关键词： 美国高校   评价体系   外语教学   启示  

摘要： 近年来,高等教育国际化成为我国高等教育的目标,要求高校要"培养具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才"。教师介绍了美国康考迪亚大学(CUC)教育学院的课程评价方式,并对我国高校课程评价体系的不足进行分析,旨在以国际化的课堂质量评估标准和先进的教学技术来开阔评估者和授课者的视野,使用动态评价和制订课程量规等标准化评估手段,完善课程评估方式,促进我国高校课程与国际接轨。

关键词： 多维外语学习   评价体系   实践   探索  

摘要： 多维外语学习是一种新型外语学习方式,新型的学习方式利用传统的评价体系不适合发展需要,需要建立一种新型评价体系,对多维外语学习进行有效的评价和实践,评价需要考虑是否适合现代外语学习需要,是否能提高学生学习外语的能力。多维外语学习评价体系的特点突出,具有独立的评价体系的构建原则,评价体系在英语教学中的实践作用显著,应从多角度重构多维外语学习评价体系策略。

关键词： 民办高校   翻转课堂   外语   评价体系  

摘要： 翻转课堂教学模式作为信息技术发展的产物给国内外的教育带来了一场革命,作为一种全新的教学模式它也极大的改变和影响了国内民办高校的外语教学。新型教学模式必然应该和新的评价体系相结合。本文阐述了民办高校外语教学评价体系的现状,结合其存在的优缺点提出了与翻转课堂教学模式相匹配的外语评价体系。

关键词： 大数据   云平台   评价体系  

摘要： 以过程性评价和克拉申的语言监控理论中情感过滤因素分析等语言学理论为支撑,依托移动云教学平台,分别对两个外语专业实验群体进行实证对比研究。通过分析得出,大数据教学平台及评价体系的有效利用能够极大促进外语语言能力的提高。

关键词： 高校外语教学平台   应用型民办本科   大学英语视听说   课程评价体系  

摘要： 概述Unipus高校外语教学平台的含义及特点,分析研究Unipus高校外语教学平台应用于大学英语视听说教程的重要性和必要性。分析应用型民办本科生的英语学习现状,探究Unipus高校外语教学平台在大学英语视听说课程中的应用。从课程性质的转变、总评成绩构成的转变、课程评价体系构成的转变等三个方面探究Unipus高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说课程的评价体系改革。

关键词： 民办高校   外语教学   评价体系  

摘要： 教学评价是教学活动中的重要环节,对教学起到监督和导向的作用。民办高校的教学评价一般包括终结性评价和形成性评价。本文阐述了外语教学评价体系改革的必要性,分析了当前民办高校外语教学评价体系中存在的问题并提出了解决问题的具体措施。

关键词： 民办高校   翻转课堂   外语   评价体系  

摘要： 翻转课堂教学模式作为信息技术发展的产物给国内外的教育带来了一场革命,作为一种全新的教学模式它也极大的改变和影响了国内民办高校的外语教学。新型教学模式必然应该和新的评价体系相结合。本文阐述了民办高校外语教学评价体系的现状,结合其存在的优缺点提出了与翻转课堂教学模式相匹配的外语评价体系。

关键词： 学业评价体系改革   形成性评价   应用型人才培养  

摘要： 在普通本科高校向应用型转变势在必行的大背景下,外语专业更应在如何更好地培养应用型人才上下功夫.大连科技学院（以下简称“我校”）日语专业在充分调研的基础上,尝试通过教学学业评价体系改革,促进应用型人才的培养.即提高形成性评价的比例,对学生学业进行全过程的客观的评价,从而全面提高学生的听说读写等各项技能.

关键词： 民办高校   形成性评价   外语课堂   准实验  

摘要： 形成性评价作为终结性评价的有益补充和完善,自从概念提出之初,就受到国内外各方面的关注。国外的研究主要集中在形成性评价对课堂评价的设计、促进学生反思和计算机辅助教学等方面的积极作用;国内学者把这一评价体系的理念应用到各自的课堂中,构建了不同的有针对性的具有本校特色的评价方法。通过准实验方法研究发现,民办高校大学英语学生学习形成性评价体系中自主学习状况对学生学习成绩的提高呈显著正相关;作业、出勤模块对于学生成绩提高效果不显著;课堂提问、月考和平时表现对于学生成绩提高效果显著。