渐明显。独立学院的学校体育改革将面临前所未有的机遇与挑战，作为体育教师，应有更高的忧患意识和对本职工作有更深层的认识。 论文以电子科技大学中山学院为研究对象，查阅大量文献资料，采用问卷调查、访谈调查、数理统计、逻辑分析等研究方法，对电子科技大学中山学院的学校体育的发展现状进行全面调查，对体育课堂教学和体育社团存在的问题、两者应如何进一步的完善和发展进行较为深入的分析。研究结果发现：电子科技大学中山学院的体育教学资源和学校体育管理还存在严重不，出现了体育课堂上传授体育知识量和学生完成身体活动量之间的矛盾，造成了学生课堂学习与课外体育锻炼不能有效结合、体育场地设施利用率不足、师生间交流不足等现象，使得体育课程难以很好的实现五个领域总目标；而体育社团具有内容丰富、形式多样、组织灵活、时间充裕的特点，是学生课外体育活动开展的重要形式。为了探索促进学校体育科学化、规范化、健康化发展的有效途径，电子科技大学中山学院提出了体育课程与体育社团互动式发展的理念，通过科学、合理的管理措施，使两者在教学内容与技术水平的互动、教学组织形式的互动、教学手段的互动、锻炼时间的互动、场地器材使用的互动、考核手段的互动等。研究结论认为：电子科技大学中山学院的体育课程与体育社团“互动式”教学，能有效地提高学生的体育兴趣爱好、体育锻炼的意识，增强学生的身体综合素质。拓展了体育课程的空间、丰富体育课程的内容和形式、提高学校体育场地设施的利用率、改善教师与学生的关系、强化教师主导和学生的主体作用。 2013年全国独立学院面临着脱离母体学校的光环而独立生存发展的时代开始，在电子科技大学中山学院从内涵式发展为宗旨的同时，本研究既能符合独立学院的发展思路，又能科学、有效、充分地利用电子科技大学中山学院的教育资源，促进了学校体育的发展，提高了独立学院在高等教育中培养人才的规格和效益，并为兄弟院校的学校体育发展规划提供参考和借鉴。