关键词： 语言能力   评价体系   联合培养   外语教学  

摘要： 欧洲语言能力评价体系以外语学习者的交际语言能力为评价对象,采用"能做"描述,其评价理念和方式对中国传统的外语教学模式和评价方式产生了冲击。以中外联合培养项目的外语教学为例,通过分析欧洲外语评价方式的特点,阐述借鉴欧洲外语能力评价体系改革外语教学可能性。

关键词： 考核评价体系   课程考试题库   学生学习效果评价机制   实践教学  

摘要： 教育改革不仅要有知识的更新,也要有科学的考核评价方式,以利于对学生进行客观的评价,促进教学质量不断提高。作者以长沙学院日语专业为例,分析了考核评价体系改革的结果和成效,提出综合考量各个教学环节,建立学校、用人单位和行业部门共同参与的学生学习效果评价机制的教改思路,为进一步深化教育改革,完善教学效果监控,提高教学质量做出了有益的探索。

关键词： 海洋经贸人才   人才培养   评价  

摘要： 海洋经贸外语人才培养质量的评价是学生培养过程中非常重要的环节,要想有效的提高人才培养质量,完成人才培养的目标,就必须对其全部过程进行有效的评价和监控。目前国内对各高校开展的人才培养质量仍存在一些问题。海洋经贸外语人才的培养应立足经济社会的发展,在此基础上进一步加强评价体系的研究和建设,探讨实施有效的评价体系,从而提高海洋经贸人才培养的质量。

关键词： 慕课   外语类   质量评价体系  

摘要： 高水平的慕课平台建设是现阶段我国高等教育的重要组成部分,为实现伟大中国梦提供了科技和智力保证。本论文旨在研究高校外语类慕课质量评价体系的必要性分析,不断引领中国高校教育慕课的创新,为深化我国大学教育形式的改革,推动我国教育事业的发展奠定良好基础。

关键词： 语文课程   现代职业教育   外语课程   课程考核评价体系  

摘要： 本文分析了我国现代职业教育体系下,外语课程考核评价体系存在的问题,着重研究了国内普通院校语文课程考核评价体系改革所取得的先进方法,并在此基础上,积极探索了如何对符合应用技术型人才培养方案的外语课程考核评价体系进行改革。

关键词： 独立学院   转型背景下   外语教育   评价体系  

摘要： 随着社会经济的不断发展,我国教育事业也取得了重大进步。其中,独立学院秉承培养应用型人才的理念,每年为社会输着送大量的年轻血液。外语教育是应用型人才培养的重要组成部分,意在培养学生的语言应用能力,因此本研究将主要对独立学院转型背景下的外语教育评价体系进行分析和研究。

关键词： 独立学院   转型背景   外语教育   评价体系   发展  

摘要： 随着我国经济技术的快速发展进步,人们的生活水平也在不断提升,人们对于生活品质和自身能力的要求也更加的严格,对外开放的全面开展决定了我国民众对于外语教育的需求越来越多,为满足时代对人才的需求,独立学院的教育形势已经成为我国主导的外语教育体系形式,本文通过我国现存外语教育形势的缺点,提出相应的完善措施。

关键词： 外语教师   同伴指导   评价体系  

摘要： 作为一项教师专业发展举措,外语教师同伴指导在西方教师教育和培训实践中得到了较多的关注和较为广泛的运用,为我国的外语教师专业发展提供了新的视角。然而,在理论研究和具体实践中,尚缺乏对于外语教师同伴指导评价环节的系统思考。基于同伴指导所倡导的民主沟通、协商反思、合作共赢的价值诉求,本文尝试以第四代评估为理论基础,在厘清评价基本原则、内容与形式的基础上初步构建起外语教师同伴指导评价体系,服务于教师专业发展实践。

关键词： 网络   外语自主学习   评价体系  

摘要： 通过对网络环境下大学生外语自主学习能力培养的研究,提出了大学生自主学习能力培养评价体系的构建原则与方法,以及多元化的学生自主学习评价体系。