关键词： “一带一路”   复合型外语人才   培养   问题   路径  

摘要： “一带一路”是我国发展区域经济合作的重要倡议，也是促进和提高区域经济发展的重要举措之一。人才是地方经济发展的基石，结合大庆本土的经济发展模式，高校作为人才培养的重要基地，发挥着至关重要的作用。总体上来讲，外语类毕业生就业前景并不乐观，但如果地方高校能够拓宽培育人才的思路，因地制宜，提高服务地方经济发展的意识，结合自身优势并充分发挥地缘资源优势去探究更具地方特色的可操作性的“一带一路”背景下复合型外语人才的培养路径，不仅能够帮助外语类毕业生提高其竞争力和胜任力，也可为地方经济发展做贡献，同时，为地方经济建设急需的可用人才培养提供参考意见。

关键词： 新疆本科高校   课程设置   复合型外语人才  

摘要： 随着全球化进程的加快，以及“一带一路”倡议的提出和开展，新疆被推上国际化的前沿，外语作为国际沟通和交流的语言工具，有着举足轻重的地位，复合型外语专业人才的需求也随之激增，培养复合型英语人才成为当务之急。高校作为外语人才的培养阵地，应承担起培养外语人才的重任。本文结合新疆本科高校外语专业教育现状，探讨新疆高校外语专业课程设置专业化及外语复合型人才的培养方式，结合地域特色以及当前实际，构建出符合新疆地区高校复合型外语人才的培育体系。

关键词： 新文科   英语专业   课程体系   知识体系   制度建设  

摘要： 在新文科背景下,国内高校英语专业依据《国标》和《指南》精神,就英语专业人才培养模式改革进行了一系列探索与实践。本文以大连海事大学为例,全面探讨该校英语专业在国家级一流本科专业建设过程中,如何在课程体系建设、核心知识体系构建、教学管理制度建设等方面进行改革。作者认为,通过充分整合校内外优质教学资源,推进共享课程及本硕课程一体化建设,并坚持特色先行、制度引领、校企合作的办学理念,是培养具有跨学科知识结构的高端复合型外语人才的重要途径。

关键词： 复合型外语人才   翻译人才   高等外语教育   翻译教学   汉日翻译   革命战争时期   对敌斗争   实力较量  

摘要： 当今世界正经历百年未有之大变局。在世界各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁、国际舆论斗争和软实力较量更加激烈的当下,讲好中国故事是新时代我国高等外语教育的新使命。从近代外语教育培养能读“西书”、译“西学”、学“西洋”的人才,探索抵御列强之道,到革命战争时期培养军事翻译人才,服务对敌斗争之需;从新中国成立后培养多语种外交人才,打开我国对外工作新局面,到改革开放以来为经济建设、对外交往和社会发展铺路架桥,再到新世纪培养高素质复合型外语人才。

关键词： 复合型外语人才   商务俄语   一带一路   俄语人才   建设一体化   培养高校   对外贸易   俄罗斯  

摘要： “一带一路”可以更好地造福社会,为人民带来更好的生活,并顺应时代的发展,创造宝贵的财富。“一带一路”的思想主要强调国际之间的合作,能够协同各个国家之间的发展。在“一带一路”的背景下,需要大量的复合型外语人才,在与俄罗斯的对外贸易中,需要培养更多俄语人才,社会各界也十分重视商务俄语专业的教育工作,培养高校人才的宗旨是服务社会和国家。

关键词： 高校外语教育规划   复合型外语人才   语言规划  

摘要： 随着中国参与全球治理的深度和广度的不断提升,对于以国际组织人才为代表的复合型外语人才的需求日益突出,而传统的外语教育培养模式和课程设置已不能很好地适应这种新需求,需要对高校外语教育规划进行调整。本文以复合型外语人才培养为导向,根据Robert B. Kaplan和Richard B. Baldauf提出的外语教育规划框架,从语言教学规划和人才培养规划两个方面对高校外语教育规划中的不足提出了改进意见,以期使高校外语教育更好地满足新型外语人才培养的需求。

关键词： 一核一带一区   商学做一体化   复合型外语人才   人才培养模式  

摘要： “一核一带一区”经济发展对广东省高职院校复合型外语人才培养提出了新的要求,商学做一体化复合型外语人才对“一核一带一区”经济发展和融入粤港澳大湾区产生重大影响,是“一核一带一区”高质量建设的动力源。本文旨在研究商学做一体化复合型外语人才培养的模式和实践,促进符合“一核一带一区”建设需要的复合型外语人才培养。从广东省高职院校复合型外语人才的培养现状和应对措施,从商学做一体化复合型外语人才培养模式的对比优势、构建方法、创新特色和综合运用等方面进行了分析,极大丰富了高职院校复合型外语人才培养的研究内容。

关键词： 大学英语   三位一体   中医药复合型外语人才  

摘要： 为了培养中医药复合型外语人才,本研究采用了“三位一体”的教学模式,对大学英语的教学内容和教学方式进行改革。通过对实验班和对照班前测和后测成绩分析,以及对实验班进行问卷调查发现,在大学公共英语教学中采用“三位一体”教学模式,有助于提升学生医学英语能力,帮助学生树立文化自信,培养国际化中医药人才,从而促进中医药文化的对外传播。

关键词： 新文科   外语专业   复合型外语人才  

摘要： 我国复合型外语人才培养研究已历经40年的发展,在获得新发展、取得新突破的同时也不断面临新挑战。当前复合型外语人才培养应该借力“新文科”理念,深入研究新文科语境下复合型外语人才培养这一外语专业改革创新的核心目标任务,自觉将学科建设、专业建设、课程建设、师资建设和人才培养融为一体,将学科建设落实到专业建设和课程建设中,以师资建设串联起学科建设、专业建设和课程建设,强化多元知识体系的交叉融合。

关键词： “一带一路”   高校外语教育规划   非通用语种   复合型外语人才  

摘要： “一带一路”对我国高校外语教育提出了挑战,同时也为其提供了新发展路径。当前,高等外语院校、综合性大学和边疆民族地区高校是对接“一带一路”倡议、开展外语教育规划的主力军。鉴于我国微观外语教育规划研究的匮乏,高校作为外语教育的重要平台,应针对目前存在的问题进行合理调整,在非通用语种开设、关键语种人才培养、课程思政建设等方面进行统筹规划,以期更好地为“一带一路”倡议提供语言服务,培养有利于国家战略发展的复合型外语人才,并为外语学科的发展奠定基础。