关键词： 体育   体育人文社会学   体育学术交流   辽宁  

摘要： 《辽宁体育科技》为全国公开发行的体育科研学术期刊。其办刊宗旨:以科技为先导,宣传省内外体育科研成果,提供国内外最新体育科技信息;同时,也是广大体育工作者广泛进行体育学术交流的园地。它是体育系统各级领导、体育工作者、教练员、运动员、体育教师、科研人员及关心支持体育事业的各界人士的良师益友。其栏目设有:探索与争鸣、体育人文社会学、体育基础科学、竞技体育、民族传统体育、学校体育、教练园地等。

关键词： 体育工作者   辽宁  

摘要： 《辽宁体育科技》为全国公开发行的体育科研学术期刊。其办刊宗旨:以科技为先导,宣传省内外体育科研成果,提供国内外最新体育科技信息;同时,也是广大体育工作者广泛进行体育学术交流的园地。它是体育系统各级领导、体育工作者、教练员、运动员、体育教师、科研人员及关心支持体育事业的各界人士的良师益友。其栏目设有:探索与争鸣、体育人文社会学、体育基础科学、竞技体育、民族传统体育、学校体育、教练园地等。

关键词： 体育课   教学现状   满意度  

摘要： 文章使用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法等研究方法,以南通科技职业学院学生为调查对象,通过对南通科技职业学院大学生体育课教学现状进行摸底,了解清楚影响大学生学习满意度的具体因素,并提出针对性的对策意见,从而能够提高大学生的学习满意度和参与体育课的兴趣,并促进教学质量的提高,推动南通科技职业学院体育选项课的健康发展。

关键词： 体育工作者   辽宁  

摘要： 《辽宁体育科技》为全国公开发行的体育科研学术期刊。其办刊宗旨:以科技为先导,宣传省内外体育科研成果,提供国内外最新体育科技信息;同时,也是广大体育工作者广泛进行体育学术交流的园地。它是体育系统各级领导、体育工作者、教练员、运动员、体育教师、科研人员及关心支持体育事业的各界人士的良师益友。其栏目设有:探索与争鸣、体育人文社会学、体育基础科学、竞技体育、民族传统体育、学校体育、教练园地等。

关键词： 大学公共体育   选课制度  

摘要： 本文采用文献资料法、访谈法、调查法等方法,对江西科技学院大学公共体育课选课的现状进行分析,针对其存在的问题做出可行的建议,并提出以后发展的趋势,以便为以后的教学规范化提供很好的依据。

关键词： 科技   竞技体育   作用  

摘要： 随着科技高速的发展,科技对我国竞技体育的快速发展起着至关重要的作用。本研究运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对科技对我国竞技体育发展的作用进行了深入的研究与分析,结果显示:科技对我国竞技体育的发展有着两方面的作用,即正面影响作用和负面影响作用。

摘要： 创刊于1981年的《湖北体育科技》是我国体育领域创办较早、国内外公开发行的几家学术刊物之一,多次入选湖北省优秀期刊。2013年由双月刊变更为月刊。本刊始终坚持正确的办刊方针,以突出创新性、科学性为特点,自然科学与社会科学兼容并蓄,是广大高校体育教师、体育院系学生、教练员、运动员、体育科研人员和体育行政管理人员的良师益友。期刊设有体育社会科学、运动人体科学、运动心理学、运动训练

关键词： 征稿函   中文科技期刊数据库   中文科技期刊库   法定计量单位   《中国学术期刊(光盘版)》   在线投稿系统   体育局   万方数据   期刊群   国际标准刊号   国内统一刊号  

摘要： 《当代体育科技》是由新闻出版总署批准,黑龙江省体育局主管,当代体育杂志社主办的专业类体育学术期刊。国内统一刊号:CN 23-1579/G8;国际标准刊号:ISSN 2095-2813.本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊(光盘版)》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等网络媒体收录。办刊宗旨刊登国内外体育科技领域的新技术、新成果,介绍体育运动项目新的训练方法、动态和发展趋势,宣传科学技术在体育行业中的应用,促进我国体育科技事业的发展。

关键词： 征稿函   中文科技期刊数据库  

摘要： 《当代体育科技》是由新闻出版总署批准,黑龙江省体育局主管,当代体育杂志社主办的专业类体育学术期刊。国内统一刊号:CN 23-1579/G8;国际标准刊号:ISSN 2095-2813.本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊(光盘版)》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等网络媒体收录。◎办刊宗旨刊登国内外体育科技领域的新技术、新成果,介绍体育运动项目新的训练方法、动态和发展趋势,宣传科学技术在体育行业中的应用,促进我国体育科技事业的发展。

关键词： 体育教学   科技手段   激活   发展  

摘要： 采用文献资料法、逻辑分析法等分析了科技信息时代背景下体育教学中存在的问题,旨在为体育教学的科技激活与发展提出策略。研究发现:目前体育教学存在对体育教学科技手段的抵触、现代信息技术使用不足以及信息化教学平台开发薄弱等问题。策略:利用现代科技教具优化体育课;运动电子游戏进入体育课堂;开发和建设体育教学网络课程体系。